Спортивная акробатика:
роль в формировании личности спортсмена в раннем возрасте
Выполнил тренер-преподаватель:
Слышанс Э.В.
г.Нефтеюганск
2024г.
Оглавление
Введение
1. Теоретическая часть: История спортивной акробатики.
2. Спортивная акробатика.
3. Экспертный опрос тренерского состава МАУ ДО «СШОР «Сибиряк», родителей (законных представителей) юных спортсменов
4. Заключение
Введение
Спорт – важная составляющая жизни человека. Даже если речь не идет о спорте высших достижений. Физическая нагрузка – и это доказано – позитивно сказывается на самочувствии человека. Помимо прочего, это – и социализация человека.
Именно благодаря посещению спортивных секций, подрастающее поколение усваивает правила общения в коллективе, иерархию и соподчинение. Появляется понятие дисциплины и ответственности за действия, которые могут привести к ухудшению физических показателей организма, снижению рейтинга в турнирных таблицах коллектива и руководящего состава секции, школы или федерации в целом.
Благодаря спорту, создается образ, стремление к которому, сквозь боль и слезы, позволяет достигать высоких результатов, ставить рекорды и преодолевать главное – страх и неуверенность в себе, слабость и сожаление.
Моя научная работа посвящена тому, чтоб через анализ научной литературы и экспертный опроса рассказать читателю о роли спортивной акробатики в формировании личности ребенка и спортсмена в раннем возрасте.
Актуальность темы: популяризация спортивной акробатики среди детей 4-8 лет. А также привлечение внимания общественности к необходимости наделения детей возможностью развиваться в физическом плане, поборов повальную увлеченность молодежи различными гаджетами и сменит малоподвижный образ жизни на активный.
Цель работы: охарактеризовать основные плюсы спортивной акробатики, как вида спорта, и сформировать представление о положительном влиянии данной дисциплины на становление личности ребенка и юного спортсмена в возрасте от 4 до 8 лет и старше.
Задачи работы:
1. Укрепление здоровья юного спортивного акробата.
2. Привлечение интереса к занятиям спортом, физической культурой и спортивной акробатикой, в частности, в среде детей и подростков.
3. Обратить внимание родителей, законных представителей детей и профессиональных спортсменов-тренеров на пагубные привычки молодежи, связанные с ограничением подвижности и увлечением гаджетами.
4. Создать условия для популяризации такого вида спорта, как спортивная акробатика, в областных СМИ.
Объект работы: МАУ ДО «СШОР «Сибиряк»
Практическая ценность работы: практическая значимость данной работы заключается в том, что полученные в ней выводы можно использовать для дополнительной мотивации воспитанников учреждений дошкольного образования региона, а также учеников в возрасте от 7 лет и старше, к выбору спортивной акробатики в качестве факультативной спортивной дисциплины. А в дальнейшем – заняться этим видом спорта профессионально.
Кроме того, выработанный алгоритм популяризации этого вида спорта в областных электронных СМИ позволит существенно увеличить аудиторию из числа детей и молодежи, которая может в перспективе войти в активное ядро региональной федерации спортивной акробатики.
Гипотеза: спортивная акробатика формирует у ребенка дисциплинированность, физическую выносливость и при правильном наставничестве позволяет достигать высоких результатов. А популяризация в СМИ сделает охват этим видом спорта максимально возможную долю юной аудитории.
Теоретическая часть: История спортивной акробатики.
Акробатические упражнения известны людям 4 тысячи лет. Акробатика, как вид физических упражнений, возникла в глубокой древности. О том, что наши предки выполняют различные, как сейчас принято называть, «говорят» сохранившиеся с тех далеких времен памятники, сосуды или фрески. Доподлинно известно, что акробатикой занимались в Древнем Египте еще за 2300 лет до нашей эры. Не отставали и в Греции.
Правда, в значительной части все эти моменты предвосхищали культовые мероприятия или спортивные.
Как следует из данных, опубликованных на сайте Федерации спортивной акробатики России, акробатические упражнения с животными, а именно, с быками, встречались в 19-м веке на Африканском континенте. В частности, в Северной Нигерии. Описывал нечто подобное в 1913-м году профессор Ефименко, когда находился у басков (испанский народ) в Пиринейских горах.
