Конспект коррекционно-развивающего занятия
«Зимние виды спорта»
Длительность занятия 30 минут.
Возрастная категория: подготовительная группа.
Работа: в командах
Приветствие (1мин)
Удмуртия – еще одна национальная республика со столицей – Ижевск. Живут в ней удмурты. Удмуртия – родина автомата Калашникова, буранов-ских бабушек и перепеч. «Здравствуйте» на удмуртском языке — «Ӟечбу-ресь».
Цель: развитие речи, расширение словарного запаса, знакомство с языками народов России, создание благоприятного психоэмоционального климата для работы в группе.
Сноубордист(2 мин)
Цель: развитие мелкой моторики руки, знание и повторение порядкового счета.
Инструкция: ребята, перед вами зашифрованный рисунок, ваша задача: его расшифровать и сказать мне представитель какого спорта на картинке.
Оборудование: простой карандаш, листок с пронумерованными точками (из открытых интернет-источников).
3. Обведи, что видел (3 мин)
Цель: развитие зрительной памяти и внимания.
Инструкция: ребята, перед вами зимние виды спорта. Постарайтесь запомнить, какие именно здесь виды представлены. (Затем изображения убираются и детям раздаются листочки с зимними видами спорта в большем количестве). Ребята, обведите те виды спорта, которые были представлены вам сейчас.
Оборудование: простой карандаш, плакат с зимними видами спорта, индивидуальные листочки с зимними видами спорта.
4. Зимний инвентарь (4 мин)
Цель: развитие концентрации, устойчивости и распределения внимания.
Инструкция: ребята, перед вами «фото» кладовки, где сложен весь зимний инвентарь. Вам нужно разобрать кладовку, раскрасить каждый найденный предмет.
Оборудование: цветные карандаши, лист на печатной основе (из открытых интернет-источников).
5.Где мы были, мы не скажем, а что делали, покажем (7 мин)
Цель: снятие эмоционального и физического напряжения, развитие межличностной коммуникации.
Инструкция: ребята, сейчас мы с вами поиграем в одну очень увлека-тельную игру. Надо будет без слов, только действиями показать зимний вид спорта, а ведущий должен угадать.
6.Графический диктант Е.М. Рахманова (8 мин)
Цель: формирование умения выполнять указания взрослого, развитие произвольного восприятия и внимания, коррекция концентрации внимания, развитие моторики руки, развитие пространственной ориентации.
Инструкция: ребята, сегодня мы будем рисовать один из символов зимней олимпиады в Сочи. Вспоминаем, где у нас право-лево, верх-низ, а теперь попробуем применить наши умения в рисунке. Видите точку на листе? От нее мы начнем наш рисунок, важно внимательно слушать меня и точно исполнять инструкцию. (диктант «зайчик»)
Оборудование: простой карандаш, тетрадь в крупную клетку, пособие «Графические диктанты» Е.М. Рахманова.
Рефлексия (3 мин)
Прощание (2 мин) с объятиями. «До свидания» — «Ӟеч луэ».
