ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«МУРОМСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО - ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Рассмотрено: Утверждаю:
МК дисциплин
профессионального
цикла Зам.директора по НМР
Протокол № ____ _______ О.Н. Фадеева
Председатель МК
______ Е.И. Исаева
«__» ________ 2017 г
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
Олимпиады профессионального мастерства
«Выполнение комплекса штукатурных работ»
в группе Ш -1
по профессии: «Штукатур»
Разработала:
Сочнева Н.Б. - мастер производственного обучения
высшей квалификационной категории
Муром 2017 год
План
проведения Олимпиады профессионального мастерства обучающихся группы Ш – 1 по профессии «Штукатур».
Цели проведения Олимпиады:
- выявление наиболее одаренных и подготовленных обучающихся;
- создание условий для развития профессиональных навыков обучающихся.
Задачи проведения Олимпиады:
- стимулирование интереса обучающихся к углубленному изучению дисциплин профессионального цикла;
- совершенствование профессиональных умений и навыков обучающихся;
- пропаганда профессии строителя среди обучающейся молодежи;
- развитие способностей к профессиональной деятельности;
- стимулирование интереса к будущей профессии.
Цели
Обучающая:закрепить знания, умения и навыки по штукатурным работам, совершенствовать свое мастерство;
Воспитательная: воспитание положительной мотивации к профессии, убежденности в значимости данной работы;
Развивающая: развитие профессионального мышления, воображения, внимания, зрительной и двигательной памяти, эстетического чувства, аккуратности, стремление к профессионализму.
Место проведения: мастерская строителей;
Время проведения: 3 час;
Материально-техническое оснащение:
тесты;
известковый раствор,
штукатурная лопатка – 15 штук;
полутерок – 15 штук;
терка – 15 штук;
правило – 15 штук
Количество участников Олимпиады: 15 человек
Жюри: представители работодателей, мастера производственного обучения колледжа.
Олимпиадапрофессионального мастерства по профессии «Штукатур» включает в себя два этапа:
1-ый этап – проверка теоретических знаний;
2-ой этап – проверка практических умений и навыков, приобретенного практического опыта
Первый этап – проверка теоретических знаний проводится методом письменного тестового опроса по общепрофессиональным дисциплинам и технологии штукатурных работ
Второй этап - проверка практических умений и навыков, приобретенного практического опыта во время учебной практики. В качестве практического задания предлагается оштукатурить поверхность стены площадью 1,5 квадратных метра и лузгового (внутреннего) угла. Вид штукатурки – простая. Раствор – известковый.
Устанавливаются нормы времени на выполнение теоретического и практического заданий:
Выполнение тестирования – 30 минут;
Выполнение практического задания - 2 часа.
Критерии оценки конкурсного задания будут определены, исходя из его содержания. Обучающиеся будут ознакомлены с ними непосредственно перед выполнением задания.
Победители и призеры Олимпиады определяются по лучшим показателям (баллам) выполнения конкурсных заданий
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Критерии оценок тестирования знаний
Оценка теоретического задания осуществляется по бальной системе, с максимальной суммой баллов – 25 баллов.
Каждый правильный ответ – 1 балл
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Оштукатуривание поверхности стены площадью 1,5 квадратных метра и лузгового (внутреннего) угла.
Оценка практического задания осуществляется по бальной системе с максимальной суммой баллов – 75 баллов
Критерии оценок практической работы
№ п/п | Наименование работ | Выполнение без ошибок | Выполнение с ошибками |
1 | Организация рабочего места | 10 баллов | При допуске ошибок каждая ошибка (- 1 балл) |
2 | Приготовление штукатурного раствора | 10 баллов | Очень жидкий раствор (-5 баллов) Очень густой раствор (-5 баллов) |
3 | Подготовка поверхности | 10 баллов | При допуске ошибок каждая ошибка ( -1 балл) |
4 | Нанесение раствора, разравнивание и затирка поверхности | 20 баллов | При допуске ошибок каждая ошибка ( -1 балл) |
5 | Отклонение от вертикали и горизонтали | Одно-два отклонения на 1.0 квадратный метр поверхности. Не более 2 мм. 20 баллов | Отклонение более 5 мм (-5 баллов) |
6 | Уборка рабочего места и инструмента | 5 баллов | При допуске ошибок каждая ошибка ( -1 балл) |
Итого | 75 баллов |
По окончанию Олимпиады жюри подводит итоги. Награждение.