Впервые описать технику акробатических упражнений в специальном руководстве для спортсменов европейский специалист по фамилии Стрели. Он написал книгу «Акробатика и акробаты» в конце 19-го века. Описывать было что, потому что уже в конце 18-го века в репертуарах стационарных европейских цирков стали появляться акробатические номера. А спустя несколько десятилетий акробатические упражнения включаются в буржуазные национальные системы гимнастики.
Что же касается нашей страны, то первые самодеятельные акробатические кружки стали появляться с начала 20-го века. Первооткрывателем из городов Российской Империи эксперты сайта Федерации спортивной акробатики России называют Санкт-Петербург.
Постепенно акробатика вошла в спортивную жизнь уже новой страны. После Революции – к 1936-му году дисциплина оформилась, как самостоятельная. И во многом, благодаря Всесоюзным физкультурным парадам. Но официально годом рождения в нашей стране считается 1938 год. Поскольку в этом году руководитель Всесоюзной физкультурной секции разработал первую квалификационную программу и правила соревнований по акробатике. И в 1939-м году в Москве прошли первые Всесоюзные соревнования по акробатике, ставшие первыми в мире. Год спустя в соревнованиях стали принимать участие женщины. А в 1974-м году в столице состоялся первый личный Чемпионат Мира.
Акробатика – одно из основных средств физической культуры. Как следует из методических пособий и научной литературы, занятия этим видом спорта способны существенно улучшить физиологические показатели человека. Помимо формирования дисциплины, регулярные занятия спортивной акробатикой формируют здоровый образ жизни, отказ от вредных привычек и малоподвижного образа жизни. И великолепно разнообразят досуг. Есть в этом и социальная составляющая: дети, добивающиеся успеха на спортивном поприще и, в частности, в области занятий спортивной акробатикой, становятся примером для остальных.
Прийти в спортивную акробатику, как пишет заслуженный тренер СССР, мастер спорта по акробатике, призер Советского Союза В. П. Коркин, можно разными путями. Кому-то посоветовали друзья, что подтверждает наше предположение о позитивном примере для сверстников. Велика роль и образовательного учреждения, а именно, школы или лицея. Поскольку с педагогами дети проводят большую часть дня, то именно учитель может разглядеть потенциал ученика, сформировать вектор развития его спортивных качеств. Немаловажно также и то, что прекрасным мотиватором для занятий спортом и акробатикой могут выступать средства массовой информации. Учитывая целевую аудиторию, печатные СМИ не смогут в полной мере охватить потенциальных юных спортсменов. А посему, в дело вступают телевидение, интернет и радио. Поскольку сфера видеохостингов, зарегистрированных за пределами Российской Федерации, не поддается законодательному регулированию нормативно-правовыми актами нашей страны, то их рассматривать в качестве средств популяризации спортивной акробатики мы не будем.
Спортивная акробатика, в первую очередь включает в себя упражнения на гибкость, силу, ловкость и балансировку. Доступна она для детей уже в возрасте от трех – четырех лет.
Акробатика для детей очень полезна. Потому что способствует развитию силы и выносливости, тренирует все группы мышц, способствует развитию гибкости, укреплению вестибулярного аппарата, улучшает координацию движений, а также ориентацию в пространстве. Кроме того, благодаря занятиям спортивной акробатикой укрепляется иммунитет, сердечно-сосудистая система и позвоночник. Но при этом данный вид спорта является крайне травмоопасным.
Спортивная акробатика.
Если в 3 – 4 года ребенок еще не осознанно посещает занятия спортивной акробатикой, то в более старшем возрасте – с 7 – 8-ми лет это происходит более осознанно.
К слову, именно с этого возраста спортивные секции, которые осуществляют профессиональную подготовку спортсменов, как раз и принимают воспитанников.
Поскольку в это время кости уже окрепли, но связки всё еще эластичны. Но и отбор в секцию более жесткий, все дети должны сдать нормативы федеральных стандартов по спортивной акробатике.
Этапы подготовки юных спортсменов:
- 3 – 6 лет. На данном этапе занятия проводятся в игровой форме. Цель – общее физическое развитие и социальная адаптация ребенка
- 6 – 8 лет. В этом возрасте в структуру занятий включаются специализированные упражнения на растяжку и гибкость.
- 8 – 10 лет. Детям помогают отточить свои навыки, участвуют в первых соревнованиях
- 10 – 12 лет – юные спортсмены совершенствуют свое мастерство и могут получить разряд мастера спорта.
