Казенное общеобразовательное учреждение Омской области «Адаптивная школа №6»
Игра-путешествие
Подготовила и провела
Воспитатель ГПД №4
Л.А.Семенович
Г.Омск 2019г.
Цели: Обобщить знания детей о народных, литературных сказках.
Развивать смекалку, сообразительность, находчивость.
Развивать воображение, речь, мышление, интерес к чтению сказок.
Воспитывать любовь к сказке, книге.
Оборудование:
1. Оформление на доску (Игра- путешествие «В гостях у сказки», рисунки сказочных героев)
2. Выставка «Волшебные сказки»;
3. Карта «Сказочной страны»
4. Мультемидийная установка
5. Музыкальный материал (фонограммы песен)
6. Маски для инсценирования сказок
Класс украшен шарами и иллюстрациями к сказкам.
Звучит музыка песни “В гостях у сказки”.
Учитель:
В мире много сказок,
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них
Сказка в гости к нам идёт,
Сказка в каждый дом войдёт.
Кто слышит сказки голоса,
Тем сказка дарит чудеса
А вы, дети, любите сказки? А какие сказки у вас самые любимые?
( Дети рассказывают о своих любимых сказках)
Сказка – древнейший жанр устного народного творчества, классический образец фольклора.
Рассказывание сказок на Руси воспринималось как искусство, к которому мог приобщиться каждый, независимо от пола и возраста и хорошие сказочники весьма высоко почитались в народе. Они учат человека жить, вселяют в него оптимизм, утверждают веру в торжество добра и справедливости.
Сам термин «сказка» появился в 17 веке, и в первые зафиксирован в грамоте воеводы Всеволодского. До этого времени широко употреблялось слово «басень», производное от слова «баять», то есть рассказывать.
Существует три основных вида русских народных сказок: волшебные, бытовые и детские сказки о животных.
Волшебная сказка.
Выделяют несколько типов сюжета волшебной сказки, но самый распространенный среди них- сюжет- путешествие, когда герой отправляется «за тридевять земель» либо в поисках счастья, либо для того, чтобы выполнить опасное задание. На пути ему встречаются враги и помощники, он преодолевает непреодолимые препятствия , вступает в решающую схватку со злыми силами и выходит из нее победителем. (Гуси-лебеди, двенадцать месяцев, летучий корабль, мальчик с пальчик, колобок, крошечка-ховрошечка)
Бытовые сказки.
В отличие от волшебной, действие бытовой сказки разворачивается в привычной реальности, близкой к повседневной жизни. В качестве главных героев здесь выступают крестьяне-бедняки, им противопоставляются не фактические злые силы, а богатые или знатные люди: купцы, помещики, священники. В основе развития сюжета – уже не путешествие, а бытовой конфликт: например спор из-за имущества. Он разрешается в пользу главного героя, однако совсем не чудесным способом.( репка, каша из топора, умный работник)
Детские сказки о животных
Сказки о животных называются такие, в которых действующими лицами являются дикие звери, реже-домашние животные. Главными действующими лицами являются: лисы, волк, медведи, собака, петух. (журавль и цапля, бобовое зернышко, волк и козлята и т.д)
Ребята к нам пришло письмо от жителей Сказочной страны.
Дети читают письмо.
Дорогие ребята!
У нас случилась беда. Злодеи Сказочной страны захватили все волшебные вещи и хотят погубить сказочных жителей. Мы слышали, что третьеклассники в Омской школе много читают и знают все сказки. Поэтому мы и обратились к вам за помощью. Ведь только тот, кто знает сказки, сможет спасти жителей волшебной страны. Очень надеемся на вашу помощь. А чтобы вы не заблудились, мы вам посылаем карту нашей страны. По дороге не забудьте собирать золотые монетки. Они вам помогут победить всех злодеев.
Жители Сказочной страны.
Учитель. Ну что, дети, поможем жителям Сказочной страны?
Дети. Да.
Учитель. Тогда в путь. Только смелые и отважные, заботливые и внимательные, дружные и находчивые сумеют преодолеть все трудности.
Учитель показывает карту, обращает внимание на камень.
Учитель. Посмотрите, что на камне написано? Значит, нам нужно идти вперёд.
«Башня Змея Горыныча»
Чтобы одолеть его, нам нужно отгадать сказочные загадки. За каждую правильно отгаданную загадку вы получаете по одной золотой монетке.
Сказочные загадки
Ждали маму с молоком
А пустили волка в дом…
Кем же были эти маленькие дети (Козлята)
Покупала самовар,
А спасал ее комар. (Муха Цокатуха)
И зайчонок, и волчица-
Все бегут к нему лечиться. (доктор Айболит)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил
Обманул и проглотил (Красная шапочка)
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул деревянный нос? (Буратино))
Девочка спит и пока что не знает,
Что в этой сказке ее ожидает.
