Выпускной «Путешествие по островам знаний»
Цели:
Организация интересного досуга детей
Удовлетворение детей в общении
Проявление художественных способностей детей
Вовлечение детей в творческую деятельность
Развитие коммуникативного поведения детей
Персонажи:
1.Ведущая
2. Пеппи-длинный чулок
Репертуар:
Танец-вход «Чудеса нас оставили»
Песня «Детский сад, не грусти!»
Танец «Вальс»
Вход Пеппи
Игра «Реши задачу»
Игра «Ручеёк»
Песня «Робот Бронислав»
Игра «Сложи слово»
Танец «Переменка»
Танец с полотнами «Цветная мечта»
Песня «Новый день»
Под танец-песню «Чудеса нас оставили» дети парами входят в музыкальный зал.
«ЧУДЕСА НАС ОСТАВИЛИ»
(после дети останавливаются к зрителям лицом)
Ведущая: Мы рады приветствовать всех на нашем выпускном балу «До свиданья детский сад». Вы чувствуете, как накален воздух волнением и переживанием?! Мы прощаемся с детским садом и готовимся к поступлению в школу.
Реб.: Пять лет мы ждали этот час
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела сирень для нас
Как не цвела ещё не разу.
Реб.: Музыка, шары, цветы
И светлый от улыбок зал.
Назвали нас выпускниками
Сегодня наш последний бал.
Реб.: С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
Реб.: Здесь строителями были,,
Докторами и портными,
В нашей группе сотни раз
Отдыхали в тихий час.
Реб.: Накрывали стол к обеду,
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет!
Реб.: И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.
Реб.: Скоро уйдем мы из детского сада,
Время уж в школу нам поступать.
Знаем, что много учиться нам надо,
Чтобы людьми настоящими стать.
Реб.: Вот и дошкольное детство проходит
Как нам его удержать?
С нежностью грустью любимый наш садик
Будем мы все вспоминать.
Реб.: Праздник грустный и весёлый
Потому что скоро в школу.
Только жаль- прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД, НЕ ГРУСТИ!»
Реб.: В дошкольной стране мы играли и пели
Но время настало проститься друзьям
Мы стали большими, мы все повзрослели
Плывет наш кораблик к другим берегам.
Реб.: Как на крыльях время мчится
Пролетает день за днем
Как на крыльях вальс кружится
Светлым майским днем!
ВАЛЬС
(после вальса дети рассаживаются на места)
Ведущая: Ребята, на выпускном празднике всегда бывает много поздравлений, сюрпризов, подарков. Интересно, а что сегодня нас ждёт?
(звучит музыка и появляется Пеппи,,оббегает зал, танцует)
Пеппи:(запыхавшись) Уфф! Остановка! Ого! Сколько народу всякого! Да нарядные какие! Куда я попала и что за праздник здесь такой?
Ведущая:Здравствуй Пеппи.
Пеппи:Ой, точно! Здравствуйте!
Ведущая:Вот теперь я расскажу тебе, что у наших детей сегодня прощание с детским садом, ведь они скоро уйдут в школу и начнут учиться.
Пеппи: В школу? А я ещё не училась в школе, но видела,что дети ходят туда с большими портфелями, наверное они носят в нём(мечтательно) большой бутерброд, или чизбургер, или картошку-фри!
Ведущая: Дети, расскажите Пеппи, для чего вам нужен портфель?
Дети:(кто то один говорит) Портфель нужен для того чтобы складывать туда ручки, карандаши, тетради и учебник, по которым мы будем изучать разные предметы.
Ведущая: Пеппи, а я тебе сейчас покажу, как это выглядит. У нас есть портфель(берёт портфель, открывает, а там пусто). Ой, всё пропало, нет ничего! Как же так? Что теперь делать?
Пеппи: А я знаю! Нужно отправиться в морское путешествие на поиски пропавших учебников! Ну как, согласны?
Дети: Да!
Пеппи: Итак, отправляемся!
«МОРЕ»
Пеппи: Ой, вижу,вижу!!! Остров! Смотрите! Вон там!(Пеппи смотрит в подзорную трубу и читает по слогам МАТЕМАТИКА)
Ведущая: Ребята, как вы думаете, что мы будем делать на этом острове?
Дети:(говорят, что будут решать задачи)
Ведущая: А вот и учебник! Математика!(открывает учебник) А вот и задачки.(задачи на карточках с картинками)
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
Шесть весёлых медвежат За малиной в лес спешат, Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? | 4.Раз к зайчонку на обед Прискакал дружок-сосед. На пенёк зайчата сели И по пять морковок съели. Кто считать, ребята, ловок? Сколько съедено морковок? |
2.Вяжет бабушка лисица Трём внучатам рукавицы:- Подарю вам скоро, внуки, Рукавичек по две штуки. Берегите, не теряйте, Сколько всех, пересчитайте! | 5.У нашей кошки пять котят, В лукошке рядышком сидят. А у соседей кошки-три! Такие милые, смотри! Сосчитать их помоги, Сколько будет пять да три? |
3.На диване у Танюшки Примостилися игрушки: Пять матрёшок, Бурратино, И весёлый Чипполино. Помоги Танюшке Посчитать игрушки. | 6.Щука в озере плыла, Червячка с крючка сняла. Наварила щука щей, Пригласила пять ершей. Щи у щуки хороши, Сколько рыбок ели щи? |
(после того, как дети решат все задачки, ведущая спрашивает)
Ведущая:Ребята, как вы думаете, а нам нужен будет такой учебник в школе?
Дети:(ответы детей)
Пеппи: Ну тогда нам нужно положить этот учебник в портфель( кладёт в портфель)И снова в путь!
