Сценарий развлечения для средней группы
«Мы рисуем на асфальте»
Воспитатель Давлетшина А.К.
Цель: вызвать интерес к рисованию мелками на асфальте, создать радостное настроение.
Задачи:
-развивать изобразительные умения и навыки;
-закреплять знания о цветах и формах;
-способствовать двигательной активности детей;
-воспитывать умение работать в команде.
Материалы и оборудование:
-цветные мелки (по 2–3 на каждого ребёнка).
карточки с изображениями разных предметов (солнце, дом, дерево, цветок и т. д.)
-кегли или флажки разных цветов (4–5 цветов);
-музыкальная колонка с записями детских песен;
-дипломы «Юный художник» (по количеству детей)
Место проведения: площадка на улице с асфальтированным покрытием.
Ход развлечения
Вступительная часть (5–7 минут)
Ведущий:
— Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день мы будем рисовать на асфальте! Кто из вас любит рисовать? А кто ещё не умеет, не беда, мы всему научимся! Давайте все вместе улыбнёмся и скажем: «Мы готовы рисовать!»
Клоун:(весело вбегает, спотыкается, делает вид, что падает, но в последний момент выпрямляется)
Ой,ой! Чуть не упал! Но не переживайте, клоуны никогда не падают, мы только приворяемся! Правильно угадали, я клоун! А зовут меня Пузырёк! Запомнили? А куда я это попал?
Ведущий:
- Ты попал к нам в садик «Родничок». Мы с ребятами собрались на прогулке
порисовать мелками!
Клоун:
- А можно я с вами?
Ведущий:
-Конечно!
Игра «Угадай цвет» (5 минут)
Ведущий загадывает загадки про цвета, а дети хором отвечают. На правильный ответ ведущий показывает карточку соответствующего цвета.
Словно небо, словно море, словно незабудка в поле. Это цвет у нас какой? Ну, конечно, … (голубой)!
Как весенняя листва, словно на лугу трава. Это лета цвет … (зелёный)!
Словно помидор и роза, словно щёчки от мороза. Это что? Конечно (красный)!
Словно крылышки цыплёнка, словно масло из маслёнки. Этот цвет, конечно, … (жёлтый)!
Игра «Дорисуй картинку» (5–7 минут)
Ведущий заранее рисует на асфальте несколько незаконченных рисунков,
например, солнце без лучей, дом без окон, цветок без лепестков.
Дети по очереди подбегают и дорисовывают недостающие детали.
Эстафета «Передай мел» (5–7 минут)
Дети делятся на две команды.
Каждая команда выстраивается в линию.
Первый участник получает мел, бежит до обозначенного места (например, до флажка), рисует простой предмет (круг, домик, солнышко), возвращается и передаёт мел следующему игроку.
Выигрывает команда, которая быстрее и аккуратнее выполнит задание.
Рисование на асфальте (10–15 минут)
Ведущий предлагает детям выбрать тему для рисования:
— Ребята, давайте нарисуем лето! Что бывает летом? Солнце, цветы, бабочки, радуга, море… Выбирайте, что вам больше нравится, и начинайте рисовать!
Звучит весёлая детская музыка. Дети рисуют на асфальте мелками.
Заключительная часть (5 минут)
Все дети собираются вместе, рассматривают получившиеся рисунки.
Клоун:Какие вы молодцы! Какие красивые рисунки у вас получились! Вы настоящие художники! Мне очень понравилось с вами рисовать! Но мне пора домой.
Спасибо вам, ребята, за такое весёлое развлечение! Давайте похлопаем друг другу и скажем: «До новых встреч!»
Дети хором: «До новых встреч!»
