Деловая игра «Интерактивные формы работы с родителями».
Оборудование: 3 ноутбука, колонка, проектор, экран, презентация, столы 8 шт., стулья, папки или файлы для меню – 4 шт., папки для ведущих – 2 шт., конверты по количеству столов – 4 шт.; воздушные шары - шт,; поговорки и пословицы; клей, ножницы, наборы букв, листы ватмана или бумага формата А4, вырезанные картинки, цветная бумага, микрофон для рефлексии; листы бумаги 4 шт., ручки – 4 шт.; мяч,; бумажные сумочки разных цветов – 40 шт.; цифры от 1 до 40 (2 комплекта).
Ход деловой игры:
Гости выбирают себе бумажные сумочки разных цветов. Внутри сумочки приклеены цифры. Педагоги проходят в музыкальный зал и занимают места за столами, согласно выбранным сумочкам с цифрами. На столах лежат цифры. Цифра на столе должна совпадать с той цифрой, которая приклеена в сумочке.
Звучит музыка. На сцену выходят двое ведущих (хозяйки кафе).
СЛАЙД 1, 2, 3
1 хозяйка кафе: Вас в кафе я приглашаю,
Угостить я всех желаю,
Познавательной пусть будет встреча,
Интересные пусть льются речи.
Добро пожаловать в интеллект - кафе «Эрудит»!
2 хозяйка кафе: Добрый день, уважаемые посетители! Вас приветствует интеллект - кафе под названием «Эрудит» и мы её ведущие: воспитатель ….., и мама воспитанницы (ка) …... Сегодня в нашем кафе собрались все те, кто любит в свободное время поломать голову над различными интерактивными формами работы с родителями.
1 хозяйка кафе: Сегодня мы Вам предлагаем отведать очень вкусные «интеллектуальные блюда»! Готовы познакомиться с различными формами работы с родителями? (ответы педагогов). Тогда приятного аппетита!
СЛАЙД 4
2 хозяйка кафе: Разрешите представить вам спонсора нашего кафе – это (ФИО директора образовательного учреждения).
Спонсор кафе: Уважаемые воспитатели, гости нашей встречи, всё шире Вы в своей практике используем приёмы и методы, получившие название «интерактивные формы работы с родителями».Сотрудничество является фундаментом основания дома, только при тесном взаимодействии с семьями воспитанников, мы можем создать благоприятные условия для развития ребёнка, вместе с родителями выявить индивидуальные особенности ребёнка, которые помогут раскрыться ему как личности, что неизменно приведет его к успеху.Для этого необходимо создать единое образовательное пространство ДОУ и семьи, через разные формы работы. Фестивали, форумы, мастер-классы, семейные клубы, и др. Сегодня я хочу предложить вашему вниманию ещё один нехитрый способ, который поможет Вам при работе с родителями. Вам предстоит стать участниками интеллект - кафе «Эрудит». Надеюсь сегодня, вы приятно проведёте время.
1 хозяйка кафе: А вот и команда дизайна – это воспитатели детского сада …..
Песня «Где-то на белом свете».
Где-то на белом свете наш детский сад живёт,
Горя и бед не знает, дружбою слывёт.
Вместе детей мы учим, вместе ведём ремонт,
В праздник поём и пляшем. В будни дела найдём.
Припев: Ла, ла, ла, ла, ла, ла, ла. Дружбою наш сад слывёт.
Мы в 110 саде трудимся день за днём,
На занятие утром с радостью идём.
Мы лучше всех на свете, хвастаемся не зря,
И на нас, поверьте, держится земля.
Припев: Ла, ла, ла. Держится на нас земля.
2 хозяйка кафе: И наконец, клиенты кафе – это вы – наши гости.
1 хозяйка кафе: Сегодня, дорогие наши гости, Вы не услышите ни одного слова о разводе Вадима Казаченко.
2 хозяйка кафе: Никто не будет говорить про внебрачных детей Александра Серова.
