Спортивный праздник ко Дню России
«Россия-наш дом»
Цель:
прививать любовь к Родине;
воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну, чувствовать свою
причастность к ее жизни.
Задачи: оздоровительные, воспитательные.
Ведущий: Дети вы знаете в какой стране мы живем? Сегодня мы празднуем «День
России». День России – это праздник свободы, мира и добра. Этот
праздник символизирует единство нашего многонационального народа.
(дети, которые читают стихи одеты в цвета российского флага)
1 ребенок: Россия, Россия! Твой праздник сегодня
И взрослый, и детский – праздник народный!
2 ребенок: Великая Россия – наша страна
Очень и очень большая она,
3 ребенок: Россия – Родина, наш дом,
Где вместе с вами мы живем!
(звучит гимн РФ)
Ведущий: Много разных народов живут в нашей стране, и у каждого свои: обычаи,
сказки, музыка, песни, танцы. Все они стремятся жить в дружбе.
Ведущий приглашает всех детей для совместного танца «Давайте устроим большой
хоровод». (дети становятся по кругу, у каждого ребёнка в руке флажок РФ, ведущий
показывает движения дети повторяют.)
Ведущий: Дети, вы знаете какая большая наша страна? Когда на одном краю
наступает ночь, на другом – уже давно утро. Если на Севере реки
скованны льдом, то на Юге цветут сады, на полях сеют пшеницу. А
чтобы проехать на поезде с востока нашей страны на запад понадобиться
10 дней.
Ну, а мы переходим к первой эстафете, которая называется «Железная
дорога»
(Участники стоят в колоннах друг за другом. Дети по очереди берут
гимнастическую палку и бегут с ней до фишки. От фишки начинают
выкладывать свои гимнастические палки и возвращаются обратно. Кто
первый из команд закончит строительство железной дороги, тот и
победит.)
Ведущий: У каждой страны есть свои границы и их надо защищать. Кто охраняет
границы нашей Родины?
И наша вторая эстафета называется «Пограничный столб»
(Дети встают цепочкой на расстоянии вытянутой руки друг от друга. По
команде начинают передавать друг другу кубики. Последний игрок
выстраивает столб. У кого столб окажется выше – та команда и
победила.)
А сейчас, ребята, я предлагаю вам посмотреть на нашу Родину прямо изпод облаков, для этого нам нужно сесть в самолёты. Игра «Самолёты»
Ведущий: Наша страна имеет богатейшую историю. Она всегда славилась своими
мастерами, художниками, музыкантами. Славились русские люди и
меткостью в стрельбе. И мы с вами докажем, что это мастерство есть и у
нас. Следующая эстафета называется «Меткий стрелок».
(Дети стоят друг за другом в колоннах, по сигналу участники по очереди
бегут до фишки и от нее бросают по одному кольцу на кольцеброс. Кто
больше попадет, та команда и победит.)
Ведущий: А знаете ли вы ребята, что у каждой страны есть государственные
символы. И у нашей страны они тоже есть. И вам сейчас предстоит их
найти.
(Каждой команде раздаются лист – шифровка, по которой можно найти
секретный конверт. Группы идут с воспитателями к своим верандам. На
поиск конвертов дается время 7-10 мин. В назначенное время все
команды собираются на спортивной площадке и открывают секретные
конверты. По очереди объясняют, что находится в их конверте.
В каждом листе-шифровке в стихотворной форме зашифровано место
(объект), где спрятан конверт с одним из символов государства (герб,
флаг, кремль).
