Динамика психолого-педагогического развития обучающихся

представляет собой таблицу для оценки и отслеживания развития ключевых психологических аспектов у учащихся. В таблице фиксируются изменения в уровне развития таких компонентов, как восприятие, внимание, память, мышление, понимание речи, эмоциональный фон, коммуникативные навыки, моторика (мелкая и крупная), саморегуляция (поведение), поведение в коллективе и учебная мотивация. Также в файле представлена система критериев для оценки уровня развития каждой из представленных психических функций.