1 хозяйка кафе: Никто не будет делить наследство Нонны Мордюковой.
2 хозяйка кафе: Ни одному из зрителей не будет сделан ДНК - тест.
СЛАЙД 5
1 хозяйка кафе: Сегодня мы будем говорить про интерактивные формы работы с родителями.
2 хозяйка кафе: Сейчас наши официанты вам подадут меню, а я, в своё время хочу сообщить вам, что будет ждать наших посетителей в кафе «Эрудит»:
Звучит музыка. Помощники - официанты выносят на подносах и раздают на каждый стол папки, в которых лежат меню.
СЛАЙД 6
1 хозяйка кафе: Наше кафе работает с 7. 30. до 18. 00. в будние дни. По пятницам всех посетителей кафе ждет живая музыка, и тематические вечера, включающие сюрпризы, конкурсы, викторины, танцы, песни. Караоке….
2 хозяйка кафе: Так же кафе принимает заявки на банкеты, свадьбы, дни рождения, корпоративные вечеринки…..
1 хозяйка кафе: Мы ждём вас, и ваших друзей и очень надеемся, что Вам у нас понравится…. И вы будете чувствовать себя комфортно и уютно….
2 хозяйка кафе: Ну а сегодня Вас ждут игры, танцы, конкурсы и викторины.
СЛАЙД 7
1 хозяйка кафе: А для начала, я предлагаю Вам сыграть в игру, которая называется «Здравствуйте». Выходите, становитесь в круг.
Звучит музыка. Педагоги выходят в центр зала, становятся в круг. Вместе с ними встают хозяйки кафе.
2 хозяйка кафе: В разных странах люди по-разному приветствуют друг друга. Слово «здравствуйте» по-разному звучит на разных языках: «Хеллоу» – в Англии, «Шалом» - в Израиле, «Гутн Так» - в Германии, «Бонжур» - во Франции.
1 хозяйка кафе: Приветствовать друг друга помогают жесты.
Военные, приветствуя друг друга, отдают честь, прикладывая руку к головному убору.
2 хозяйка кафе: Рыцари когда-то, встречаясь, поднимали забрало шлема, чтобы показать своё дружелюбное лицо.
1 хозяйка кафе: В России и в других странах Европы принято рукопожатие и добрая улыбка. Близкие люди могут обнять друг друга, поцеловать в щёку.
2 хозяйка кафе: На Руси мужчины в знак уважения и почтения друг к другу снимали головной убор и кланялись друг другу.
1 хозяйка кафе: В Китае женщины складывают ладони, проводят ими вниз вдоль своего тела и кланяются, а мужчины складывают руки по швам и кланяются.
2 хозяйка кафе: В Конго – протягивают друг другу обе руки и при этом дуют на них.
1 хозяйка кафе: На островах в Тихом океане люди при встрече трутся носами.
2 хозяйка кафе: На Тибете в знак приветствия высовывают язык.
1 хозяйка кафе: В Индии люди складывают ладони лодочкой и наклоняют голову.
2 хозяйка кафе: В Таджикистане хозяин дома, приветствуя гостя, пожимает протянутую ему руку, двумя своими руками в знак уважения.
1 хозяйка кафе: А я Вам предлагаю поздороваться друг с другом: сначала: - плечами, - ушами; – спинами, – носами, - попами, - троекратное объятие, - рукопожатие, - поклон со скрещенными на груди руками, – легкий поклон, ладони сложены перед лбом.
Включается музыкальный фон. Педагоги выполняют задания, которое говорит им хозяйка кафе. Игра проводится 2 раза.
1 хозяйка кафе: Какие же Вы молодцы! Проходите, занимайте свои места.
Педагоги занимают свои места.
2 хозяйка кафе: Для налаживания интерактивного контакта клиентам кафе надо выбрать «хозяина» стола, который будет знакомить посетителей с блюдами - заданиями, фиксировать ответы - идеи, консолидировать их и оценивать.