Подведение итогов.№17 г. Липецк Спортивный праздник ко Дню России «Россия-наш дом» Подготовила инструктор по ФК Еманова Наталья Николаевна г. Липецк, 2016 г. Цель: прививать любовь к Родине; воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну, чувствовать свою причастность к ее жизни. Задачи: оздоровительные, воспитательные. Ведущий: Дети вы знаете в какой стране мы живем? Сегодня мы празднуем «День России». День России – это праздник свободы, мира и добра. Этот праздник символизирует единство нашего многонационального народа. (дети, которые читают стихи одеты в цвета российского флага) 1 ребенок: Россия, Россия! Твой праздник сегодня И взрослый, и детский – праздник народный! 2 ребенок: Великая Россия – наша страна Очень и очень большая она, 3 ребенок: Россия – Родина, наш дом, Где вместе с вами мы живем! (звучит гимн РФ) Ведущий: Много разных народов живут в нашей стране, и у каждого свои: обычаи, сказки, музыка, песни, танцы. Все они стремятся жить в дружбе. Ведущий приглашает всех детей для совместного танца «Давайте устроим большой хоровод». (дети становятся по кругу, у каждого ребёнка в руке флажок РФ, ведущий показывает движения дети повторяют.) Ведущий: Дети, вы знаете какая большая наша страна? Когда на одном краю наступает ночь, на другом – уже давно утро. Если на Севере реки скованны льдом, то на Юге цветут сады, на полях сеют пшеницу. А чтобы проехать на поезде с востока нашей страны на запад понадобиться 10 дней. Ну, а мы переходим к первой эстафете, которая называется «Железная дорога» (Участники стоят в колоннах друг за другом. Дети по очереди берут гимнастическую палку и бегут с ней до фишки. От фишки начинают выкладывать свои гимнастические палки и возвращаются обратно. Кто первый из команд закончит строительство железной дороги, тот и победит.) Ведущий: У каждой страны есть свои границы и их надо защищать. Кто охраняет границы нашей Родины? И наша вторая эстафета называется «Пограничный столб» (Дети встают цепочкой на расстоянии вытянутой руки друг от друга. По команде начинают передавать друг другу кубики. Последний игрок выстраивает столб. У кого столб окажется выше – та команда и победила.) А сейчас, ребята, я предлагаю вам посмотреть на нашу Родину прямо изпод облаков, для этого нам нужно сесть в самолёты. Игра «Самолёты» Ведущий: Наша страна имеет богатейшую историю. Она всегда славилась своими мастерами, художниками, музыкантами. Славились русские люди и меткостью в стрельбе. И мы с вами докажем, что это мастерство есть и у нас. Следующая эстафета называется «Меткий стрелок». (Дети стоят друг за другом в колоннах, по сигналу участники по очереди бегут до фишки и от нее бросают по одному кольцу на кольцеброс. Кто больше попадет, та команда и победит.) Ведущий: А знаете ли вы ребята, что у каждой страны есть государственные символы. И у нашей страны они тоже есть. И вам сейчас предстоит их найти. (Каждой команде раздаются лист – шифровка, по которой можно найти секретный конверт. Группы идут с воспитателями к своим верандам. На поиск конвертов дается время 7-10 мин. В назначенное время все команды собираются на спортивной площадке и открывают секретные конверты. По очереди объясняют, что находится в их конверте. В каждом листе-шифровке в стихотворной форме зашифровано место (объект), где спрятан конверт с одним из символов государства (герб, флаг, кремль). Подведение итогов.
Сценарий летнего праздника для старших дошкольников ко «Дню России»
Составитель:
Ст. воспитатель
Т.В.Финашкина
г. Омск
Цель: воспитание в детях нравственно – патриотических чувств, любви и уважения к Родине.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о символике России.
2. Формирование представлений о традициях и обычаях древней Руси и современной России, гражданской позиции.
3. Обогащение словарного запаса и развитие музыкально-эстетического вкуса.
4. Развитие творческих и двигательных способностей детей.
Оборудование: Российский флаг, видеопроектор, деревянная матрёшка, шаль, избушка бабы яги, канат, гантели.
Звучит любая веселая р.н.м, детей у входа в зал встречают ведущие – скоморохи
Скоморох: Заходи скорей народ! Вас сегодня праздник ждет!
Будем петь, плясать, играть!
Да Россию прославлять!
Веселушка: Ребятишки не зевайте, места поудобней занимайте!
Дети проходят, рассаживаются на места.