Экспертный опрос тренерского состава МАУ ДО «СШОР «Сибиряк», родителей (законных представителей) юных спортсменов
В качестве экспертов, среди которых проводился опрос на тему пользы спортивной акробатики в формировании ребенка, привлекались тренерский состав МАУ ДО СШОР Сибиряк, а также родители спортивной школы.
Вопросы формировались таким образом, чтобы максимально полно отразить через ответы на них плюсы и минусы занятия детьми спортивной акробатикой. А также выяснить проблемные моменты, связанные с популяризацией этого вида спорта. Вопросы носили как открытый характер (не предполагали вариантов ответа), так и позволяли выбрать респонденту из имеющихся вариантов. При этом допускалось несколько вариантов ответа на каждый закрытый вопрос.
Ниже представлена анкета, на вопросы которой предстояло ответить экспертам.
АНКЕТА ЭКСПЕРТНОГО ОПРОСА:
Являетесь ли вы тренером / родителем воспитанника «Федерации спортивной акробатики Новосибирской области»?
- родитель
- тренер
Как давно вы знакомы с этим видом спорта?
Как давно занимается этим видом спорта ваш ребенок? (если вы тренер – переходите к вопросу №5)
Почему вы выбрали именно этот вид спорта?
- близость к дому
- низкая стоимость занятий
- хороший тренерский состав
- хороший инвентарь для занятий спортом
- высокие достижения, которые демонстрируют спортсмены на уровне РФ и мира
- хорошая физическая подготовка детей
- формирование строгой дисциплины
- грамотная программа профподготовки будущих спортсменов
- другое
5. Какие плюсы занятий спортивной акробатикой вы отметили бы?
6. Какие минусы занятий спортивной акробатикой вы отметили бы?
7. Достаточно ли хорошо освещается деятельность «федерации» в СМИ?
- да
- нет
8. Какие СМИ вы выделили бы в качестве приоритетных для освещения деятельности «федерации» и участия юных спортсменов в турнирах и чемпионатах?
- Интернет (НГС, Горсайт, Типичный Новосибирск и др.)
- Радио
- видеохостинги – Youtube и Rutube
- телевидение
- печатные СМИ (газеты «Вечерний Новосибирск», «Комсомольская правда» и др.)
Экспертный опрос проводился с помощью рассылки вWhattsApp в группу, состоящую из родителей и тренеров МАУ ДО СШОР Сибиряк. Время проведения – 01 марта – 01 апреля 2024 г. Участие в опросе приняли два тренера с опытом работы от 8-ми до 35-ти лет. А также семь родителей воспитанников спортивной секции.
Результаты ответов на вопросы анкеты позволяют сделать следующие выводы: большинство экспертов уверены, что спортивная акробатика дает всестороннее развитие личности, формирует в детях выносливость, ответственность, внимательность, помогает поддерживать хорошую физическую форму. Из минусов называется высокий уровень стресса и травмоопасность, что не чуждо любому другому виду спорта. Мнения о том, достаточно ли хорошо освещается данный вид спорта в областных СМИ, разделились: тренерский состав считает, что в должной мере освещается, а среди родителей превалирует позиция, что информации в СМИ крайне мало. Но и те, и другие сходятся во мнении, что использование интернет-каналов и телевидения для продвижения спортивной акробатики в массы, лишним точно не будет.
Заключение.
Спортивная акробатика является одним из наиболее волевых, обладающих массой плюсов видов спорта. И, в то же время, довольно травмоопасна. Однако, несмотря на это, весомым преимуществом занятий спортивной акробатикой будет хорошая физическая подготовка, которую получают юные спортсмены, а также – формирование характера, дисциплины и ответственности.
Многое зависит от тренерского состава, желания и родителей, и самих детей. Любое достижение в спортивной сфере – это результат кропотливого тяжелого труда. А потому, значительная доля успеха – в мотивации.
Саму мотивацию продемонстрировать сложно. Отчасти потому, что одного примера мало. Однако, если есть поток тех, кто достиг высоких результатов в этой дисциплине, то это станет хорошим толчком для развития ребенка.
Но откуда ребята узнают о выдающихся спортивных акробатах? Здесь на помощь приходят СМИ, и, в основном, электронные. Это следует из нашего соцопроса.
В то же время, рекламирование, пусть и таргетированное, также ничего не даст. А потому родителям следует с малых лет смотреть на увлечения детей с целью определения наиболее подходящего вида спорта. А начинать следует уже с четырех – пяти лет. В связи с этим спортивная акробатика играет важную роль в становлении личности спортсмена уже с ранних лет.