Гости совещаются и выбирают «хозяина» стола.
1 хозяйка кафе: Чтобы наш отдых был плодотворным, с насыщенным полезным послевкусием наши помощники предложат Вам наш утренний коктейль «Головоломный».
СЛАЙД 8
Звучит музыка. Помощники - официанты выносят на подносах открытки и раздают на каждый стол современные пословицы и поговорки о воспитании.
2 хозяйка кафе: Попробуйте наши непревзойдённые по занимательности и любознательности утренние коктейли «Головоломные» - современные пословицы и поговорки о воспитании.
1 хозяйка кафе: Ваша задача: продолжить современные пословицы и поговорки.
Включается музыкальный фон. Посетители кафе – воспитатели «дегустируют утренние коктели» - выполняют игровые задания. После озвучивания ответов воспитателями, ведущие произносят свои ответы.
Дегустация: «Современные пословицы и поговорки о воспитании».
1. На детские вопросы обычно требуются ______________ (недетские ответы).
2. Любовь – это не обязательно дети, но дети – ________________________ (это обязательно любовь).
3. Лучший способ сделать детей хорошими – ________________________ (сделать их счастливыми).
4. Когда дети стоят на голове, родители ________________________ (встают на уши).
5. Непросто поставить детей на ноги — особенно ________________________ (ранним утром).
6. Родился сам — ________________________ (помоги другому).
7. Счастливые родители — ________________________ (выспавшиеся родители).
8. Сынок! Послушайся маму и сделай, ________________________ (как сказал папа!)
9. Хорошо воспитанные дети — это не клад, ________________________ (а клад из кладов).
10. Хорошо еще, когда на детях природа отдохнула, хуже, ________________________ (когда посмеялась).
1 хозяйка кафе: Как вы уже успели заметить, в меню представлены различные блюда. Поэтому предлагаю всем Вам попробовать и оценить их. В состав всех блюд нашего кафе, входят один очень важный ингредиент – это интерактивные формы работы с родителями.
2 хозяйка кафе: А теперь я прошу Вас отведать наше первое блюдо. Называется оно –каша «Богатырская». Выходите все в центр зала, становитесь в круг. Сыграем в игру «Шарик с сюрпризом».
СЛАЙД9
Включается музыкальный фон. Педагоги выходят в центр зала. Помощники - официанты выносят воздушные шары и раздают гостям - участникам.
1 хозяйка кафе: В наших шарах – загадки на развитие логики. Ваша задача: достать вопрос из шара. Если Вам достался шар с вопросом, но вопрос не понравился или вы не можете на него ответить, вы можете передать его другому участнику.
Звучит музыка. Проводится игра (после озвучивания ответов воспитателями, ведущие произносят свои ответы).
Загадки на развитие логики
1. В каком городе спрятались мужское имя и сторона света? (Владивосток)
2. Почему ходят часто, а ездят редко? (По лестнице)
3. В каком слове 5 «е» и никаких других гласных? (Переселенец)
4. Где встречается такое, что конь через коня перепрыгивает? (В шахматах)
5. В каком слове «нет» употребляется 100 раз? (Стонет)
6. По какому пути ещё никто никогда не ходил и не ездил? (Млечный путь)
7. Сколько лет в году? (одно - лето)
8. Какой пробкой нельзя заткнуть ни одну бутылку? ( Дорожной)
9. В каком слове «спрятался» напиток и природное явление? (Виноград)
10. Завязать можно, а развязать нельзя. (Разговор)
11. Перед каким простым смертным даже президент снимает шапку? (Парикмахер)
12. Река, которая «помещается» во рту? (Десна)
13. Кто под проливным дождем не намочит волосы? (Лысый)
14. На окне сидит, по-французски говорит? (Француз)
15. Рта нет, языка нет, а говорит о каждом (Зеркало)
16. Что такое 90-60-90? (Езда мимо гаишника)
17. Какие зубы у человека появляются последними? (Искусственные)
После игры, воспитатели проходят на свои места.
