Тема: «Собачка приехала на машинке»
Вид НОД: классическое
Тип НОД: усвоение и закрепление новых знаний, умений
Цель: продолжать развивать способность понимать речь взрослого, вслушиваться в производимые им звуки, слова. Помогать устанавливать связь между предметом и словом, его обозначающим.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений и навыков – развитие навыка координации рук, развитие движений общих, развитие понимания обращенной речи, развитие моторики пальцев рук.
Развитие психических процессов –развитие зрительного и слухового восприятия, внимания, развитие понимаемой речи.
Развитие личностных качеств – развитие эмоционального отклика на воздействие взрослого.
Обучающая – формировать представление о грузовой машинке, провоцировать желание повторять слоги би-би-би за воспитателем.
Воспитывающая – воспитание доброжелательных реакций, эмоциональной отзывчивости.
Литературный ряд: игра-приветствие «Утреннее приветствие»
Музыкальный ряд: минусовка на песню «К нам пришла собачка» музыка М. Раухвергера, слова Н. Камиссаровой.
Зрительный ряд: игрушка собачка.
Оборудование: грузовая машинка.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Составитель ____________Батусова К. А.________________________________________________________________________
ФИО воспитателя, специалиста
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Универсальные учебные действия |
Орг. момент | «Здравствуй, солнце! Здравствуй, небо! Мы проснулись очень рано, И приветствуем тебя! Привет, Глеб!» | Слушает. Смотрит. Машет рукой. Улыбается. | Развитие психических процессов: развитие зрительного и слухового восприятия. Эмоционального отклика. |
Беседа | Воспитатель тянет за веревочку машинку, на машинке сидит собачка. -Би-би-би, би-би-би. -Кто приехал к нам? Собачка гав. Поздоровайся с собачкой. -Посмотри на чем приехала собачка. Она приехала на машинке, би-би-би. -Машина грузовая, большая. У машинки есть колеса, они крутятся. -Вот как едет машинка, би-би-би. -Как едет машина? -Молодец! | Смотрит. Слушает. гав-гав. Здоровается. Рассматривает машинку. Би-би-би. | Развитие зрительного и слухового восприятия, внимания, развитие понимаемой речи. Провоцировать желание повторять отдельные слоги. |
Физминутка | -Собачка приглашает тебя потанцевать. (вместе с ребенком потанцевать) | Смотрит. Слушает. Выполняет плясовые движения под музыку. | Развитие движений, эмоциональной отзывчивости, положительных эмоций. |
Практическая часть | -Глебушка, давай покатаем собачку на машине. -усаживай ее на машинку. -Чтобы машинка поехала, нужно тянуть веревочку. Посмотри, беру веревочку и тяну машинку. -Давай вместе попробуем. -А теперь попробуй сам. Бери веревочку и тяни. -Молодец! -Как машина едет? Би-би-би. -Собачка покаталась и говорит спасибо Глебу. | Слушает. Смотрит. Тянет машину за веревочку. Би-би-би. | Развитие движений, мелкой моторики. Развитие понимаемой речи. |
Рефлексия | -Молодец. -Машина повезет собачку к другим ребяткам. -Помашем ручкой «до свидания» машинке и собачке. -Пока, пока. Машинка поехала би-би-би. (воспитатель увозит машинку) | Смотрит. Слушает. Машет ручкой. | Развитие зрительного и слухового восприятия. Закрепление положительных реакций. |
