Внеклассное мероприятие
«…Весь мир театр, а люди в нем – актеры…»
Тема.«…Весь мир театр, а люди в нем – актеры…»
Форма.Внеклассное мероприятие
Цель: пропаганда театрального искусства.
Задачи: развивать способности воспитанников в совместной творческой деятельности;
- выявить наиболее одаренных, талантливых детей;
- развивать коммуникативные навыки.
Участники. Воспитанники группы и педагоги.
План
1) Вступительное слово воспитателя; 2) Конкурс «Дефиле театральных костюмов»;
3) Самостоятельная работа. Рисование театрального костюма;
4) Блиц – опрос « Театральные азы»;
5) Конкурс «Мастера слова»;
6) Конкурс «Сценическая пластика»;
7) Конкурс «Конкурс дикторов»; 8)Рефлексия.
Ход мероприятия
1) Вступительное слово воспитателя
Добрый день! Прежде, чем начать наше мероприятие, я хочу загадать вам загадку: Слайд 1
Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт,
Декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно... (ТЕАТР)
Молодцы! Конечно, Театр! Слайд 227 марта – Международный день Театра, он был установлен в 1961 году на 9 конгрессе Международного института театра в Вене. В преддверии этого праздника проводится Всероссийская акция «В мире театра» и мы присоединяемся к ней.
Мы сегодня вам докажем, что вы - талантливы друзья,
Мы сегодня вам раскроем все секреты мастерства.
Впереди у вас много творческих испытаний и чтобы с ними справиться, предлагаем путешествие в мир театра, которое называется Слайд 3«…Весь мир театр, а люди в нем – актеры…
К театру можно относиться по-разному, но от самих вас зависит, принесет ли посещение театра радость или оставит равнодушным, вызовет чувство досады или огорчения.
Как же не согласиться с правилами поведения, которые утверждают, что, отправляясь в театр, на концерт, в библиотеку, кино, надо особенно придирчиво осмотреть себя и тщательнейшим образом привести в порядок свою одежду, обувь, прическу. Это одно из важнейших правил, которого должен придерживаться тот, кто идет в театрСлайд 4
.
Существует еще одно правило, которому должны следовать все: в театр, кино нужно приходить за 15—20 мин. до начала представления, чтобы успеть раздеться и спокойно найти свое место в зале. А то бывает так, что спектакль уже начался, а зрители еще бродят по проходам, разыскивая свое место, и заслоняют сидящим сцену, проходить следует лицом к людям, уже занявшим свои места. Они, в свою очередь, могут встать, пропуска вас. Слайд 5
Придя в театр, вы увидите сцену, занавес. Занавес не только отделяет сцену от зрительного зала. Он отделяет суету, разговоры, мелочь повседневных забот от того, зачем мы пришли в театр. Занавес поднимается. Тихо! Начинается встреча с искусством. И мы переходим кСлайд 6
конкурсу «Дефиле театральных костюмов».
2) Конкурс «Дефиле театральных костюмов»
Музыка хлопать всем велит.
Кто-то к нам сюда спешит.
Выходит царь.
Царь: очень приятно. Здравствуйте. Царь.
Одет я приятно, ведь я – государь.
Державой своей управляю я мудро:
Даю указанья на вечер и утро.
Придворных своих я строго держу –
Где раки зимуют, я им покажу!
Хочу, чтобы знала моя вся семья,
Что главный в доме, конечно же, я.
Ведущий: царь - батюшка, не вели казнить, вели слово молвить?
Царь: что тут у вас? И без моего ведома?
Ведущий: дефиле проводим, «Театральных костюмов».
Царь: ну, так и быть посмотрю. Показывайте свои художества.
Ведущий: присядьте, царь - батюшка, отдохните. Утомили, наверно, государственные дела? (Царь садится на стул.)
Сейчас начнётся здесь парад.
К нам выйдут целым строем:
Те, с кем всегда ты встрече рад –
Твои любимые герои.
Вот шелестит уже страница
И кто – то к нам уже стучится.
Ребята сейчас появится первый герой, а кто, угадайте загадку!
Работать умела красиво и ловко
В деле любом, проявляя сноровку.
Хлебы пекла и скатерти ткала,
Шила рубашку, узор вышивала,
Лебедью белой в танце плыла...
Кто мастерица эта была?
(Царевна Лягушка)
Под музыку выходит Царевна – лягушка, кружится и останавливается.
Царь: да, богатый наряд, красивая Царевна.
Ведущий:слушайте следующую загадку:
Дефиле открывается в всех красках:
Ярких, сочных, озорных.
Мир превращается в чудесную сказку.
Встречайте артистов наших смешных!
Выход клоунессы.
Ведущий:удивляют, веселят,
Всех девчонок, всех ребят!
Дарят радость, шутки, смех,
В игры увлекают всех!
Кто грустил, чрез миг – смеется,
Кто скучал – тот улыбнется.
Лучший гость, среди гостей –
Клоунесса для детей!
Клоунесса: Ха-ха-ха! А вот и я!
Хлопайте в ладоши!
Вы теперь мои друзья!
И я ваша тоже.
Я- забавная, смешная!
Улыбайтесь все со мной!
Будет каждый очарован Клоунессою такой!
Царь: Ляпота! !
Уход клоунессы.
Ведущий: в нашем конкурсе принимают самые обворожительные и эксклюзивные модели в самых сказочных костюмах.
Какое странное создание —
Она прекрасна и добра.
И в синем море — океане
С волной и пеною дружна.
