Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр развития творчества детей и юношества «Гармония»
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
художественной направленности
«Удивительный мир лепки»
Конспект занятия: «Букет тюльпанов для мамы»
Цель: Создание композиции из тюльпанов в горшке из воздушного пластилина.
Задачи:
· Образовательные: Научить лепить тюльпан из отдельных деталей (бутон, стебель, лист), познакомить с характерной формой цветка.
· Развивающие: Развивать мелкую моторику, чувство формы и пропорций, композиционные навыки.
· Воспитательные: Воспитывать любовь к маме, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца.
Возраст детей: 7-8 лет.
Продолжительность: 45-60 минут.
Материалы и оборудование:
· Воздушный пластилин (обязательно: зеленый — для стеблей и листьев; красный, розовый, желтый, белый — для бутонов; коричневый или серый — для «земли»).
· Пластиковые стеки.
· Дощечки для лепки.
· Влажные салфетки для рук.
· Небольшие одноразовые стаканчики, крышечки от сметаны или маленькие готовые горшочки (основа для композиции).
· Пример готовой работы (букетик в горшочке, сделанный педагогом).
Ход урока:
1. Организационный момент. Создание настроения (5 минут)
Педагог: «Здравствуйте, мои юные флористы! Сегодня мы с вами откроем самую добрую и красивую мастерскую – мастерскую подарков для мам. А дарить мы будем ?
Педагог: «Верно! Это тюльпан! Его бутон похож на изящный бокал, а сам цветок – символ нежности и заботы. Сегодня мы слепим для ваших мам целый букет этих замечательных цветов, который никогда не завянет!»
2. Вводная беседа и демонстрация (5-7 минут)
Педагог: «Посмотрите на наш волшебный материал – воздушный пластилин. Он легкий, мягкий и послушный. А теперь посмотрите на мой букет тюльпанов.
Давайте рассмотрим тюльпан. Из каких частей он состоит?»
(Вместе с детьми анализируем: бутон (похож на бокал или яйцо), стебель (длинный и прямой), листья (длинные, вытянутые, с заостренным кончиком)).
Педагог : «Вот именно эти детали мы и будем лепить. Вы можете выбрать для своего букета любой цвет: классический красный, нежный розовый, солнечный желтый или даже волшебный синий тюльпан!»
3. Физкультминутка «Тюльпан» (3 минуты)
Педагог : «А теперь представим, что мы – тюльпаны на клумбе »
· «Мы – маленькие луковицы, спрятанные в земле». (Дети садятся на корточки, обхватывают колени руками, голову опускают).
· «Пригрело весеннее солнышко, и мы начинаем прорастать». (Медленно выпрямляются во весь рост, руки вдоль тела).
· «Появляется крепкий стебелек». (Тянутся вверх, поднимаясь на носочки).
· «Раскрываются длинные зеленые листья». (Разводят руки в стороны, показывая листья).
· «И наконец, распускается самый главный бутон! » (Соединяют ладони над головой, изображая закрытый бутон, а затем медленно раскрывают ладони, «распуская» цветок).
· «Вот какие красивые тюльпаны у нас получились! Садитесь на места, приступаем к лепке».
4. Практическая часть. Лепим букет (30-35 минут)
Педагог : «Работу мы начнем с самого главного – с бутонов. Следите за моими действиями».
Шаг 1: Лепим бутоны тюльпанов.
· «Выберите цвет для вашего тюльпана. Отрываем кусочек пластилина размером с грецкий орех.
· Хорошо разомните его и скатайте между ладонями в ровный овал или яйцо. Это основа бутона.
· Теперь нам нужно сделать характерную форму. Возьмите бутон за верхнюю часть (острую) и слегка прижмите его нижнюю часть к дощечке, чтобы сделать небольшое донышко. Бутон должен устойчиво стоять.
· Теперь пальцами аккуратно сделайте сверху небольшую выемку, как у настоящего тюльпана. Главное – не расплющите его!
· Для одного горшочка сделайте 3-5 бутонов разного цвета».
Шаг 2: Лепим стебли и листья.
· «Берем зеленый пластилин. Отрываем кусочек для стебля. Катаем его между ладонями или по дощечке в длинную и не очень тонкую «колбаску». Стебель должен быть прочным!
· Аккуратно прикрепляем стебель к основанию бутона. Место соединения можно немного прижать и промазать пальцем для прочности.
· Теперь лепим листья. Они у тюльпана особенные – длинные и как бы обхватывают стебель.
· Отрываем кусочек зеленого пластилина, раскатываем «колбаску», а потом расплющиваем ее пальцами, чтобы получилась плоская ленточка.
· Кончикам ленточки придаем заостренную форму.
· Аккуратно прилепляем лист к стеблю, можно слегка изогнув его».
Шаг 3: Собираем композицию в горшочке.
· «Берем наш стаканчик или горшочек. Наполним его «землей». Для этого возьмем коричневый или серый пластилин, хорошо разомнем и плотно заполним им дно горшочка, как будто мы сажаем цветы.
· Теперь берем наши готовые тюльпаны и «сажаем» их в горшочек, втыкая стебли в «землю». Расположите цветы так, чтобы они красиво смотрелись вместе, не мешая друг другу.
· Можно добавить немного зеленой «травки» – маленькие кусочки зеленого пластинина, торчащие из земли».
Шаг 4: Декорируем горшочек (по желанию и наличию времени).
· «Чтобы наш горшочек стал нарядным, можно его украсить:
· Скатать тонкую разноцветную «змейку» и обвить ею край горшочка.
· Слепить маленькие шарики-горошины и прилепить их по кругу.
· Сделать бантик из пластиковой ленточки или слепить его из пластилина.
· Фантазируйте!»
Важно: Педагог активно помогает, подходит к каждому ребенку, особенно на этапе создания формы бутона и соединения деталей.
5. Рефлексия и подготовка к вручению (5-7 минут)
Педагог: «Ребята, наша мастерская закрывается, и какая же красота у нас получилась! Давайте устроим выставку наших букетов».
(Дети выставляют свои работы на общий стол, могут назвать свой букет, например, «Цветочное настроение» или «Нежность для мамы»).
Педагог: «Посмотрите, какие все работы разные и прекрасные! Ваши мамы будут в восторге от такого подарка! Когда будете его вручать, не забудьте сказать самые теплые слова: что вы ее любите, благодарите или просто пожелайте хорошего дня. Это самое главное».
Уборка рабочих мест: «Настоящие мастера всегда оставляют после себя порядок. Аккуратно уберите свои материалы, протрите столы салфетками. Вы все сегодня большие молодцы!»
.png)