Скоморох: Здравствуйте детишки: девчонки и мальчишки! Я веселый скоморох Ермошка!
Веселушка: А я его подружка - девица красная Веселушка.
Встречу теплую такую мы готовили для вас,
Хлебосольством и радушьем знаменит наш край!
Здесь для вас и сказки русские и медовый каравай!
Скоморох: Праздник, конечно, будет. Только я такой – голова с дырой, забыл, какой праздник отмечаем?! (ответы детей)
Веселушка: Правильно ребята, 12 июня мы отмечаем праздник – «День независимости России». Мы живем с вами в большой, доброй, сильной и очень красивой стране – России.
1 ребенок: Люблю тебя моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей!
2 ребенок: Глубоки у нас моря,
Широки у нас поля.
Изобильная, родная,
Славься русская земля!
Дети старшей и подготовительной группы исполняют песню «Россия» Г.Вихаревой.
1. Земли нет прекрасней, дороже с рожденья,
Тебя воспеваю я, Родина-мать!
Несут ту любовь сквозь века поколенья,
Ее никогда никому не отнять!
Припев:
Россия! Россия! Просторы какие!
Земля, на которой ты с детства живешь.
И дом хлебосольный, такой, как в России,
На свете нигде никогда не найдешь!
2. Припомни все беды, что ты испытала,
Слеталось на землю врагов воронье,
Но гордою вновь из руин ты восстала,
Они не сломили величье твое!
3. Скажи, где на свете могу быть счастливей,
Где встречу еще я такие края?
Земли нет на свете родней и красивей,
Тебе, моя Родина, кланяюсь я!
Скоморох: Страна – это не просто поля и села, где живут люди, это государство. А каждое государство имеет свои отличительные знаки, а знаки эти называются символами.
Веселушка: А вы знаете символы России? (дети называют; флаг, герб и гимн) Скажите, а какого цвета наш Российский флаг? Давайте все хором скажем такие слова: «Бело – сине – красный – российский флаг прекрасный»
Далее демонстрация видео-слайда с изображением Российского герба. Дети рассказывают, что изображено на гербе (двуглавый орел на красном щите, который крепко держит в своих лапах скипетр и державу)
Скоморох: А что же такое гимн? (ответы детей)
Звучит гимн Российской Федерации (муз. приложение 1) взрослые и дети слушают стоя.
- Какая торжественная величавая мелодия, замечательные слова! Русь-матушка славилась не только своей величием, а еще и песнями, плясками, играми да забавами!
Веселушка: А ну девицы красные, выходи, попляши, народ повесели! Да и я с вами, пожалуй, в пляс пущусь!
Танец в исполнении девочек старшей группы «Гармонист Тимошка» Т.Морозовой
Вступление – девочки слушают.
1 фигура:
Идут по кругу, весело качая руками, на слова «не играй…» - поворачиваются лицом к зрителям и выполняют движение «пружинку» , руки держат на поясе.
2 фигура:
Выполняют движение «расческа»., двигаясь вперед и назад (по 4 шага), руки держат «полочкой».
Припев:
Стоя на месте, выполняют движение «ковырялочка», поочередно каждой ногой.
3 фигура.
Кружатся попарно, держа руки «бараночкой», влево и вправо.
Припев:
Движения припева повторяются.
Повтор припева:
Выполняют «пружинку» стоя лицом к зрителям, руки «полочкой», локотки слегка наклоняя вправо и влево, затем на вторую половину припева кружатся.
Заключительный аккорд:
Останавливаются лицом к зрителям, правая нога на пятку, руки раскрываются в стороны.
Скоморох: (загадывает загадку)
Алый шелковый платок, яркий сарафан в цветок,
Упирается в бока, деревянная рука,
А внутри секреты есть:
Может три, а может шесть…
Разрумянилась немножко,
Наша русская ….. (матрешка)
Веселушка: Конечно, издавна самой любимой и знаменитой игрушкой у русского народа являлась матрешка. Вот и мы с вами сейчас поиграем с матрешкой!