2 хозяйка кафе: Вы устали?! (ответы воспитателей). Предлагаю Вам отведать блюдо эротической кухни. Называется оно «Телячьи нежности».
СЛАЙД 10
Динамическая пауза: игра «Музыкальная физминутка для педагогов».
1 хозяйка кафе: Современный мир диктует свои правила. Динамичный ритм жизни задает тон. Огромный поток информации захватывает нас, и мы стараемся идти в ногу со временем, быть в курсе происходящих событий, иметь возможность оперативно принимать нужное решение, поэтому вместо клатча мы держим в руках объемный кейс, в котором вместо привычных нам вещей находятся различные чудеса, праздники, сюрпризы. А давайте и мы с вами сотворим чудо?! Предлагаем Вам продегустировать холодную закуску под названием «Хитрые язычки».
СЛАЙД 11
2 хозяйка кафе: Предлагаю выйти в центр зала обладательниц сумочек с номерами: 3, 8, 17, 2. Выходим сюда вместе с сумочками.
Звучит музыка. В центр зала выходят 4 участника.1 команда – воспитатели, 2 команда – родители.
1 хозяйка кафе: Покажите номера в ваших сумочках.У нас образовались две команды: 1 команда – это педагоги, у которых голубые сумочки. Эта команда будет называться «Родители».
2 хозяйка кафе: 2 команда – это педагоги, у которых красные сумочки. Эта команда будет называться «Воспитатели».
1 хозяйка кафе: Сегодня у вас есть уникальная возможность стать актерами, которые будут озвучивать героев мультфильма за кадром.
2 хозяйка кафе: Мы предлагаем вам принять участие в эксклюзивном чудо - спектакле. Ведь в каждом из Вас скрываются актёрские таланты.
1 хозяйка кафе: Мы собрали самые остроумные эпизоды из мультфильмов XX века. 1 команда, возьмет на себя роль родителей, 2 команда - возьмет на себя роль воспитателей. Ваша задача: озвучить мультфильмы по – новому. 1 команда придумывает диалог, реплики, монолог родителей; вторая – воспитателей. Время для работы в подгруппах - 5 минут.
Озвучка «Любимые фразы из советских мультфильмов». Команды готовятся.
2 хозяйка кафе: Пока наши актеры готовятся, я предлагаю вам вспомнить название игр и пословиц из нашего детства.
СЛАЙД 12 – 22,
СЛАЙД 23 - 33
1 хозяйка кафе: Я приглашаю наших актеров на сцену. Они подготовили для нас два мультфильма. Но для начала, предлагаю вам посмотреть, как озвучивали этот мультфильм профессиональные дублеры.
(просмотр видеоролика «Любимые фразы из советских мультфильмов»)
2 хозяйка кафе: А теперь приступаем к озвучке! Приглашаем на сцену 1 команду «Родители».
1 хозяйка кафе: Приглашаем на сцену 2 команду «Воспитатели».
Команды озвучивают мультфильмы.
2 хозяйка кафе: Главные роли исполняли:
Команда «Родителей» ФИО воспитателей. ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Команда «Воспитателей» ФИО воспитателей.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
1 хозяйка кафе:
СЛАЙД34 2 хозяйка кафе: Предлагаю Вам, уважаемые гости, отведать нашу восточную приправу, которая называется «Шурум-бурум». Вставайте, выходите в центр, становитесь в круг.
1 хозяйка кафе: Сейчас мы будем учиться выражать различные чувства – позитивные, негативные, нейтральные. Мы будем передавать по кругу мячик, а вместе с ним - некоторое заданное в настоящий момент чувство. Выражать это чувство мы будем мимикой, жестами, интонациями и специальным словосочетанием. Например: «о-го-го» (удивление), «шурум-бурум» (злость), «мур-мур» (нежность), «э-э-эх» (разочарование), «ну-ну» (недовольство) и т.д.»
