НОД по ФЭМП в младшей группе детского сада«Поможем Аленке спасти братца Иванушку»

Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад «Ромашка»

НОД по ФЭМП в младшей группе детского сада

«Поможем Аленке спасти братца Иванушку»

Выполнила:

воспитатель:Братанич О.Л.

с. Тегульдет. 2025г

НОД по ФЭМП в младшей группе детского сада «Поможем Аленке спасти братца Иванушку»

Возрастная группа:  2 младшая группа.

Цель: Формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности, повторение и закрепление пройденного материала.

Интеграция: «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Социально – коммуникативное развитие»; «Физическое развитие».

Предварительная работа: Чтение сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам, просмотр мультфильмов.

Материалы к занятию: Презентация, геометрические фигуры ( круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), фигуры на магнитах ( избушка Бабы Яги, Баба Яга, ступа, кот, солнце, облако, два мухомора, лягушка, мышь, юбка Бабы-Яги --2штуки, гуси лебеди 5 штук, яблоки -5 штук)

Наглядный материал: Презентация

Методы и приемы:

1. Использование художественного слова.

2. Игровой момент.

3. Создание проблемной ситуации.

4. Рассматривание.

5. Вопрос – ответ.

6. Показ слайдов.

Задачи:

1.Закрепить знания детей о частях суток (утро, день,  ночь).

2. Учить различать и называть пространственные направления от себя: в центре, слева, справа, вверху, внизу, на, около.

3. Продолжать знакомить детей с количеством числа пять.

4.Продолжать учить видеть форму предметов, соотносить её с названием геометрических фигур – круг, треугольник, квадрат, овал, прямоугольник.

5. воспитывать усидчивость, интерес к познавательной деятельности.

6. воспитывать умение работать в коллективе.

Приветствие:

Собрались все дети в круг, Я твой друг, и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся, И друг другу улыбнемся.

Мотивационно-побудительный этап: создание проблемной ситуации.

Ребята, сегодня к нам за помощью обратилась девочка Аленка из сказки «Гуси лебеди». У нее случилась беда: Баба Яга – костяная нога приказала гусям лебедям похитить ее братца. И она предупредила, что если Аленка не выполнит её задания, то она больше никогда не увидит своего братца

Аленка; Ребята, я вас прошу помочь мне, выполнить задания бабы Яги.

Ребята, вы согласны помочь Аленке и ее брату? Дети: да.

Тогда операция по спасению Брата Аленки – начинается.

 Практический этап: выполнение заданий.

Баба Яга прислала нам задания. Но сначала нужно отгадать загадку. А потом найти отгадку и там будет задание. Слушайте ребята внимательно загадку.

Прикатилось колесо,

Ведь похожее оно,

Как наглядная натура

Лишь на круглую фигуру.

Догадался, милый друг?

Ну, конечно, это … (круг).

Молодцы ребята, правильно. Посмотрите, может, кто нибудь увидел круг. Дети находят геометрическую фигуру.

Вот сейчас мы узнаем задание. Посмотрим, что приготовила нам баба Яга.

1.Игра «Когда это бывает» (определить время суток)

 Мамы деток разбудили.
Дети личики умыли.
Застелив свою кровать,
Будут в детский сад шагать.
Все ответят дружно,
Наступило?..
(Утро)

Солнышко уже давно,
Смотрит ласково в окно.
Поиграли, почитали
и немножечко устали.
На прогулку мы идем.
Происходит это?..
(День)

 Дом уснул, игрушки спят,
Только фонари горят,
Отгадаешь ты точь-в-точь —
Это наступила …
(Ночь)

Молодцы ребятки, с первым заданием вы справились.

Ищем следующую подсказку. Слушаем загадку.

 На диване есть подушка, 

У нее четыре ушка,

 Знает даже младший брат, 

форма у нее …….квадрат. ( находим ещё одну фигуру с заданиями).

 2.Игра «Поставь все на свои места»на магнитной доске

Вопросы:

В центр поставьте избушку бабы Яги.

Поставьте Бабу Ягу около избушки с левой стороны

Поставьте ступу Бабы Яги около избушки с правой стороны

Поместите солнышко в верхнем углу.

Поместите облако в верхнем углу

В нижний угол просит поставить мухоморы.

Теперь нужно в нижний угол посадить на мухомор лягушку.

Поместите в нижний угол мышонка около мухомора.

Посадите кота на крышу дома бабы Яги.

Молодцы ребята, это было очень сложное задание, но вы справились. А сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть. Вставайте в круг на разминку.

Физминутка «Дружно встали на разминку»
Дружно встали на разминку,
И назад сгибаем спинку.
Раз-два-три, раз-два-три,
Да не упади, смотри. (Дети наклоняются назад, для страховки упираясь ладонями в поясницу.)
Наклоняемся вперёд.
Кто до пола достаёт?
Эту сложную работу
Тоже делаем по счёту. (Наклоны вперёд.)

Немножко отдохнули, а теперь продолжаем помогать Аленке.

Слушаем и отгадываем следующую загадку, посмотрим, что там за задание. 

С мамой будем строить домик,

Чтоб пришел к нам в гости гномик.

А колпак у гномика,

И крыша у домика

В форме …. треугольника

3.Игра «Сколько гусей»

Баба-Яга приготовила вот какое задание. Мои гуси лебеди проголодались, посчитайте их и накормите. Да ни одного не пропустите. Ребята нужно посчитать гусей лебедей. И угостить каждого гуся яблоком.

Молодцы, а сейчас у нас осталась последняя загадка, посмотрим, что нам приготовила напоследок баба Яга.  

Растянули мы квадрат

И представили на взгляд,

На кого он стал похожим

Или с чем-то очень схожим?

Не кирпич, не треугольник -

Стал квадрат… (прямоугольник).

4.Игра «Почини юбки  бабы-Яги»на магнитной доске

Ребята, посмотрите какие юбки у Бабы-Яги, все разорвались. Так вот почему Баба-Яга сердитая стала, давайте поможем ей, починим юбки, и она сразу подобреет.

Для этого нужно подобрать такие фигуры- заплатки, как и дырки на юбке.

(раздать каждому ребенку по одной фигурке-заплатке).

 Заключительный этап: подведение итогов, оценка результатов.

Ну, вот Аленка мы и выполнили все задания бабы Яги.

Аленка: Молодцы ребята! Вы мне, очень помогли. Надеюсь, теперь Баба- Яга отпустит моего брата

Рефлексия:

Ребята, вот мы с вами и помогли Аленке и ее братцу

- Вам понравилось выполнять задания?

- Что вам понравилось больше всего?

- А что для вас было самым трудным?

-Вам было весело во время нашей игры?

- Что полезного мы сделали?

Аленка: А вот и мы! Большое спасибо вам друзья: за то, что не бросили меня в трудную минуту, и выполнили все задания Бабы - Яги. Очень она обрадовалась, когда увидела свои юбки, которые вы починили. И вернула мне моего братца, как и обещала.

 Молодцы ребята! 

Используемая литература:

От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М.: «Мозаика- Синтез», 304 с.

Помораева, Ирина Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада / Ирина Помораева , Вера Позина. - М.: Мозаика-Синтез, 2011. - 204 c.

Тарабарина Т.И., Елкина Н.В. И учёба, и игра: математика. – Ярославль: Академия развития, 1997