Игра «Передай матрешку» (любая веселая плясовая мелодия)
Описание: пока звучит музыка, дети по кругу передают матрешку, музыка замолкает, тот у кого в руках оказывается матрешка, выходит в круг и выполняет импровизированные плясовые движения, остальные за ним повторяют. Игра повторяется несколько раз.
После игры Веселушка выходит в красивом расписном платке.
Скоморох: Ты красавица Веселушка где такую шаль взяла?!
Веселушка: Я ездила на ярмарку в Посад.
И купила шаль с каймой,
Бархатистой, расписной!
Скоморох: За такую шаль и золота не жаль. И детки хотели бы такими красивыми стать.
Веселушка: Я не знаю, у меня шаль одна, она мне нужна. А давайте лучше с нею поиграем!
«Игра с платком» (любая веселая плясовая мелодия)
Описание игры: вызываются любые пять желающих участников, звучит веселая плясовая музыка, дети танцуют под платком, как только музыка замолкает, Веселушка и Скоморох опускают платок, а дети должны успеть убежать из- под платка. Игра проводится несколько раз с разными детьми.
Скоморох: Собирайся народ в большой хоровод!
Веселушка: Да, какой праздник без хоровода! Любят в России песни петь, да хороводы водить. Заведем хоровод!
Хоровод «Светит месяц» р.н.м.
Дети под музыку двигаются по большому кругу, затем по цепочке двигаются «змейкой», опять соединяются в большой хоровод, разделяются на два круга, кружатся, сужают и расширяют круги, в заключении вновь соединяются в один большой хоровод.
Скоморох: Жили были дед да баба ….
Веселушка: Что это с тобой, Ермошка?!
Скоморох: Да я сказки вспоминаю, хочу ребят порадовать сказками, да ничего больше вспомнить не могу.
Веселушка: Ребята, а вы знаете русские народные сказки? Давайте Ермошке поможем вспомнить.
Игра «Назови героев русских сказок»
Скоморохи загадывают детям загадки, а дети угадывают название сказки и ее героев.
Веселушка: А вы знаете самую любимую героиню русских народных сказок? Послушайте о ней загадку: «На метле девица эта мчится в небе как ракета» (дети отгадывают) Ребята, а нас Баба-Яга в гости приглашала, пойдемте к ней.
Под музыку отправляются в путь, подходят к избушке, стучат, никто не выходит.
Скоморох: Нет, не слышит нас Баба-Яга, давайте станцуем веселый танец, быть может тогда она нас и услышит.
Танец «Бабка-ежка» муз. и сл. Т.Морозовой
(описание движений приложение 2)
После танца появляется Баба-Яга.
Веселушка: Здравствуй, Бабушка- Яга, где же ты была?!
Б.Я: Здравствуйте гости дорогие, я в лес летала, мухоморы собирала. Я готовилась, вас в гости ждала, угощение приготовила. Ой, пальчики оближешь! Вот только мухоморы осталось добавить.
Скоморох: А что за угощение?!
Б.Я: На первое суп сантэ на холодной воде,
Крупинка за крупинкой гоняются с дубинкой.
На второе пирог из лягушачьих ног.
На третье сладкое, да сказать по правде, что-то гадкое!
Веселушка: Да что ты, Баба-Яга, спасибо, мы сыты. Лучше ты нам что-нибудь интересное расскажи.
Б.Я: Ой, расскажу я вам про дела старые, про старые да бывалые. Я старушка древняя, сколько мне лет, а может веков не помню. но помню, что в давние, давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов: татар и печенегов. Они ходили на Русь: разоряли села, города, уводили в плен женщин, детей, увозили с собой награбленное добро. И каждый раз на защиту родимой земли вставали русские богатыри. О них говорили так:
Силен как вольный ветер,
Могуч как ураган,
И защищает землю
От злобных басурман.
Вот такие были раньше богатыри. А сейчас, смотрю, богатырей то поубавилось, не силушки, наверно, не смекалки!
Веселушка: Не смотри, Баба-Яга, что мальчишки наши ростом малы, силы им не занимать, каждое утро зарядку в детском саду делают.