Звучит музыка. Педагоги выходят в центр зала, проводится игра.
2 хозяйка кафе: Задумывались ли Вы когда-нибудь над тем, что делает нашу жизнь чище, лучше, добрее? (ответы воспитателей)
1 хозяйка кафе: Но как часто мы закрываем глаза на факторы, «портящие» нашу жизнь! Мы считаем обыденными явлениями мусор на улицах, брошенных детей, аварии на дорогах, разгул наркомании, да и еще много других «язв» общества. Как же можно изменить настрой людей, привлечь внимание к ежедневным, «вошедшим в привычку» проблемам, заставить задуматься о «простых» вещах?(ответы воспитателей)
2 хозяйка кафе: Одним из таких средств является социальная реклама– понятие, сравнительно недавно прочно вошедшее в нашу жизнь. В странах Запада социальная реклама уже больше 100 лет является универсальным инструментом диагностики и коррекции социальных проблем общества.
1 хозяйка кафе:Социальная реклама - это вид коммуникации, ориентированный на привлечение внимания к жизненно важным проблемам общества и его нравственным ценностям. Важно чтобы человек, увидев плакат, не просто с первого взгляда понял, о какой проблеме общества на нем говорится, но и задумался над путем ее решения.
2 хозяйка кафе: С головой погружаясь в решение своих проблем, взрослые часто забывают о самых простых вещах. Например, что детей недостаточно пристроить в хороший садик или школу – нужно принимать активное участие в их учёбе, уметь их заинтересовать и научить мыслить творчески. Или о том, что непоседливым детям необходимо время от времени напоминать о правилах безопасности.
Просмотр видеоролика «Прививка любви».
СЛАЙД35
1 хозяйка кафе: Предлагаем вам отведать напиток нашего кафе «Гоголь – Моголь» и создать рекламный ролик на тему: «Кто будет счастлив рядом со мной через 10 лет?».
2 хозяйка кафе: Предлагаем вам взять все необходимое для созданиярекламы. Ваша задача: через 5 - 8 минут, вы по очереди показываете нам озвученный ролик.
(Воспитатели подходят к столу, где лежат материалы для изготовления рекламы (клей, ножницы, наборы букв, лист ватмана, вырезанные картинки. Каждая группа создает сценарий рекламного ролика).
СЛАЙД36
1 хозяйка кафе: РЕФЛЕКСИЯ. А теперь я хочу предложить вам наш фирменный десерт. Вас ждёт сладкий коктейль - рефлексия «Не знаю как вам, а мне…».
Уважаемые коллеги! Поделитесь своими впечатлениями о нашей встрече в интеллектуальном кафе, закончив фразу «Не знаю как вам, а мне…»(педагоги могут говорить о своем эмоциональном состоянии, о знаниях, которые получили либо освежили в памяти и т. д. (Воспитатели по очереди передают микрофон друг другу и высказываются о прошедшем мероприятии).
Спонсор кафе: Вот мы и попробовали все блюда из меню нашего эрудит-кафе. Уважаемые гости, сегодня вы показали себя настоящими эрудитами. Таким педагогам надо почаще заглядывать в наше кафе. Здесь вас всегда накормят замечательными интеллектуальными блюдами, отведав которые вы не только будете сытыми, но и станете умнее, эрудированнее, смекалистее, сообразительнее.
2 хозяйка кафе: А нашу сегодняшнюю встречу хочется закончить роликом, который называется «Простая инструкция для счастливой жизни».
Просмотр видеоролика «Простая инструкция для счастливой жизни».
Спонсор кафе: Желаем вам терпения, здоровья, теплого солнышка, ласкового ветерка и хорошего настроения! До новых встреч в нашем эрудит-кафе.
