Консультация для родителей по теме
«Слух – это важно!»
Уважаемые родители!
Слух является важной составляющей жизни человека, он необходим нам с самого рождения. Воспринимая речь, мы впервые слышим голос мамы и отличаем его от чужих людей. Предлагаем некоторые рекомендации для закрепления данной темы. Поиграйте с детьми в свободное для вас время.
Задание 1 «Работа за экраном»
Родитель и ребенок сидят друг на против друга, взрослый держит перед губами экран (веер, тетрадь, листок бумаги). Родитель говорит слово за экраном, например дом, ребенок старается повторить, если не получается уберите экран и повторите тоже слово, после успешного выполнения снова попытайтесь воспользоваться экраном. Старайтесь увеличивать объем слов, начиная с более легких к сложным.
З адание 2 «Тихо – громко!»
Оборудование:бубен, барабан, любой другой музыкальный инструмент. Один из родителей стучит в барабан тихо, потом громко, и очень громко. По команде взрослого ребенок хлопает в ладоши, показывая, как слышит громкость (либо громко, либо тихо).
Повторить 2-3 раза.
Задание 3 «Картинки»
Подготовьте картинки по определенной теме или по размеру слова. Сделайте табличку с написанным словом, также можно подготовить разрезную азбуку. Разложите все на столе, для начала произнесите каждое слово, показывая картинку, табличку или можно продактилировать (расшифровать, объяснить и подобрать условный жест), после этого произнесите слово на слух, ребёнок будет показывать карточку, в случае неверного ответа, повторите еще раз одновременно с ребёнком.
Задание 4 «Звуки дома»
Находясь в квартире, прислушайтесь вместе с ребенком к звукам дома – тиканью часов, скрипу двери, шуму воды в трубах, к звукам, которые издают различные бытовые приборы (жужжание пылесоса, шипение закипающего чайника, гудение компьютера и пр.). Лучше проводить такую работу, организуя различные игры: «Найди, что тикает (звенит, жужжит и т. д.)!»
Стендовая консультация для родителей на тему «Ступеньки к школе»
Уважаемые родители!
Совсем скоро ваш ребёнок отправится в школу. Предлагаем некоторые рекомендации для вас.
ВАЖНО! Вам необходимо знать, что существуют два понятия: педагогическая готовность и психологическая готовность.
П одпедагогической готовностью к школьному обучению понимаются первоначальные навыки счета, письма и чтения. Существуют и другие аспекты, которые нельзя не учитывать. Очень часто бывает так, что ребенок умеет писать, считать, читать, но не умеет долгое время находиться в большом коллективе или не умеет следовать требованиям нового взрослого (педагога).
П сихологическая готовность ребенка к школе включает следующие компоненты:
физическую готовность;
эмоционально – волевую готовность;
интеллектуальную готовность;
социально-личностную готовность;
мотивационную готовность.
Физическая готовность подразумевает зрелость организма, его функциональных систем. Школьное обучение предполагает достаточно большие нагрузки. Не забывайте с ребенком проводить время на свежем воздухе и вести активный образ жизни.
Эмоционально-волевая готовность – это когда ребенок не боится совершать ошибки, он учится их преодолевать, когда он учится преодолевать трудности в учебе, в научении, когда у него повышается самооценка.
СОВЕТ!Приучайте ребенка любое им начатое дело доводить до конца. Надо уметь поддержать, подсказать, а не выполнять задания за ребенка.
Интеллектуальная готовность– это способность ребенка быть внимательным, быстро входить в рабочую зону, то есть с первой секунды включаться в рабочий процесс.
Социально-личностная готовность – это умение ребенка строить отношения со своими сверстниками и умение с ними общаться, а также он должен понимать и исполнять особую роль ученика.
Мотивационная готовность предполагает обоснованное желание идти в школу. У ребенка должна быть сформирована «внутренняя позиция школьника». Именно подготовительная группа детского сада позволяет сменить игровую позицию на учебную.