Баба-Яга: Правда ли?!
Веселушка: Давайте мальчики докажем!
Комплекс ритмической гимнастики с гантелями.
Под песню «Богатырская сила»
1. Марш на месте .
2.И.п: стоя ноги на ширине плеч, руки с гантелями опушены;
1- поднять гантели, прямыми руками через стороны вверх;
2- и.п.
3.И.п. :стоя, ноги на ширине плеч, руки с гантелями опущены,
1- наклон вперёд, руки с гантелями в стороны;
2- и.п.
4.На проигрыш марш на месте.
5. И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, гантели к плечам.
1- поворот вправо, руки в стороны;
2- и.п.
3- поворот влево, руки в стороны;
4- и.п.
6.И.п.: Основная стойка.
1- выпад правой, руки с гантелями вверх;
2.И.п.
3- выпад левой, руки с гантелями вверх;
4.И.п.
7.Марш на месте.
Б.Я: Молодцы, а вот еще хочу силушку вашу богатырскую проверить. Объявляю богатырское состязание, по перетягиванию каната!
Мальчики делятся на две команды, перетягивают канат, победившая команда получает медаль от Бабы-Яги за силу и смекалку .
Б.Я: Ай да молодцы, богатыри! Вижу теперь, не посрамите землю- матушку, в лихие времена сумеете постоять на страже Родины!
Скоморох: Спасибо тебе, Баба-Яга, за гостеприимство, а нам спешить надо, ведь скоро гости заморские к нам пожалуют.
Дети прощаются с Бабой-Ягой и под музыку возвращаются в детский сад.
Веселушка: Ребята, слышу восточную музыку, к нам спешат иноземные гости!
Звучит восточная музыка
появляется султан и приветствует детей.
Султан: Здравствуйте, о достопочтимые хозяева этого праздника! Приехал я к вам из страны, где только лето и нет зимы, где зреет сладкий виноград, в садах прекрасный аромат! Я в гости приехал не с пустыми руками, хорош ли подарок, оцените сами! (хлопает в ладоши, появляются восточные красавицы)
«Восточный танец» исполняют девочки подготовительной группы.
Веселушка: Спасибо вам, вы у нас гости дорогие. А дорогих гостей в России хлебом и солью встречают!
Девочка в русском сарафане выносит хлеб да соль, подает султану
Султан: Спасибо! У вас очень красивая, щедрая и могучая страна Россия и люди здесь живут добрые да гостеприимные. С благодарностью от нашей страны, нашего народа примите эти дары из солнечных садов! (хлопает в ладоши, выносят фрукты на подносе) угощайтесь пожалуйста. Мне очень приятно было побывать у вас в гостях, но нам пора возвращаться к себе домой, в восточную страну. До свиданья, желаю всем долголетия и процветания!
Под восточную музыку Султан и восточные красавицы уходят.
Скоморох: Вот настал момент прощания.
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
Обеспечивший успех.
Веселушка: До свиданья детвора, расходиться нам пора!
Дети прощаются со скоморохами, забирают угощение и отправляются в группу на чаепитие.
Сценарий праздника «День России» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: воспитание любви к своей Родине, чувства патриотизма.
Задачи:
- создавать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн, о празднике День России);
- учить выразительно и эмоционально петь, декламировать стихи;
- способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам;
- воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости за родную страну.
943 2
Содержимое разработки
Сценарий праздника «День России»
для детей старшего дошкольного возраста
Ведущая:
---Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!»
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте Родину мою».
---Дорогие, ребята! Мы поздравляем вас с праздником, с Днём России! Он отмечается 12 июня. Россия – могучая и величественная страна. По всей ее территории простираются поля, леса, горы, протекает много рек, которые впадают в озера и моря.
---Наше государство настолько огромное, что когда в одной его части наступает ночь, то в другой начинается день, в одной его части идет снег, а в другой светит солнце. Ой, слышите, кто-то к нам летит.
