Звучит песня «Куда уходит детство» (мелодия 1)
Голос за кадром.
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Говорит Центр управления полётами. Работают все микрофоны космодрома. Сегодня 31 мая в посёлке Кокуй Сретенского района Забайкальского края в школе №1 наступил исторический для школьников день. Сегодня с космодрома школа отправляется в межпланетное путешествие космический лайнер «Детство». Цель полета: переселение с планеты «Звонкая начальная» на неизвестную, неосвоенную планету «Умная средняя».
В зал входят ведущие.
Ведущий 2: Добрый день дорогие выпускники! Уважаемые учителя, родители и гости!
Мы рады приветствовать вас на борту нашего космического корабля «Детство».
Приглашаем вас совершить увлекательный полёт к звёздам.
Ведущий 2: Рейс посвящается самым талантливым, самым энергичным, самым неподражаемым.
Ведущий 1: А главное самым непредсказуемым выпускникам начальной школы выпуска 2025 года 4 «б» классу. Продолжительность полёта составляет 4 года школьной жизни.
Ведущий 1:
Привет вам шлёт страна чудес!
Вот-вот откроются ворота
Под звуки вальса, под оркестр
Войдут сюда…
Ведущий 2:
Мы ждём кого-то?
Ведущий 1:
Ты что забыл? Да как же можно?
Сегодня праздник детворы!
Кто год за годом (эх и сложно)
Снимал учения плоды!
Ведущий 2: Мы сегодня собрались,
Чтобы праздник наш отметить.
Ведущий 1: Ну, а что мы празднуем?
Ведущий 2: Ну, конечно, выпускной!
Ведущий 1: Выпускной, что это значит? Кого и куда выпускают?
Ведущий 2: Выпускают учеников 4 классов из начальной школы в среднюю, от одной учительницы ко многим учителям.
Ведущий 1. Сегодня наши четвероклассники отправляются в прощальный полёт на космическом лайнере «Детство» по орбите «Звонкая начальная школа».
Входят выпускники (мелодия 2 – фанфары 1)
Ведущий 2 (говорит во время звучания фанфар): Итак, встречаем громкими аплодисментами. Вот они - самые умные и талантливые, самые дружные и весёлые, самые активные и энергичные выпускники начальной школы 2025 года 4 «б» класса и их классный руководитель Тонких Надежда Владимировна.
(Рассаживаются по местам)
Ведущий 1: Внимание! Внимание! Уважаемые пассажиры, приведите спинки кресел в вертикальное положение, пристегните ремни.
Ведущий 2: Есть пристегнуть ремни!
Ведущий 1: Заведите моторы!
Ведущий 2: Есть завести моторы!
Ведущий 1: Приготовиться всем к полёту на авиалайнере «Детство»!
Ведущий 2: Есть приготовиться к полёту!
Ведущий 1: Разрешите взлёт!
Ведущий 2: Взлёт разрешаю!
Ведущие вместе: 5, 4, 3, 2, 1 - ПУСК!!! (Звучит мелодия 3)
Ведущий 1: Уважаемые гости, уважаемые выпускники. Торжественный выпускной, посвященный празднику последнего звонка, объявляется открытым.
Звучит гимн РФ(мелодия 4)включить только 1 куплет и припев
Ведущий 1: Прослушайте прогноз погоды на ближайшее время.
Ведущий 2: Сегодня чудесный весенний день. Солнце ваших улыбок светит ярко, настроение безоблачное. К нам движется фронт искренних тёплых слов.
Ведущий 1: Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий дождь из слёз светлой печали и радости.
Ведущий 2: Просим вас сесть поудобнее, расслабиться и получить максимум удовольствия.
Мы желаем вам приятного путешествия и счастливого пути на звёздном корабле «Детство»!!!
(Снова звучитмелодия 3)
Выпускникамиисполняется песня Корабль «Детство»(мелодия 5)
(Выпускники уходят)
Ведущий 1. Школу часто сравнивают с кораблём, который бороздит бескрайние просторы космоса.
Ведущий 2. Он начинает свой полёт каждый год первого сентября и в каждом новом рейсе – новое поколение.
Ведущий 1. А 1 сентября 2021 года, 4 года назад, наш космический корабль тоже отправился в путешествие.
Ведущий 2. Много случалось разного на нашем пути: и радостного, и грустного, побед и ошибок, счастливых минут и огорчений. Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний, тысячи уроков проучились мы вместе.
