Проект. Педагогический проект «Здоровая еда с нами навсегда!»
Составила воспитатель МБДОУ «Детский сад № 18»
Мавило Наталья Александровна
Вид проекта: познавательно-информационный
Участники проекта: воспитатели, инструктор по физкультуре, дети группы № 2, родители, медицинская сестра.
Срок осуществления проекта:
октябрь - февраль 2018 – 2019 г. г.
Продолжительность проекта: 5 месяцев
Методы и приемы.
Словесный (беседы, загадки, викторины, экскурсии).
Наглядный (работа в тетради, изготовление книжек-малышек журналы с рецептами).
Практический (изготовление пособий и участие детей в дидактических и сюжетно-ролевых играх и спортивном празднике).
Мы с ребятами играли, рисовали и читали,
Книжки с ними мастерили, вырезали и лепили.
Мы рассказы сочиняли, вместе многое узнали!
О здоровье и воде, и о правильной еде.
Цель проекта:
Создание условий для формирования у детей старшего дошкольного возраста бережного и осознанного отношения к своему здоровью; умение беречь его, поддерживать и сохранять с самого детства.
Наш проект создали мы,
Чтобы с детства все могли
О здоровье знать своём и заботиться о нём.
Чтоб активными всем быть,
Жизнью радостною жить
Чтобы с детства ЗОЖ вели
И здоровье берегли.
Задачи:
Расширять знания детей о здоровой и полезной пище, о правильном питании, его значимости.
Помочь воспитанникам лучше узнать себя, свой организм, бережно относиться к своему здоровью.
Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.
Актуальность.
В настоящее время тема ЗОЖ и правильного питания наиболее актуальна и важна и представляет интерес у людей разного возраста, начиная от подростков, заканчивая людьми зрелого возраста.
С нашей точки зрения, знания о ЗОЖ необходимо внедрять в ДОУ, ведь очень важно осознавать ценность и значимость своего здоровья, беречь и укреплять его, начиная уже с раннего возраста и на протяжении всей жизни.
Чем раньше ребенок осознает преимущества ЗОЖ, тем ответственно и бережно будет относиться к себе и своему организму в дальнейшем.
Проблема:
На основе результатов, проведенного в группе № 2 «Ромашка» социологического опроса «Какие продукты любит ваш ребёнок? », была выявлена следующая тенденция.
Лишь 15% детей предпочитают употреблять в пищу молочные продукты, в том числе йогурты,
20% - сосиски и пельмени,
25% - макаронные изделия,
15% - овощи,
25% - супы.
Исходя из результатов, нами отмечено то, что дети совсем мало употребляют овощи и молочные продукты, а в рационе преобладают фастфуды, такие как пельмени, колбасы, сосиски.
Таким образом, у нас возникла потребность приобщения детей старшей группы к правильному питанию, ведь употребление такого рода продукции может со временем негативно сказаться на состояние здоровья подрастающего поколения.
Ожидаемые результаты
Снизится уровень заболеваемости детей.
Дети узнают о том, кто такие микробы и могут ли они быть полезными, как возникают болезни, и что надо делать, чтобы быть здоровым.
У детей будут сформированы знания о правильном питании, о полезных и вредных для здоровья продуктах.
У детей проявится активность и заинтересованность к данной теме, что способствует развитию познавательных и творческих способностей; развитию положительной самооценки ребенка.
Повысится интерес родителей к правильному питанию детей и здоровому образу жизни.
опыт. Данный материал полностью соответствует требованиям к
педагогическим разработкам и авторским публикациям образовательного
портала. Независимой комиссией ресурса он был проверен на
содержательность, соответствие задачам и целям использования,
соответствие образовательным нормам и стандартам, а также соблюдение
вопросов педагогической этики и авторского права.
Содержание разработки соответствует авторскому введениюописанию,
заявленной теме и поставленым задачам. Материал построен логично и
последовательно в строгом соответствии с темой разработки. Все
компоненты разработки формируют единое целое как законченный
продукт. При необходимости автор эффективно использует
вспомогательную информацию, при этом придерживаясь принципов
авторского права.
При разработке и публикации материала соблюдена системность и
грамотность в оформлении и форматировании документов. Разработка
адаптирована для просмотра на абсолютном большинстве современных
технических устройств и не требует специальных навыков для доступа и
работы с ней. Материал оформлен аккуратно и доступно для целевой
аудитории. Публикуя материал на онлайнресурсе, автор придерживался
предъявляемых требований к оформлению образовательной разработки.
Материал будет интересен широкому кругу целевой аудитории и может
быть использован в практической работе.