Здравствуйте! Вы меня узнали? Я – Русалочка
Царь: Очень модный Ваш наряд,
Привлекает всех подряд.
Ведущий:приглашаем следующего участника дефиле.
Так смелы кавалеристы
И отважны, и плечисты.
Лихо держатся в седле, -
Всем известны на Земле.
(Гусар)
Царь: Вот костюм, какой прелестный,
Скроен как он интересно!
Всё продумано, всё ясно,-
Подходить к нему опасно!
Ведущий:следующий костюм
Кто считает звёзды в небе,
Знает их наперечёт?
Незнакомую вдруг встретил-
Имя дал ей
(Звездочет)
Царь: как наряд похож на звезды!
Я люблю его друзья!
Царь: кто у вас там по программе следующий, приглашайте!
Ведущий:
Кто и пляшет, и поет,
Веселит вовсю народ?
Тот мальчишечка не плох,
А зовется … .
(Скоморох)
Царь: Что за прелесть!
Сколько вкуса!
Как наряды хороши!
В них фантазия и юмор.
Виден в них полёт души.
Все наряды эти срочно
Сшейте мне, мой милый друг!
Ведущий: Хорошо, хорошо, Государь, сошьем Вам такие наряды, но сначала давайте попросим зрителей оценить театральные костюмы.
Уважаемые зрители,
Костюмы оцените вы!
Ребятки, присаживайтесь, на свои места, пока зрители оценивают костюмы, давайте немного поработаем.
3) Самостоятельная работа. Рисование театрального костюма.
Ваша задача придумать свой собственный костюм на любимого героя произведения, мультипликации.
Рисовать мы будем сегодня цветными карандашами.
Костюм, для какого героя ты будешь рисовать?
Какие цвета тебе понадобится?
Какие материалы будут использованы для твоего костюма?
В каком спектакле будет выступать твой актер?
Молодцы, ребята, хорошо справились с этим заданием, переходим к следующему, которое называется «Театральные азы», оно предполагает знание театральной терминологии. Итак, мы начинаем. Слайд 7
4) Блиц – опрос « Театральные азы»
Театральное представление. (Спектакль)
Объявление о том, что все билеты проданы. (Аншлаг)
Нужное для игры на сцене оформление лица. (Грим)
Повторение, повторение. (Репетиция)
Исполнитель ролей в театральном представлении.(Актер)
Полотнище, разделяющее зрительный зал от сцены. (Занавес)
Первое публичное выступление. (Дебют)
Специальная накладка, скрывающая лицо, с вырезами для глаз (Маска)
Вид рекламы, объявление о спектакле, вывешивание в публичных местах. (Афиша)
Накладные волосы, нашитые на матерчатую основу. (Парик)
Поставщик спектакля. (Режиссер)
Первое представление нового спектакля. (Премьера)
Благодарность всем актерам (Аплодисменты)
Молодцы, все то, вы знаете.
Как вы, думаете какие качества необходимы актеру? (умение владеть голосом, речью, дикцией, пластика движений.
5) Конкурс «Мастера слова»
Актеры - это мастера слова. Очень важны манеры речи, умение владеть голосом, говорить разным тоном с различными интонациями. Участникам этого конкурса нужно будет произнести только одну фразу: «Кушать подано!» с определенной (заданной) интонацией (весело, грустно, злорадно, забывчиво).
6) Конкурс «Сценическая пластика»
Несомненно, каждый артист должен обладать прекрасной пластикой, чувством темпа и ритма, а также уметь изменять время, ситуацию, внешность с помощью действия, ведь действие – это основной материал в актёрском искусстве. Сейчас вам придется проявить не только актёрские способности, но и воображение!
Попробуйте изобразить человека, который:
- только что хорошо пообедал;
- жмут ботинки;
- неудачно пнул кирпич;
- испытывает острый приступ радикулита;
- оказался ночью в лесу;
- идет по краю небоскреба;
- нашел и схватил ежика.
Как замечательно! Какие вы молодцы! Какие талантливые и артистичные!
7) Конкурс «Конкурс дикторов» Каждый актёр должен обладать хорошей сценической речью, дикцией. Сейчас нужно повторить скороговорки.
-Дали Клаше каши с простоквашей, ела Клаша кашу с простоквашей
- Ткачи ткали ткани на платья Клаве и Тане.
- На дворе — трава, на траве — дрова.
- Маленькая болтунья молоко болтала, болтала, да не выболтала.
- От топота копыт пыль по полю летит.
- Тридцать три вагона в ряд тараторят, тарахтят. Тараторят, тарахтят тридцать три вагона в ряд.
- Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
Какие талантливые и артистичные! Сейчас предоставляется слово зрителям.
8)Рефлексия
Молодцы ребята! Сегодня мы побывали в волшебной стране, имя которой –ТЕАТР. У нас получилось удивительное путешествие в мир театра, где каждый был и актером, и зрителем. Все как в жизни. И мы не будем забывать, что театр родился из жизни, а жизнь часто становится театром.
Царь:Слайд 8 «…Весь мир театр, а люди в нем – актеры…»
Сказал Шекспир, и был, бесспорно, прав;
Ваш занавес закроется нескоро:
Своих ролей еще не отыграв,
Вы движетесь к признанию шаг за шагом!
Я от души желаю Вам сейчас
Успехов, бенефисов и аншлагов!
Удачи, счастья и любви! Спасибо всем!
Приглашаю всех на фотосессию.
Фотосессия на фоне песни «Театр – это радость и любовь»
.png)