Ведущий 1. Выучены десятки правил, решены сотни задач и выражений, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.
Ведущий 2. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий.
Ведущий 1 И вот мы (пауза) Вместе с детьми – выпускники начальной школы!
Ведущий 1: Уважаемые пассажиры! Наш космический лайнер держит курс на остров "ПЕРВОКЛАССНИКОВ". Просьба настроиться на волну воспоминаний.
Ведущий 1: Внимание! Полетели! (Звучит мелодия 3)
1 ученик: Вы помните желтую осень,
Когда мы пришли в первый класс?
И первый звонок, колокольчик осенний, Дима
Для нас прозвенел в первый раз…
2.Мы были все смешными малышами,
Когда вошли впервые в школьный класс.
И, получив тетрадь с карандашами,Алина М.
За парту сели в первый раз.
3.Всё бывает в первый раз:
Первый зуб и первый класс,
Первая пятёрка, как начало первых драк –Толя
Первый схваченный синяк.
4. И первые слёзы,
И первый дружок,
И первый разбитыйСнежанна
С цветами горшок.
5. И первый наставник-
Наш первый учитель,
Он дверь распахнул намНикита Ф.
Нам в дорогу открытий.
6.Нас встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней, Катя
И шумная семья большая -
Подружек новых и друзей.
7.Ах, первый класс! Ах, первый класс!
Как страшный сон тебя сейчас
Мы вспоминаем. Ведь порой Кирилл Л.
На нас валилось всё горой.
8. В тетрадках разные крючки,
Из книжек сыпались стихи,
И дисциплина, и уборка… Диана
По вечерам бывало горько.
9.Самый сложный первый класс!
Всех труднее первый класс!
Потому что, потому что, Кристина
Потому что первый раз!
Ведущий 1: Перенесёмся на 4 года назад и заглянем в тот далёкий 1 класс.
Ведущий 2: Сейчас мы побываем на уроке рисования у первоклассников.
Танец «Я рисую солнце»(мелодия 6)
Ведущий 1: Уважаемые пассажиры, внимание! Пристегните ремни, не нарушайте правила, прекратите хождение по салону, мы вступаем в зону турбулентности. На нашем пути скопление непредсказуемых, перистых облаков – целый сгусток энергии под названием «Лучшие моменты школьной жизни», столкнувшись с которым вы почувствуете колебания, повышение давления и заряд положительных эмоций. Полетели! (Звучит мелодия 3)
10.Вот закончен 1 класс – это раз.
Научились мы писать, книжки разные читать. Кирилл Р.
И задачи, и примеры интересные решать.
11.Вот уже и класс второй за спиной.
Второкласснику снится
Умноженья таблица,
Он умеет читать и писать. Настя Б.
Уравненья решает,
Очень многое знает,
И стремиться побольше узнать.
12.В третий класс мы входили несмело
Было много вопросов у нас
И задачки, как трудное дело
Не всегда получались подчас. Егор
Впереди у нас столько открытий,
Впереди у нас столько вершин.
Подрастем, поумнеем и тысячи добрых дел совершим.
13.Промелькнул и третий год – словно не было забот.
Нагружать все больше нас
Стали почему-то, Настя П.
Ведь у нас четвёртый класс,
Вроде института.
14.Олимпиады и концерты,
Из сказок волшебства поток.Никита З.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог.
15.Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле ёлки хоровод.
Вот так и крепла наша дружба
Мужал наш творческий народ. Лера
16.Честь школы тоже защищали
Мы вместе, где бы не пришлось,Иван
И в математике, и в русском,
Средь первых место нам нашлось.
17.А сколько вместе перепето,
Перетанцовано у нас!
Коль вспомнить время не хватает,Алина Х.
На это нужен целый час.
18.Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось, Ваасилиса
Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.
Ведущий 1. На уроках прошла большая часть нашей школьной жизни. И она была примерно такой.
Звенит звонок(мелодия 7)
(После каждой разыгранной сценки – проигрыш) (мелодия 8)
Учитель. Я проверила ваши тетрадки. Костя, я же тебя просила, пиши разборчивее!
Ученик. Да, может, вы меня попросите писать без ошибок?!
Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на».
Ученик. Корова залезла на дерево.
Учитель. Зачем?
Ученик.Чтобы был предлог «на».