Тесты для теоретической части
Дляоштукатуривания поверхности фасада используют
А. известково-гипсовый раствор;
Б. цементно-гипсовый раствор;
В. гипсовый раствор;
Г. цементный раствор
Толщина штукатурного слоя высококачественной штукатурки равна
А. 10 мм;
Б. 15 мм;
В. 20-30 мм;
Г. 40-50 мм
Растворонасос – это…
А. механизм для нанесения раствора;
Б. механизм для подачи свежего воздуха;
В. механизм для затирки штукатурки
Наружный угол – это…
А. лузг;
Б. усенок;
В. фаска
Высококачественная штукатурка состоит из…
А. из трех слоев;
Б. из двух слоев;
В. из четырех слоев;
Г. из одного слоя
Для нанесения раствора на поверхность применяют…
А. уровень;
Б. отвес;
В. бучарда;
Г. штукатурная лопатка
Контрольно-измерительный инструмент – это…
А. уровень;
Б. сокол;
В. бучарда;
Г. штукатурная лопатка
На деревянных поверхностях для создания шероховатости делают…
А. насечки;
Б. выборку швов;
В. набивают дрань;
Г. смачивают водой
На кирпичных поверхностях для создания шероховатости делают…
А. насечки;
Б. выборку швов;
В. набивают дрань;
Г. смачивают водой
На бетонных поверхностях для создания шероховатости делают…
А. насечки;
Б. выборку швов;
В. набивают дрань;
Г. смачивают водой
11. Контрольно-измерительный инструмент – это…
А. отвес;
Б. сокол;
В. бучарда;
Г. штукатурная лопатка
12. Дляоштукатуривания поверхности печей используют…
А. известково-гипсовый раствор;
Б. цементно-гипсовый раствор;
В. глиняный раствор;
Г. цементный раствор
Для шероховатости на поверхность стен наносят насечки. Какой инструмент используют…
А. уровень;
Б. отвес;
В. бучарда;
Г. штукатурная лопатка
Выравнивающий слой штукатурки – это…
А. обрызг;
Б. грунт;
В. накрывка
Внутренний угол – это…
А. лузг;
Б. усенок;
В. фаска
Вспомогательные устройства при работе на высоте…
А. Леса;
Б. Форсунки;
В. Малки;
Г. Маяки
При механизированном нанесении раствора используют…
А. Леса;
Б. Форсунки;
В. Малки;
Г. Маяки
Раствор для кладки печей – это…
А. Гипсовый;
Б. Цементный;
В. Глиняный;
Г. Известковый
Для чего оштукатуривают поверхности
А. для выравнивания поверхности;
Б. для устройства карнизов;
В. для крепления каркаса;
Г. для укрепления арматуры
Смешанный раствор – это…
А. цементно-известковый;
Б. глиняный;
В. известковый;
Г. цементный
Инструмент для нанесения раствора – это…
А. отвес;
Б. уровень;
В. зубило;
Г. ковш
Инструмент для выборки швов в кирпичной кладке
А. отвес;
Б. уровень;
В. зубило;
Г. ковш
Инструмент для проверки ровности поверхности…
А. отвес;
Б. отрезовка;
В. зубило;
Г. ковш
Инструмент для нанесения раствора на поверхность…
А. отвес;
Б. отрезовка;
В. зубило;
Г. сокол
Приспособления – это
А. сокол;
Б. правило;
В. ковш;
Г. маяки
Ответы на тесты
номер вопроса | ответ |
1 | Г |
2 | В |
3 | А |
4 | В |
5 | В |
6 | Г |
7 | А |
8 | В |
9 | Б |
10 | А |
11 | А |
12 | В |
13 | В |
14 | Б |
15 | А |
16 | А |
17 | Б |
18 | В |
19 | А |
20 | А |
21 | Г |
22 | В |
23 | А |
24 | Б |
25 | Г |
Итоговая ведомость результатов Олимпиады
№ п/п | Ф.И.О участников Олимпиады | Теор. этап | Практический этап | итог | ||||||
тести рова ние | орга низа ция раб. места | при гото вле ние раст вора | под гото вка пов- ти | раз рав нива ние раст- ра | убор ка раб. ме ста | откл от вер ти ка ли | ||||
1 | ||||||||||
2 | ||||||||||
3 | ||||||||||
4 | ||||||||||
5 | ||||||||||
6 | ||||||||||
7 | ||||||||||
8 | ||||||||||
9 | ||||||||||
10 | ||||||||||
11 | ||||||||||
12 | ||||||||||
13 | ||||||||||
14 | ||||||||||
15 | ||||||||||
Итог | ||||||||||