(Музыка. Вход Карлсона)
Карлсон:
Посадку! Посадку! Срочно дайте посадку!
Уффф…. Здрасте! А куда это я попал? Как много ребят!
Ведущая:
Здравствуй, дорогой Карлсон! Ты попал в детский сад,
к ребятам на праздник! Видно летел ты издалека.
Ты, наверное, очень устал?
Карлсон:
Конечно, ещё спрашиваете! Ведь я живу очень далеко, в другой стране, в очень большом городе, на самой высокой крыше!
Ведущая:
Уважаемый Карлсон, а как же называется страна, в которой ты живёшь? Какой главный город твоей страны?
Карлсон:
А я не знаю, как называется страна и город! Зачем мне знать? Я живу на крыше, летаю везде, где захочу.
А разве вы знаете, как называется ваша страна?
Ведущая:
Конечно, Карлсон, наши ребята знают, и как называется наша страна, и как называется главный город страны!
Правда, ребята?
Карлсон:
Что-то мне не очень верится! Ну-ка ответьте мне в какой стране вы живёте? (ответы детей)
Как называется главный город страны?
А в каком городе вы живёте?
Ведущая:
Вот видишь, я же говорила, что наши ребята всё знают! Россия – самая большая страна в мире!
Это наша Родина!
Карлсон:
Россия! А что такое Родина?
Ведущая:
---Россия, Родина! Это край, где вы родились, где мы живём. Это наш дом, это всё то, что нас окружает.
---Россия! Какое красивое слово! Прислушайтесь – РОССИЯ! Здесь и роса, и сила, и синие просторы…
---Наши ребята знают стихотворения о России и сейчас их расскажут.
Дети. (по очереди)
1…Россия. Как из песни слово,
Берёзок юная листва
Кругом леса, поля и реки
Раздолье – русская душа!
2…Россия! Россия!
Твой праздник сегодня:
И взрослый, и детский —
Праздник народный!
3…День России наступает
Все друг друга поздравляют!
Флаги, шарики, цветы!
Праздник встретим я и ты!
4…В этот день вокруг красиво:
Всюду флаги и цветы.
День России! День России!
Веселимся я и ты.
Почему? Да праздник это!
Отдыхает вся страна!
В этот день в начале лета –
Именинница она!
5…Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
6…Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть,
Люблю все то, что называю
Одним широким словом – Русь!
7…Пусть восходит солнце
Над Россией нашей!
Нет ее любимей,
И милей, и краше!
Ведущая:
Кстати, дорогой Карлсон, у нашей страны есть день рождения! Этот праздник называется День независимости России. Он празднуется 12 июня.
Завтра вся страна будет отмечать этот праздник.
Карлосон:
О! Так значит, я попал на день рождения! Я очень люблю этот праздник! (Карлсон находит Российский флаг). Ребята, а это что такое? (Ответ детей)
Ведущая:
Как и все страны мира, все государства, существующие на земле, Россия имеет свой флаг. Российский флаг – символ доблести и чести российского народа.
Давайте назовёт цвета Российского флага?
Дети:
Белый, синий, красный – цвета российского флага.
Ведущая:
А вы знаете, что означают цвета флага?
Флаг России имеет 3 цвета :
Белый цвет означает мир, благородство, чистоту.
Синева неба, рек, морей и озер запечатлена, в синей полосе. Синий цвет- верность.
Красный цвет – цвет крови, огонь, отвага, героизм.
Карлсон:
(Находит картинку с гербом)
Какой красивый рисунок. Что это? (Ответ детей).
Ведущая:
Есть у России еще один важный государственный символ – герб.
На гербе России изображён двуглавый орёл. Крылья орла похожи на солнечные лучи. На груди орла помещено изображение всадника на фоне красного щита. Это – Святой Георгий Победоносец. За его плечами развевается синий плащ. В правой руке у него серебряное копьё, которое помогло победить дракона. Чёрный дракон – символ зла. Верный конь воина топчет дракона копытами. Герб России символизирует победу добра над злом.
Ведущая:
Есть у каждой страны особенная, самая главная песня. Как она называется?