Учитель. Начнём с устного счёта. Дима, у тебя есть 100 рублей и ты попросишь еще 100 рублей у своего брата. Сколько у тебя будет денег?
Ученик. Как и прежде, 100 рублей.
Учитель.Да ты просто не знаешь математики!
Ученик.Нет, просто вы не знаете моего брата!
Учитель.Игорь, признайся, кто тебе писал домашнее сочинение?
Ученик.Честное слово, не знаю: я вчера рано лег спать.
Учитель.Назови 6 животных, которые живут в Арктике.
Ученик.2 тюленя и 4 белых медведя.
Учитель.Таня, ты получила двойку за диктант, двойку за списывание и тройку за изложение. Что мне с тобой делать?
Ученик.А Вы поставьте в журнал одну отметку - общую!
Учитель.Почему ты опоздал на урок?
Ученик.Учиться никогда не поздно.
Учитель.Где впервые одержал победу великий полководец Суворов?
Учитель.На 104 странице учебника окружающего мира.
Учитель.Сидоров, я надеюсь, больше не увижу, что ты списываешь с чужой тетради?
Ученик.Я тоже на это надеюсь.
Ученик 1. Ты всё решил?
Ученик 2. Нет, сдал пустой листок.
Ученик 1. Я тоже!
Ученик 2. Ты что! А вдруг Надежда Владимировна подумает, что мы друг у друга списали.
Ученик. Ребята, какой предмет вам больше всего нравится в школе?
Все вместе. Звонок!
(Звенит звонок)(мелодия 9)
Ведущий 1: Да, нелегко приходилось в борьбе за знания и хорошие отметки. И хотя говорят, что оценки не главное, главное – знания, но как всех нас радуют хорошие оценки!
Ученик 19:
Если был бы я министром
Всех начально – средних школ,
Я бы в школе очень быстро
Отменил оценку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка «два».Илья Ст.
А потом, подумав ночку
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку «три».
Чтоб ученье – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На «четыре» и на «пять».
Ведущий 2: Но пока наш министр ещё не вырос, так хочется спеть.
Ведущий 1: Или посмеяться?
Все вместе с детьми : И спеть и посмеяться!
Сценка «Учитель и ученик»(мелодия 10)
Поставить стол и стул.
Алина Мамантова и Дима Богодухов
Учитель: Петров, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться”
Ученик пишет под диктовку сидя за столом.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает и проговаривает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик:Да!
Учитель: Начинай!
Ученик:“Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
(ученики кланяются)(Вновь включить мелодия 10)
Ведущий 2: Внимание! Внимание! Наш космолет пролетает над слоистыми облачными массами, закрывающими всю линию горизонта. На протяжении всей начальной школы у наших выпускников прослеживается влияние данного вида облаков, которые создают благоприятные магнитные импульсы, успешно действующие на интеллектуальное, эмоциональное и физическое развитие личности ребёнка. Специалисты называют это явление «Наша вторая мама».
Четыре года незаметно пролетели,Егор
По океану Знаний наш корабль плыл.
Но прежде, чем уйдём, сказать нам надо.
Спасибо всем, кто рядом с нами был!
20.Мы помним год, и день, и час;
Когда звонок весёлый,Тимур
Позвал учиться в первый класс,
В родную нашу школу.
21. И робость сразу же прошла,
И стала осень краше,Снежанна
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
22.Мы с ней встречались поутру,
Спешившей на работу.
Она учила нас добру,Костя
И грамоте, и счёту.
23. Она могла понять без слов,
И нас умела слушать,
Вселяя веру и любовь,Арина К.
В распахнутую душу.
24.Как к солнцу тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:Роман
Учитель, Друг и Мама!
25.Пускай проносятся года —
Как отблеск дней далёких,Настя П.
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
26.Все школьные года
Мы вглядывались в милые черты -
Как много в них добра и теплоты! Кирилл Л.
Какой любви, терпения запас
Вам нужен, чтобы выучить всех нас,
Понять, помочь, простить, иль пожурить,-
При этом всех и каждого любить.
27.Любимей в школе человека нет!
Нам дорог Ваших глаз лучистых свет, Кристина
Улыбка и за дело похвала -
Так ценны ваши добрые слова!
28.Смахните слезинку с ресницы
Учитель вы наш дорогой.
Спасибо за радость открытий Никита З.
Спасибо за щедрость души
Спасибо, Надежда Владимировна,
За то, что мы так хороши.
