«УТВЕРЖДАЮ»
Методист по ФК _______________
Анализ урока по ФК
методом хронометрии
Дата проведения: 14.10.20
Вид урока: баскетбол
Тип урока: смешанный
Класс : 6 «А»
Задачи урока:
1.Ловля и передача мяча двумя руками от груди.
2.Ловля и передача мяча в движении.
3. Совершенствование ведение мяча левой и правой рукой.
1 2 3 | Содержание урока Построение Приветсвие Сообщение задач урока Строевые упр ОРУ 1. Руки вверх на носках 2. Руки за голову на пятках 3. Руки в сторону на вн.ст.стопы 4. Руки в сторону на внеш.ст.стопы 5. Руки вперед в полуприседе Разновидности бега 1. С высоким подним бедра 2. С захлест.голени назад 3.Со взмахом прямых ног вперед 4. Прыжки на левой 5. Прыжки на правой 6.Приставным шагом правым (левым)боком 7.Обычным 8. Спиной вперед 9. Ускорение Разминка ОРУв движен по кругу 1. Круговые вращения головой 2. Махи руками 3.Разминка кистей рук 4. Круговые вращения руками, руки к плечам 5.Рывки руками перед грудью 6.Повороты туловища вправо влево 7.Поднимание ног 8. Ходьба по кругу 9. Построение в одну шеренгу расчет на 1-2 1)Ловля и передача мяча двумя руками. 1.Передача мяча двумя руками от груди. 2.Передача мяча с отскоком от пола. 3.Упр с ведением и передачей мяча 4.Упр с ведением и передачей мяча от груди двумя руками. 5.Ведение мяча правой,левой рукой. 2)Передача мяча в движении двумя руками 1.Правым левым боком в движении с передачей мяча об пол 2.Ведение мяча с броском в кольцо 3.Ведение мяча с нападением в кольцо с броском 3)Совершенствование ведения мяча левой и правой рукой 1. ведение мяча правой и левой рукой 2. Бросок по кольцу справа слева 3.Броски по кольцу с бока двумя руками 4 Ведение мяча бросок в кольцо с боку лево,право 5. Штрафные броски ведение 4)Учебная игра по упрощенным правилам Построение Подведение итогов Д/з Перенос спорт инвентаря | Время д-ти 1сек 1м10с 1м17с 2м15с 2м47с 3м05с 8м30с 4м 4м20с 4м45с 5м08с 5м28с 6м 6м18с 6м38с 7м02с 7м20с 7м24с 7м42с 8м24с 9м02с 9м22с 9м45с 10м02с 10м25с 10м45с 11м 11м14с 11м47с 11м53с 13м30с 15м15с 17м28с 19м34с 22м17с 24м20с 26м23с 28м16с 30м24с 33м28с 34м00с 34м40с 35м00с 43м00с 43м10с 43м29с 43м00с | В ремя выполн упр 45с 35с 35с 35с 35с 35с 35с 35с 35с 20с 20с 20с 20с 20с 45с 1м 1м 1м 2м 1м30с 1м30с 1м40с 1м40с 2м 1м | Смена и наблюд за выполн 45с 20с 30с 30с 40с 30с 40с 35с 40с 10с 10с 10с 10с 1м | Отдых 1м 1м | Деятельн по организации 1м 1м 50с 35с 1м 1м | Простой | Примечания Обратить внимание на осанку Правильно показывать упр Индивидуальная работа с учащимися Исправление ошибок Судейство игры |
МП= t факт..х 100% = 25.05 х 100 = 55%
tобщ 45
ОП= t фу х 100% = 36.55 х 100 = 85,6%
tобщ 45
Вывод: анализируя хронометрию урока физической культуры в 6 «А» классе отличается, что общая плотность урока составляет 85,6. По методическим требованиям урока является хорошим. Данный урок относится к типу урока совершенствование двигательных действий. Чертой является высокая плотность с помощью хронометрии, мог определить по времени всех видов деятельности. Отметим, что на уроке была хорошая организация, индивидуальный подход.
«УТВЕРЖДАЮ»
Методист по ФК _______________
Анализ урока по ФК
методом пульсометрии
Дата проведения: 14.10.20
Вид урока: баскетбол
Тип урока: смешанный
Класс : 6 «А»
Задачи урока:
1.Ловля и передача мяча двумя руками от груди.
2.Ловля и передача мяча в движении.
3. Совершенствование ведение мяча левой и правой рукой.
№ | Действия ученика | Время подсчета пульса от начала урока | Частота пульса | |
За 10' | За 60' | |||
1 | Построение, задачи урока, сдача рапорта | 40 | 13 | 78 |
2 | Разновидности ходьбы | 4,20 | 15 | 90 |
3 | Разновидности бега | 8,24 | 19 | 114 |
4 | ОРУ | 11,00 | 21 | 108 |
5 | Выполнение прыжковых упр | 13,10 | 21 | 120 |
6 | Ловля и передача мяча двумя руками от груди | 19,34 | 22 | 108 |
7 | Передача мяча в движении двумя руками | 26,23 | 23 | 120 |
8 | Совершенствование ведения мяча левой,правой рукой | 34,40 | 24 | 126 |
9 | Учебная игра | 42,00 | 21 | 126 |
10 | Построение | 43,00 | 21 | 114 |
11 | Подведение итогов, выход из зала | 45,00 | 15 | 90 |
Вывод: за урок можно поставить оценку «5». Тип урока комбинированный. Использовались методы: рассказ, показ, объяснение. Методы ведения урока: фронтальный, поточный, групповой. За счет строевых упражнений, ходьбы, бега, ОРУ в водно – подготовительной части на 10 мин. достиг 120 уд/ мин. Во время имитации и бросков в кольцо, закрепления штрафных бросков. В конце основной части пульс был 120 уд/мин. В заключительной части пульс за счет проведения игры и подведения итогов нормализовался и стал 100 уд/мин.
