День России

Конспект занятия

НОД

Ларионова Людмила Петровна

16 июня 2025

Содержимое публикации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад №30 комбинированного вида»

Методическая разработка непрерывной основной образовательной деятельности на тему: «День России»».

Подготовила воспитатель высшей

квалификационной категории

Ларионова Л.П.

2025 г.

Цель: воспитывать и формировать чувство патриотизма и уважения к своей Родине.

Задачи:

- ознакомление с праздником «День России»

- познакомить с официальной символикой России: гимн, герб, флаг.

- развитие самостоятельного мышления, речи, внимания, памяти.

- воспитывать патриотические и гражданские чувства у дошкольников.

Ход занятия:

-Ребята, давайте поприветствуем друг друга:

Нам здороваться не лень, Всем привет и добрый день. Если каждый улыбнется- Утро доброе начнется.

-Наше сегодняшнее занятие будет посвящено очень интересной и важной теме.

-У каждого человека есть родная земля, то место, где он живет. Есть мама– самый любимый и близкий человек. А еще у каждого человека есть еще самое дорогое – это Родина, родная страна.

-Как называется страна, в которой мы живем? (Ответы детей.)

-Правильно, Россия.

-Что же такое Родина? Давайте вместе подумаем. (Рассуждения детей.)

-Родина — это наша огромная великая страна Россия, в которой мы живем.

-Ребята, а у вас у всех есть день рождения? (Ответы детей.)

-Вот и у России есть свой день рождения – 12 июня. Вся наша огромная страна отмечает эту дату.

-Сейчас я предлагаю послушать очень красивые стихотворения о нашей великой родине – России.

(Стихотворения под фоновую музыку рассказывают дети):

1. Родное

Я узнал, что у меня есть огромная страна.

И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок,

Речка, небо голубое – это всё мое родное!

Это Родина моя, всех люблю на свете я!

2. Россия

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия –

Что может быть сердцу милей?

-Россия –это природа, города и села, в которых живут люди. Россия — это государство. А каждое государство обязательно имеет государственные символы. Давайте с ними познакомимся. (Показ слайдов на доске)

-Есть у страны нашей главная торжественная песня – гимн, посвященный России. Слушать его принято стоя.

-Давайте и мы с вами встанем и послушаем гимн нашей страны. (Слушание гимна в записи.)

-Еще одним символом страны является герб. (Показ слайда)

-Посмотрите внимательно, ребята, мы на красном поле видим золотого орла. Вы знаете, что орел- царь, повелитель всех птиц.

-Давайте подумаем, почему у него две головы?

(Потому что он должен смотреть во все стороны и видеть все, что происходит вокруг, не замышляет ли враг напасть на нашу Родину?

-Над головами орла флаг и три короны, и в лапах он держит скипетр и державу- знаки царской власти.

-Ребята, как называется этот государственный символ? (Воспитатель выводит на слайд фото флага России)

-Правильно, это флаг России. Что вы можете рассказать о флаге? (Выслушать ответы детей.)

-Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков тому назад люди вместо флага использовали шест с привязанным к его верхушке пучком травы, окрашенным яркой краской. Называлось это стягом. Затем стяги стали делать из ткани.

-Наш флаг состоит из полосок трех цветов: белого, синего и красного цвета. Полосы расположены горизонтально. (Показ слайда)

-Знаете ли вы, что обозначают эти цвета? (Ответы детей)

-Белый цвет – цвет мира. Говорит о том, что наша страна миролюбивая, она не на кого не нападает. Это цвет чистоты, света.

Белая полоса флага напоминает нам о белоствольных березах, белых ромашках.

-Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её,

хранит верность. Синяя полоса напоминает нам чистое небо, чистые водоемы.

-Красный цвет- это цвет огня, солнца, тепла, радости.

- Послушайте красивое стихотворение о флаге нашей страны:

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.