29.Но главное - отличный старт нам дан,
И мы за это благодарны Вам,
Так в средней школе знанья пригодятся!
И впредь в ученье будем мы стараться, Катя Ч.
Чтоб Вас не подвести, а показать,
Что знанья многим дали Вы на «пять»
И помнить будем, что из Ваших рук,
Отправились мы в мир больших наук.
Ведущий 1. Внимание! Внимание! Продолжаем полёт! Впереди планета «Поздравлений и пожеланий!»
Ведущий 2. У штурвала космического лайнера стоит капитан. В нашем классе капитан – наш классный руководитель - Надежда Владимировна!
Давайте поприветствуем её. Это она огнём своей души зажигает всё новые и новые звёзды в наших выпускниках, это она в совершенстве владеет различными приёмами подхода к каждому ученику.
(мелодия 11 – фанфара 2)
Ведущий 2 (говорит во время звучания фанфар) : Слово предоставляется классному руководителю Надежде Владимировне!
Поздравление от учителя.
Учитель дарит детям бутылку для пожеланий.
Исполняют песню «Начальная школа – прощай!» (мелодия 12 )
Ведущий 2: Внимание! Внимание! Только что поступило сообщение от нашего штурмана, впереди по курсу меняющее цвет, форму, плотность в зависимости от условий планета под названием «Родительский дом». Поехали. (мелодия 3 )
Ведущий 1.
Птицы всегда возвращаются в гнёзда,
Не забывает река свой исток.
И по - особому светятся звёзды
Там, где наш самый родной уголок.
Ведущий 2:
Мы в этот час ещё сказать должны
О тех, кто подарил нам жизнь,
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет.
(мелодия 13)
Ученик 30. Наши любимые родители! Мы всегда чувствовали вашу поддержку, опору. Сегодня всем вам хотим сказать (пауза для ведущего!!!) «огромное спасибо!» (все вместе) Никита Ф.
31. Мамы, добрые милые мамы,
Мы хотим вам спасибо сказать.Дима
За заботу, за то, что Вы мамы,
Нас готовы простить и понять.
32.Папочки наши любимые,
Бабушки наши родные,
Желаем Вам самых разных благ.Диана
Живите долго только так,
Не зная ссор, размолвок, бед,
В любви и счастье много лет.
33.К учёбе не было в нас рвенья,
Мы во дворах мячи гоняли
Писали мамы сочиненьяНикита Ф.
А папы математику решали
34.Но, к сожалению, Вас в класс
Никто бы не впустил за нас.
Сегодня праздник Ваш по правуАрина К.
Ведь потрудились Вы на славу
Так пожелаем Вам терпенья,
Набраться силы для дальнейшего ученья.
А мы останемся обузой,
Ведь впереди ещё 7 лет, а дальше ВУЗы!
35. Родителей мы всех благодарим
За их заботы и тревоги.Кирилл Р.
В душе мы Вас боготворим
Вместе: И Вам спасибо говорим!
Ведущий 1. Слово для поздравления предоставляется родителям. (мелодия 14 – фанфара 3)
Ведущий 1.
Нам невесело и грустно,
Но и радостно подчас-
Повзрослели, поумнели-
На пороге 5 класс.
Ведущий 2.
До свиданья, начальная школа,
Окончен последний урок.
Сегодня кончаем учиться.
Сегодня последний звонок.
Ведущий 1:Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».
(мелодия 15 Клятва 5-кл-в)
Дети торжественно произносят клятву за ведущими.
Клятва: «Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей - мучеников, перед лицом учителей - тружеников, торжественно клянусь:
Не заплывать в море двоек. Клянёмся!
Никогда не произносить запрещенные слова: "не умею", "не хочу", "не знаю". Клянёмся!
Учиться только на «хорошо» и «отлично». Клянёмся!
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.Клянёмся!
Быть стойкими и смелыми во время таких стихийных бедствий, как контрольные и зачёты. Клянёмся!
Связать нашу дружбу крепким морским узлом. Клянёмся!
Быть достойным своих капитанов. Клянёмся!
Наше путешествие на корабле «Детство» по космическим просторам воспоминаний подходит к концу прямо по курсу «Бухта 5 класса». Прощай, начальная школа, мы всегда будем тебя помнить, а нас ждёт впереди много интересного и увлекательного. Полный вперёд к своей удаче!
(мелодия 3)
Флешмоб от ребят (заключительный танец). (мелодия 16)
11