Жаба под утро ее украдет,
В нору упрячет бессовестный крот. (Дюймовочка)
Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился, По дорожке он катился (колобок)
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше(карлосон)
Учитель. Молодцы! Справились со Змеем Горынычем. Но впереди нас ждёт Ужасное болото. Ведь там водятся Кикиморы. Будьте осторожны, они очень хитрые.
«Ужасное болото»
Кикиморы перепутали все сказки. Вам нужно исправить названия сказок. Не забывайте собирать золотые монетки.
Путаница
«Суп из топора»
«По-заячьему велению»
«Зелёная шапочка»
«Кот в туфлях»
«Два поросёнка»
«Лиса и цапля»
«Волк и пятеро щенят»
«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»
«Мальчик с ладошку»
«Сивка-Мурка»
Молодцы! Всё знаете! Тогда продолжим путь.
«Старая мельница»
На опушке леса стоит старая мельница. В ней водится вся нечисть. Чтобы пройти мимо неё, надо вспомнить сказочных героев
Доскажи словечко
- Гуси -…(Лебеди)
- Царевна -…(Лягушка)
- Аленький - …(Цветочек)
- Вини -….(Пух)
- Маша и ….(Медведь)
- Заюшкина …(Избушка)
- Крошечка -….(Хаврошечка)
- Сивка -…(Бурка)
- Мальчик …(С пальчик)
- Красная …(Шапочка)
- Спящая ….(Красавица)
- Вершки -…(Корешки)
Какие вы молодцы, ни разу не ошиблись! Хвалю вас! А сейчас, внимание! Впереди Заколдованный лес.
«Заколдованный лес»
В этом лесу нельзя разговаривать, а то превратишься в какую- нибудь корягу или сучок.
Без слов
Сейчас мы разделимся на команды (по рядам). Каждой команде необходимо показать движениями, мимикой, жестами сказку без слов. А другие команды должны угадать название сказки («Репка», «Теремок», «Курочка Ряба»).
Каждый участник сказки получает по золотой монетке.
«Разбойничья деревня»
-А вы знаете, кто живёт в этой деревеньке на краю леса?
-Правильно, разбойники. Как нам преодолеть это препятствие?
-Разбойники – весёлые люди. Они очень любят петь.
А вы знаете сказочные песни?
Угадай мелодию.
А сейчас мы проверим, знаете ли вы мелодии к сказкам.
Сейчас вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Вспомните названия этих сказок.
(Звучит аудио запись (минусовка) песен из сказок «Буратино», «Каникулы в Простоквашино», «Красная шапочка», «Бременские музыканты», «Три поросёнка», «Чебурашка и Крокодил Гена», «Волк и семеро козлят». )
За каждую правильно угаданную песню участники получают по золотой монетке
«Огненная река»
Вот мы и добрались до Огненной реки. Нужно перебраться через неё, и мы окажемся в замке Кощея Бесмертного. А вот и Калинов мост. Да только охраняет его Чудо- Юдо трёхголовое. Как нам с ним справиться? Силой мы его не одолеем. А давайте- ка умом да хитростью попробуем.
Сказочные задачи
Вам нужно решить сказочные задачки .
Сколько зверей встретил в лесу Колобок? (4)
Сколько лепестков у Цветика-семицветика? (7)
Герои сказки «Три поросёнка» пришли в гости к героям сказки «Три медведя». Сколько их стало всех вместе? (6)
Какой по счёту стояла кошка в сказке «Репка»? (5)
Назовите сказки, где упоминается цифра 7.
-Белоснежка и семь гномов.
- Волк и семеро козлят.
-Молодцы, дети! Умом да смекалкой мы всё проодолели!
«Замок Кощея Бесмертного»
- Вот мы и у цели. Здесь в замке Кощея Бесмертного собраны волшебные вещи жителей Сказочной страны. Как нам их забрать у Кошея?
На доске нарисована сетка с цифрами вы называете цифру, мы читаем вопросы под этой цифрой.
Илья, который усмирил Соловья-разбойника. (Муромец)
Что хотелось приобрести Железному Дровосеку? (Сердце.)
Кто ел неправильный бутерброд? (Дядя Федор.)
Девочка с голубыми волосами? (Мальвина)
Кто купил самовар на базаре? (Муха-Цокотуха)
Кто ходил в гости и съедал весь мёд? (Вини-Пух)
Его любимое лакомство-варенье (Карлсон)
Кто потерял туфельку на балу? (Золушка)
Что было разбитым у старика со старухой в «Сказке о рыбаке и рыбке»?(Корыто)
Домик из сказки, где живут разные звери. (Теремок)
Подведение итогов.
А сейчас давайте посчитаем наши монетки.
Награждение. Вручение призов.
Вот и подошло к концу наше путешествие по Сказочной стране. Спасибо, дети, что помогли жителям этой страны. Я вижу, вы знаете много сказок, много читаете. Ведь каждая сказка вас обязательно чему-нибудь учит. Сказка – ложь, да в ней намёк. Добрым молодцам урок.
Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
До свидания! До новых встреч!
Звучит музыка
