Конспект экскурсии к памятнику Сергею Есенину в Рязани в подготовительной группе

Конспект экскурсии к памятнику Сергею Есенину в Рязани в подготовительной группе

Цель экскурсии: познакомить детей с памятником Сергею Есенину, рассказать об истории его создания и значении для города, а также о жизни и творчестве великого русского поэта.

Задачи:

Развитие интереса к истории родного города и русской литературе:

Познакомить детей с жизнью и творчеством Сергея Есенина.

Вовлечь детей в процесс изучения культуры через интересные рассказы и интерактивные задания.

Формирование уважительного отношения к памятникам и историческим местам:

Объяснить детям важность сохранения памяти о великих людях.

Показать пример уважительного отношения к культурному наследию города.

Расширение словарного запаса и развитие речи:

Ввести новые слова и понятия, связанные с жизнью и творчеством Есенина.

Развивать умение детей задавать вопросы и выражать свои мысли.

Развитие эмоционального восприятия и творческих способностей:

Вовлечь детей в обсуждение стихов Есенина и создание творческих работ.

Стимулировать интерес к поэзии и литературе.

Предварительная работа:

Подготовка маршрута экскурсии:

Выбрать безопасный маршрут до памятника.

Убедиться, что на пути нет препятствий и маршрут удобен для детей.

Изучение истории памятника и жизни Сергея Есенина:

Собрать информацию о памятнике, его истории, значении для города и архитекторе.

Подготовить факты о жизни и творчестве Есенина, которые будут понятны детям.

Подбор материалов для детей:

Подготовить фотографии и рисунки памятника, а также изображения поэта.

Принести с собой бумагу, цветные карандаши, краски и фломастеры для рисования.

Взять с собой смартфон или фотоаппарат для создания памятных фото.

Подготовка стихов и заданий:

Подобрать несколько коротких и понятных стихов Есенина.

Ход экскурсии:

1. Встреча с детьми

Воспитатель встречает детей у входа в детский сад и объясняет цель экскурсии: посещение памятника Сергею Есенину и знакомство с жизнью и творчеством поэта.

Дети выражают свои ожидания и эмоции от предстоящей экскурсии.

2. Дорога к памятнику

Воспитатель ведёт детей по маршруту, рассказывая о значимых местах на пути.

По пути воспитатель может показать детям интересные здания или природные объекты, которые могут быть связаны с жизнью поэта.

Дети спрашивают воспитателя о том, что они видят, и воспитатель отвечает на их вопросы.

3. Рассказ о памятнике и Сергее Есенине

Воспитатель останавливается у памятника и рассказывает детям, что это памятник великому русскому поэту Сергею Есенину.

Воспитатель показывает фотографии поэта и рассказывает о его жизни, используя простые и понятные детям слова.

Воспитатель объясняет, почему Есенин важен для русской литературы и культуры.

Воспитатель рассказывает о том, как был установлен памятник в Рязани и что он символизирует для жителей города.

Воспитатель показывает детям скульптуру и объясняет, что она изображает поэта в момент вдохновения.

4. Чтение стихов и обсуждение

Воспитатель читает несколько коротких и понятных детям стихов Есенина.

Воспитатель обсуждает с детьми содержание стихов, спрашивает их, что им понравилось и что они поняли.

Дети могут поделиться своими мыслями и чувствами о прочитанных стихах.

5. Игра «Нарисуй стихотворение»

Воспитатель предлагает детям нарисовать иллюстрацию к одному из прочитанных стихов.

Дети могут использовать карандаши, краски или фломастеры.

Воспитатель наблюдает за процессом и помогает детям, если у них возникают затруднения.

Дети показывают свои рисунки друг другу и обсуждают их.

6. Вопросы детей

Воспитатель задаёт детям вопросы о памятнике, жизни Есенина и его творчестве.

Воспитатель внимательно слушает вопросы детей и отвечает на них, объясняя сложные моменты простыми словами.

Если у детей возникают затруднения, воспитатель помогает им сформулировать вопросы.

9. Возвращение в детский сад

Воспитатель и дети возвращаются в детский сад.

Воспитатель предлагает детям поделиться своими впечатлениями от экскурсии.

Дети рассказывают, что им понравилось, что они узнали нового и что их удивило.

10. Завершение экскурсии

Воспитатель подводит итоги экскурсии, обсуждая с детьми, что нового они узнали о памятнике, Сергее Есенине и его жизни.

Воспитатель спрашивает детей, какие чувства они испытали во время экскурсии.

Воспитатель благодарит детей за активное участие и интерес к истории и культуре.

Заключение

Экскурсия к памятнику Сергею Есенину помогает детям лучше понять жизнь и творчество великого поэта, развивает их интерес к русской литературе и культуре. Дети учатся задавать вопросы, выражать свои мысли и сохранять воспоминания о важных событиях и людях.