Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад ЛЕГОПОЛИС» г. Перми
Принята Утверждена
на методическом совете приказ №___
Протокол № _____ от «___»_______________202__г.
От «__» ____________ 202_ г заведующий _________ Т.А.Дубоенко
«Веселые шнурочки».
Программа краткосрочной образовательной практики
для детей младшего дошкольного возраста (3-4 лет)
(3 встречи)
Автор:
воспитатель
Овсянникова
Екатерина
Викторовна
Пермь, 2020 год
Название практики | «Веселые шнурочки». | ||
Аннотация для родителей (основная идея доступная для понимания, четко и лаконично сформулирован- ная) | Огромная проблема научить ребенка завязыванию шнурков, ведь мы сами покупаем обувь на липучках и резинках для удобства. Игры со шнурками способствуют улучшению координации движений, гибкости кисти, развивают мелкую моторику, пространственное ориентирование, усидчивость и терпение.В процессе практики дети научаться завязывать шнурки разными способами. | ||
Цель и задачи | Цель:Научить детей самостоятельно завязывать шнурки. Задачи: 1.Способствовать усвоению понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева». 2.Формировать навыки шнуровки (шнурование, завязывание шнурка на бант). 3.Способствовать развитию речи, развивать творческие способности, развивать усидчивость. 4.Развитие сенсомоторной координации, мелкой моторики рук, пространственного ориентирования. | ||
Кол-во часов (встреч) | 3 | ||
Кол-во участников | 4 | ||
Перечень материалов и оборудования для проведения КОП | М/ф «Барбоскины», серия 17 «Шнурок». Схемы-иллюстрации с последовательным выполнением завязывания шнурков. Шнурки. Игры-шнуровки. Ботинки со шнурками. Куклы с комплектом верхней одежды. Стихи. | ||
Предполагаемые результаты | Дети научились самостоятельно завязывать шнурки на обуви, завязки на шапках. | ||
Тематический план встреч | 1. встреча | 2. встреча | 3.встреча |
Содержание встреч | Вводная встреча, мотивация к освоению КОП. Беседа, просмотр м/ф «Барбоскины», игры со шнурками; | Совместная со взрослым практическая деятельность детей, освоение способов деятельности. Игры с игрушками-шнуровками: завязывание начального узла, бантика; | Деятельность детей по созданию готового продукта. Завязывание шнурков на тренажерах или различных предметах. Игра «Одень Машеньку». |
Сценарий встреч | 1 | 2 | 3 |
Проблемная ситуация: Доставить детям радость и удовольствие от игры со шнурками, совершенствовать мелкую моторику пальцев, упражнять в умении изолированно двигать пальчиками, развитие фантазии, формировать навыки шнуровки. Показ детям м/ф «Барбоскины». Игры со шнурками. Упражнение «Кружок». Шнурок крутится, играет, В кружок нитку завивает. Получилась красота, вся веревка завита. | Познавательная задача: Развитие ловкости пальцев рук. Учить делать начальный узел, делать петельки из шнурков, затягивать их в бант, формировать навыки шнуровки. Игры со шнуровками – научить детей правильно шнуровать, делать начальный узел. Рассказ воспитателя «Веселая история про червячков с показом: | Познавательная задача: Закрепить знания и умения, полученные на предыдущих занятиях: шнуровать ботинки, завязывать начальный узел, завязывать бантик. Игры-шнуровки, использовать схемы, спеть веселую песенку «Спанч Боба»: Ты хочешь завязать шнурки, не бойся, это пустяки, Берешь шнурок, петля, крючок , о чудо, вышел узелок! Сначала нужно их стянуть. Потом продеть и захлестнуть. | |
Список литературы, использованной при подготовке КОП, в том числе ТН; ресурсов. | https://kopilkaurokov.ru/doshkolnoeObrazovanie/uroki/programma_kratkosrochnoi_obrazovatelnoi_praktiki_s_detmi_starshego_vozrasta_6_7l https://nsportal.ru/detskiy-sad/konstruirovanie-ruchnoy-trud/2015/10/25/programma-kratkovremennyh-obrazovatelnyh-praktik | ||
.png)
