Вариант 1 1). Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами –16 и 17? 2). Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге? 3). Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4х+5) – (21 + 12х) 4). Решить уравнение. 4х – 2,55 = -2х + 1, 05 5). Найти неизвестный член пропорции. 6). Выполните действия: 7). Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера. 8). Постройте на координатной плоскости: M(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; Найти координаты точки пересечения прямых MF и KE. | Вариант 2 1). Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами –12 и 19? 2). Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найти массу белого медведя, если масса медвежонка 120 кг. 3). Раскрыть скобки, привести подобные: 5(2х – 4) – (10х –24) 4). Решить уравнение. 8х – 3,7 = -3х +0,7 5). Найти неизвестный член пропорции. 6). Выполните действия: 7). Во второй корзине в 3.5 раза меньше мячей, чем в первой. Когда во вторую корзину добавили 12 мячей, а в первую положили 7 мячей, то количество мячей в корзинах стало равным. Определите количество мячей было в каждой корзине. 8). Постройте на координатной плоскости: А(0; 4), В(6; -2), С(7;3); D(-3; -2). Найти координаты точки пересечения прямых АВ и СD. |
Вариант 1 1). Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами –16 и 17? 2). Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге? 3). Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4х+5) – (21 + 12х) 4). Решить уравнение. 4х – 2,55 = -2х + 1, 05 5). Найти неизвестный член пропорции. 6). Выполните действия: 7). Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера. 8). Постройте на координатной плоскости: M(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; Найти координаты точки пересечения прямых MF и KE. | Вариант 2 1). Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами –12 и 19? 2). Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найти массу белого медведя, если масса медвежонка 120 кг. 3). Раскрыть скобки, привести подобные: 5(2х – 4) – (10х –24) 4). Решить уравнение. 8х – 3,7 = -3х +0,7 5). Найти неизвестный член пропорции. 6). Выполните действия: 7). Во второй корзине в 3.5 раза меньше мячей, чем в первой. Когда во вторую корзину добавили 12 мячей, а в первую положили 7 мячей, то количество мячей в корзинах стало равным. Определите количество мячей было в каждой корзине. 8). Постройте на координатной плоскости: А(0; 4), В(6; -2), С(7;3); D(-3; -2). Найти координаты точки пересечения прямых АВ и СD. |
Вариант 1 1). Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами –16 и 17? 2). Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге? 3). Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4х+5) – (21 + 12х) 4). Решить уравнение. 4х – 2,55 = -2х + 1, 05 5). Найти неизвестный член пропорции. 6). Выполните действия: 7). Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера. 8). Постройте на координатной плоскости: M(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; Найти координаты точки пересечения прямых MF и KE. | Вариант 2 1). Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами –12 и 19? 2). Масса медвежонка составляет 15% массы белого медведя. Найти массу белого медведя, если масса медвежонка 120 кг. 3). Раскрыть скобки, привести подобные: 5(2х – 4) – (10х –24) 4). Решить уравнение. 8х – 3,7 = -3х +0,7 5). Найти неизвестный член пропорции. 6). Выполните действия: 7). Во второй корзине в 3.5 раза меньше мячей, чем в первой. Когда во вторую корзину добавили 12 мячей, а в первую положили 7 мячей, то количество мячей в корзинах стало равным. Определите количество мячей было в каждой корзине. 8). Постройте на координатной плоскости: А(0; 4), В(6; -2), С(7;3); D(-3; -2). Найти координаты точки пересечения прямых АВ и СD. |
