М УНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад «Лукоморье» структурное подразделение «Созвездие» муниципального округа город Михайловка Волгоградской области
Методическая разработка
Квест-игра «Город на Волге, город-герой» для второй младшей группы
Подготовили:Литвинова Е.А.
Храмова М.Н.
Михайловка 2026
М етодическая разработка: Игра «Город на Волге, город-герой» для второй младшей группы
Пояснительная записка:
Цель: формирование патриотизма детей дошкольного возраста через знакомство с историческим военным прошлым нашей страны.
Задачи:
• развивать познавательный интерес к истории нашей страны, расширять кругозор;
• пробуждать к познавательно-исследовательской деятельности путем решения проблемных ситуаций;
• способствовать развитию внимания, физических качеств: ловкости, быстроты реакции, координации движений;
• воспитывать уважение друг к другу, чувство патриотизма, чувства благодарности к ветеранам и людям старшего поколения.
Виды детской деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, художественно-продуктивная, двигательная (физическая).
П ланируемый результат:
- дети проявляют интерес к истории своей страны,
- сформировано представление о военных профессиях, военной технике;
- дети проявляют самостоятельность, творчество и инициативу в разных видах детской деятельности.
Ход игры:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Сегодня нас ждут увлекательная ига по станциям, где будет много нового, интересного и увлекательного. Тема нашей игры по станциям «Город на Волге, город-герой». Город на Волге-это большой город, раскинувшийся на правом высоком берегу Волги. Раньше он носил название Сталинград, а теперь Волгоград.
В конце августа 1942 г. в Сталинград ворвались десятки фашистских танков, за ними ехали машины, шла вражеская пехота.
Над городом, словно хищные птицы, несущие смерть, кружили немецкие бомбардировщики. Они сбрасывали на городские кварталы тысячи бомб. Языки пламени охватили город. Так началось наступление на Сталинград немецких войск. Но взять город с ходу фашистам не удалось. Немцев встретило стойкое сопротивление военного гарнизона.
В Волгограде есть дом, получивший название дома Павлова. Многие сотни красноармейцев пали в боях, защищая его. Дом не сдался врагам, устоял, хоть и остались от него лишь обугленные стены. А домом Павлова его стали называть по фамилии сержанта Павлова, оборонявшего дом до конца. Этот дом и сейчас стоит на одной из улиц В олгограда. Его не стали восстанавливать. Он, как и в годы войны, зияет черными проемами окнами, его стены изрешечены нулями, разрушены снарядами. Этот дом хранит память о страшной войне!
Радостной волной прокатилась по всему миру новость о разгроме фашистских войск в Сталинграде.200 дней и ночей продолжалась Сталинградская битва.
Ребята, сегодня мы с вами будем собирать звезды и выполнять задания в следующей последовательности:1. Красная 2. Синяя 3. Зеленая 4. Желтая 5. Коричневая. Предлагаю их запомнить.
Дети должны собрать все звезды именно в этой последовательности (на каждой из них сзади расположены задания). Выполнив задание нужно приступить к выполнению следующего. В конце каждого задания дети получают фрагмент картинки, которую они должны собрать в конце всех испытаний.
Дети находят красную звезду.
Задание 1. «Отгадай загадки».
Сегодня все ликуют!
В руках у детворы,
От радости танцуют
Воздушные … (шары).
Зажужу, застрекочу,
Заверчу и закружу
В небеса улечу,
Всех вас прокачу. (вертолет).
Небо светом озорится,
Загрохочет там и тут.
И над нами заискрится
Яркий, праздничный ….(салют)
4.Эта птица – символ мира,
Чердаки её квартира,,
Там, где площади, фонтаны,
Ищет крошки постоянно! (голубь)
Синяя звезда
Задание 2. «Попади в цель».
Н еобходимо метать мячики «гранаты» по «вражеским позициям» (кеглям). Каждый должен сбить по 4 кегли.
Зеленая звезда
Задание 3. «Определи тень»
Необходимо самостоятельно определить, от какого предмета на картинке отходит тень.
Физминутка «Салют»
Вокруг все было тихо. Встать прямо, руки опустить.
И вдруг — салют! Салют! Поднять руки вверх.
Ракеты в небе вспыхнули! Раскрыть пальчики веером, помахать руками
И там, и тут! Над головой влево-вправо.
Над площадью, над крышами. Присесть, встать, руки с раскрытыми ладонями.
Взвивается все выше Пальчиками поднять вверх (2—Зраза).
Огней фонтан живой.
На улицу, на улицу Легкий бег на месте.
Все радостно бегут,
Кричат: «Ура!», Поднять руки вверх, крикнуть «Ура!».
Любуются, любуются Раскрыть пальчики веером, помахать руками.
На праздничный салют! над головой влево-вправо.
Желтая звезда
Задание 4. «Собери картинку»
Разрезанные фрагменты картинки необходимо собрать воедино.
Коричневая звезда
Задание 5. «Кто дальше?»
Необходимо запустить бумажный самолетик дальше соперника.
Все ранее полученные фрагменты картинки нужно собрать. Получается изображение Родины-матери.
Воспитатель: Под Сталинградом есть Мамаев курган. Курган – это небольшая возвышенность.
В о время Сталинградской битвы на Мамаевом кургане, в течение 140 дней шли ожесточенные бои. Склоны кургана были перепаханы бомбами, снарядами, минами. Это место огромных людских потерь. Именно здесь, в районе Мамаева кургана, 2 февраля 1943 года закончилась Сталинградская битва.
Общая беда сблизила людей. Наш народ победил в этой войне в результате несгибаемой стойкости, мужества и героизма на фронте и в тылу. Нашей армии в тылу помогали женщины, пожилые люди, дети.
Они шили и вязали одежду, на заводах делали оружие и военную технику, лечили раненых, выращивали овощи, пшеницу.
Кто знает, как называется памятник, изображение которого мы собрали?
«Родина-мать зовёт!» — это величественная статуя в Волгограде на Мамаевом кургане, символ победы в Сталинградской битве. Она изображает женщину с мечом, призывающую защищать свою землю. Это одна из самых высоких статуй в мире, построенная из железобетона.
После удачного завершения всей игры участники получают призы – медали за отвагу.
Спасибо за игру! С праздником! Счастья и мира!
Звучит песня «День победы» слова Владимира Харитонова, музыка Давида Тухманова.
П риложение.
« Собери картинку»
9