«МОРЕ»
Пеппи: Ой, вижу,вижу!!! Остров! Смотрите! Вон там!(Пеппи смотрит в подзорную трубу и читает по слогам «Окружающий мир!»А что это такое?
Ведущая: А вот я вижу здесь учебник «Окружающий мир»(листает его и говорит:
Сколько здесь загадок и все про природу, наш мир! Давайте попробуем отгадать их.
Летом гуляет
А зимой отдыхает(медведь)
И в лесу и в болоте
Вы всегда нас найдёте:
На поляне, на опушке,
Мы зелёные (лягушки).
Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, а всё же,
Без него мы жить не можем.(воздух)
Есть на свете один дом,
Мы все вместе в нём живём.
Солнце, воздух и вода
Окружают нас всегда!(земля, природа)
Зимой молчит,
Весной зажурчит (ручей)
Пеппи: А вы знаете игру про ручеёк?
Дети: (ответы детей)
Пеппи: И я знаю! Поиграем?
ИГРА «РУЧЕЁК»
(после игры рассаживаются на места).
Ведущая:Ребята, как вы думаете, а нам нужен будет такой учебник в школе?
Дети:(ответы детей)
Пеппи: Ну тогда нам нужно положить и этот учебник в портфель (кладёт в портфель) Ого, портфель уже тяжеловат. Внимание, внимание! Отправляемся дальше!
«МОРЕ»
Пеппи:Ой, вижу,вижу!!! Остров! Смотрите! Вон там!(Пеппи смотрит в подзорную трубу и читает по слогам «Музыка!» Урра, я люблю музыку!Ля-ля-ля,ля-ля-ля(пляшет и поёт).
Ведущая:А вот и учебник музыки! И что же в нём?(листает) О, здесь столько песен и танцев!
Пеппи: Ребята, а вы умеете петь и танцевать?
Дети:(ответы детей)
Ведущая:Конечно, наши дети учились петь и танцевать в детском саду и сейчас мы это тебе покажем.
«РОБОТ БРОНИСЛАВ»
Пеппи: Ну тогда нам нужно положить и этот учебник в портфель( кладёт в портфель) Ого, портфель портфель всё тяжелее и тяжелее. Внимание, внимание! Отправляемся дальше!
«МОРЕ»
Пеппи:Ой, вижу,вижу!!! Остров! Смотрите! Вон там!(Пеппи смотрит в подзорную трубу и читает по слогам «Азбука!» А что такое азбука?
Ребёнок: (кто то один)Азбука - такая книга, по которой дети учатся читать и они становятся грамотными.
Ведущая:А вот и учебник!(листает) Сколько здесь букв, слов! И нам, чтобы получить этот учебник нужно из букв сложить слово. Трудное задание, но мы справимся.
«СЛОЖИ СЛОВО» - игра.
Пеппи:Ну азбуку тогда тоже нужно положить в портфель (кладёт в портфель) Ого, портфель стал ещё тяжелее.
Ох и утомилась я ребята, очень сложное задание! Хоть бы переменку устроили!
Ведущая:Ребята, устоим переменку?
«ПЕРЕМЕНКА» танец
Пеппи:Внимание, внимание! Отправляемся дальше!
«МОРЕ»
Пеппи:Ой, вижу,вижу!!! Остров! Смотрите! Вон там!(Пеппи смотрит в подзорную трубу и читает по слогам «Мечта!» А Я знаю, что такое мечта! Мечта - это что то такое очень желанное и очень долгожданное!
Ведущая: правильно Пеппи, только для того, чтобы мечты сбывались, нужно быть очень терпеливым, старательным и трудолюбивым. А учебника такого нет. Но наши дети знают стихотворение, вот послушай!
СТИХОТВОРЕНИЕ«О МЕЧТЕ ГОЛУБОЙ»
Ребёнок:(или двое)
Мечту, что сбудется не скоро,
Зовут, известно, голубой –
Как цвет заоблачного неба
Весенним утром над тобой.
К ней долго надобно стремиться,
Трудясь, усиленно корпеть*…
Тогда МЕЧТЕ возможно сбыться,
Чтоб у тебя в ладошках петь!
Ведущая:У каждого из нас есть своя мечта. А у кого-то, эта мечта цветная.
«ЦВЕТНАЯ МЕЧТА» танец с полотнами
Пеппи:Как хорошо, что я попала к вам на праздник! Я так много узнала всего! И я теперь знаю для чего нужен портфель и что туда кладут. Я поняла, что мечты сбываются если будешь много трудиться. Но мне пора домой, меня там ждёт школа и много-много знаний! До свидания, ребята!(Пеппи под музыку оббегает зал, прощается с ребятами)....
(раздаётся звонок)
(дети выходят и строятся парами, как на вальс, парами по кругу)
Реб.: Ну вот и все! Прощай мой детский сад,
С тобой уходит детство понемногу,
Воспоминанья детства сберегу,
Частицу их возьму с собой в дорогу.
Реб.: Прощайте все, кто нас любил,
Учил играть, писать,
Лепить, и танцевать и петь,
Помог умнее стать!
Реб.: Мы не забудем ваших рук,
их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг».
И «счастье», и «добро»!
Реб.: Пусть проходят годы
Их нам не удержать,
Наш детский садик «Ивушка»
С любовью будем вспоминать!
Реб.: Настает прощальная минута,
Просим вас: не забывайте нас!
Мы грустить не будем, потому что
Все:
Завтра новый день встречает нас!
ПЕСНЯ «НОВЫЙ ДЕНЬ»
Воспитатель: А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.
(дети присаживаются на стулья)
Воспитатель: А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саде, и слово предоставляется, заведующей нашего детского сада
«Ностальгическая музыка»
(в заключении праздника детям вручают подарки и дипломы)
.png)
