муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение города Новосибирска
«Детский сад № 238 Ручеёк»
ИНН5404154277 КПП 540401001
Конспект занятия
«Новосибирск — мой родной город»
Подготовила и провела:
воспитатели: Гвоздкова С.А.
г. Новосибирск 2025
Дата проведения: 17.11. 2025
Цель:
Сформировать у детей представление о Новосибирске как о родном городе, развить интерес и уважение к его истории, природе и людям.
Задачи:
Образовательные
Познакомить детей с основными символами и достопримечательностями Новосибирска.
Расширить словарный запас словами: город, мост, театр, метро, зоопарк, площадка, площадь, река Обь.
Уточнить знания детей о том, что значит «родной город».
Развивающие
Развивать умение слушать и понимать рассказ воспитателя.
Развивать память, внимание, умение сравнивать и делать выводы.
Развивать связную речь — учить описывать объекты по картинкам.
Воспитательные
Воспитывать чувство любви и гордости за свой город.
Формировать уважение к труду людей, которые строят и украшают город.
Приучать детей бережно относиться к природе и общественным местам.
Ход занятия:
Воспитатель:
— Ребята, сегодня мы отправимся в путешествие по нашему родному городу. Хотите узнать что-то новое?
Дети отвечают.
Воспитатель:
— Город, в котором мы живём, называется Новосибирск. Это большой и красивый город в Сибири. Его пересекает большая река Обь. В городе много интересных мест, где люди работают, учатся, отдыхают.
Показ картинок.
Оперный театр
— Один из символов Новосибирска. Здесь показывают балеты и оперы. Люди приходят, чтобы смотреть красивые представления.
Метромост
— Самый длинный крытый метромост в мире. По нему едет метро — подземный поезд.
Зоопарк
— Один из самых больших зоопарков России. Здесь живут редкие животные.
Речной вокзал
— Место, откуда уходят корабли по реке Обь.
Площадь Ленина
— Главная площадь города. Зимой здесь ставят новогоднюю ёлку.
После каждой картинки:
— Что вы видите? Что вам нравится? На что это похоже?
Игра «Узнай место по описанию»
Воспитатель описывает место:
— Это большое красивое здание с куполом. Там показывают балет и оперу.
Дети называют: Оперный театр.
И так со всеми объектами.
Физкультминутка
Это город. Как высок он! (Взявшись за руки, поднять руки вверх)
Сколько крыш и сколько окон (показать крыши и распахивать руками, как окна)
Город наш такой большой (руки в стороны)
Он уютный и живой (обнять себя)
Он сверкает и цветёт (руками показать «фонарики»)
Город улыбается (улыбнуться друг другу)
Он нам очень нравится (сделать знак кистями рук «класс»).
Творческое задание
Нарисовать понравившееся место в городе
Воспитатель
— Как называется наш город?
— Какие места мы сегодня вспоминали?
— Что вам понравилось больше всего?
Подведение итога:
— Вы сегодня замечательно путешествовали и узнали много нового!
