Развлечение «День цветов» для подготовительной группы
Цель: Организация увлекательного, полезного досуга детей.
Закрепить знания детей о луговых, полевых цветах; научить называть и различать их, воспитывать бережное отношение к природе. Создать детям радостное и веселое настроение.
Задачи:
1. Создать условия для расширения знаний детей о цветах;
2. Развивать внимание, коммуникативные умения, мышление;
3. Воспитывать уважительное отношение к природе;
4 Развивать внимание, умение отвечать четко и грамотно на
поставленный вопрос.
5. Развивать физические качества.
Ход мероприятия
Фея:
С неба радуга-дуга опустилась на луга,
Лучами солнышко играет, оживилось все кругом,
И цветы в росе сияют тихим ласковым огнем.
Дети заходят в зал с цветами под музыку . Хоровод « На горе – то калина р.н.мелодия»
Детей встречает Фея цветов
Фея:ребята, вот и началась прекрасная пора-лето! Чем можно заниматься летом? Сколько всего нам дарит лето! Вы все любите лето? А почему? Да потому, что летом очень весело.
(Дети поют песню «Лето, ты какого цвета?») Музыка и слова Л. Вахрушевой.
Фея: Ребята ,а чем вам нравиться лето ,мы узнаем поиграя в игру
« Доскажите словечко»
Лето-чудная пора,
Детвора кричит…(ура)
Нам и реки и леса
Дарят летом…(чудеса).
Кто же чудо совершил,
Лето в сказку…(превратил)?
Сделал кто весь мир таким:
Звонким, радостным…(цветным)?
Стала вся земля кругом
Ярким, красочным …(ковром),
А вокруг цветут цветы
Небывалой …( красоты),
Средь колосьев у реки
Засинели…(васильки),
И, приветствуя, ребят
Колокольчики…(звенят).
Как приятно бегать вам
По ромашковым …(лугам)!
Словно солнечные зайчики
Золотятся…(одуванчики),
Песня « Одуванчики» мелодия и слова Селезнёвой
В мир добра и красоты
Превращают мир…(цветы)
Фея: Какие замечательные ромашки появились в нашем зале.
Мира читает стих - е
Ромашка
Я белая ромашка,
В середине желтый цвет,
Возьми меня с собою –
Украшу твой букет.
Фея: Посмотрите, наш зал превратился в ромашковую полянку. Так хочется порезвиться на этой полянке. Так давайте проведем веселую игру «На полянке»
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «НА ПОЛЯНКЕ».
Участвуют 10-12 детей. На полу лежат обручи, украшенных цветами. Дети музыку под музыку заводят хоровод . На окончание музыки ,кто быстрее встанет в обруч.
Ева.О
Колокольчик.
Колокольчик я лиловый,
Расту в тени лесной
И в просеке сосновой
Киваю головой.
И меня возьми с собой.
Матвей
Одуванчик.
Потемнел весенний воздух,
Снова слышен крик грачей.
И нарциссы распустились в свете солнечных лучей.
Вика.З
Роза.
За тонкий запах легких лепестков
Зовут меня царицею цветков.
Шипами стебель всех колоть готов,
Ведь нет на свете розы без шипов.
Мирон
Ландыш.
Солнце светит, шепчут листья,
На поляне я один, под кустом в траве росистой
Кто звенит «динь-динь»?
Это ландыш серебристый
Смотрит в ласковую синь,
Фея: – А много ли цветов вы знаете? Сейчас мы это проверим с помощью игры. ИГРА «АУКЦИОН ЦВЕТОВ».
Дети встают в круг. В центре лежит мяч. Фея предлагает назвать только садовые, или полевые. Ребенок, назвавший цветок, берет мяч, а затем передает его следующему ответившему игроку. Выигрывает тот, кто последним получит мяч.
Фея:
А теперь пришла пора
Потанцевать нам, детвора.
Игра –танец «День-ночь»
(Когда звучит музыка – цветы «танцуют» на полянке, как только музыка заканчивается, цветы превращаются в бутоны, дети садятся на корточки – руками закрывают лицо).
Игра «Пчёлки»
Дети –пчёлки садятся на цветы. Потом летают под музыку, а фея убирает один цветок.
(Музыка прекращается - пчёлка занимают любой цветок. Кому не досталось цветка, тот выбывает.)
Фея: Ребята, давайте научимся любоваться цветами в природе, не губить лесную красоту, чтобы и другие люди могли восхищаться тем, что создала природа. А наш праздник на этом подошел к концу
Цветы это чудо природы.
Их нужно беречь и любить.
Не следует рвать их в охапки,
Не надо их мять и топтать.
Дети, любите природу!
Учитесь ее красоту понимать! Девочки танцуют танец « Весёлые цветы»
Муз; «Полька2 М.И Глинка
Фея : Вот подошло время к концу нашего развлечения. Что вы узнали о цветах? Зачем человеку нужно беречь и любить цветы? Понравилось ли вам развлечение?