Дети:
Гимн – это главная песня нашей страны.
Гимн страны – это тоже государственный символ.
Он исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный. И когда звучит гимн-все Россияне слушают его стоя. Давайте сегодня, послушаем гимн. Прошу всех встать.
(Звучит гимн России)
Ведущая:
Одна у человека родная мать, одна у него и родина.
Крепко любит народ её.
Дети. (по очереди)
1…Что такое Родина?
Это запах хлеба!
Солнышко лучистое,
Голубое небо.
Это — травы сочные,
Это — реки быстрые,
Это — степи пыльные
И луга душистые.
2…Что мы родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём.
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
3…Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём.
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
4…Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём!
5…Я узнал, что у меня
Есть огромная родня:
И тропинка, и лесок,
В поле – каждый колосок,
Речки, небо надо мною –
Это всё моё, родное!
Карлсон:
---Спасибо, что вы рассказали про свою Родину.
Видно, что вы любите Россию.
---Ни один праздник, тем более день рождения, не обходится без игр! Ребята, как на любом празднике, нам, конечно, хочется повеселиться, дети вы согласны со мной?
Дети: Да!
Карлсон:
Хотите поиграть?
Дети:Да!
Карлсон:
Сейчас я предлагаю провести игру – эстафету
«Кто быстрей доставит Государственный флаг Российской Федерации».
Игра-эстафета «Кто быстрее доставит флаг»
/Проводится игра – эстафета: по 4 ребенка, по желанию детей, приглашаются из каждой группы; назначается капитан команды; капитанам команд дается по флагу. Участники эстафеты должны обежать препятствие (кегли) и передать следующему участнику флаг. Кто быстрее справится с заданием тот – победитель. Игра проводится 2 раза./
Карлсон:
А сейчас я предлагаю вам игру на внимательность и скорость
«Собери герб страны»
Игра«Собери герб страны»
/Каждой команде дается разрезанный на несколько частей герб РФ, Задача – первыми правильно собрать герб игра проводится 2 – 3 раза/
Карлсон:
А теперь я хочу проверить вашу внимательность с помощью флажков.
Когда я подниму
- белый флажок, вы дружно крикните «Я»,
- синий «ЖИВУ»,
- красный «В РОССИИ».
Проводится – Кричалка «Я живу в России»
Карлсон:
А сейчас проверим ваши знания и проведём следующую игру…
Игра «Знаешь ли ты?»
Вопросы.
1. Как называется наша страна? (Россия)
2. Как называют жителей нашей страны? (россияне)
3. Как называется столица России? (Москва)
4. Президент России. (Путин В.В.)
5. Государственный язык России. (русский)
6. Государственные символы России. (гимн, герб, флаг)
Слова с общей частью «РОД»
7. Страна, где ты родился, это твоя… (Родина)
8. Ключ, бьющийся из-под Земли – это… (родник)
9. Мама и папа – это твои… (родители)
10. Дядя и тётя – это твои… (родственники)
11. Сын твоих родителей – это твой… (родной брат)
12. В нашей стране живёт много людей. Как их называют одним словом? (народ)
13. Какие песни поёт народ? (народные)
Карлсон:
А вот вы сказали, что сегодня День рождения России.
А на день рождения всегда устраивают праздничные концерты.
А давайте, и мы сегодня устроим маленький концерт.
А можно я буду вести концерт?
1…Песня «Росиночка-Россия»
2…Флешмоб «Вперёд, Россия! (песня Олега Газманова)
3…Танец «Разноцветная игра»
4…Игра-танец «Буги-вуги»
5…Стихи о Родине…
---И красива, и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой её границы.
Всё вокруг своё, родное:
Горы, степи и леса,
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.
Каждый город сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Всё в боях когда-то взято
И упрочено трудом!
---Наша Родина – Россия!
Здесь родились мы на свет,
Нет земли для нас красивей
И любимей в мире нет!
Здесь твой дом, твоя семья,
Здесь живут твои друзья!
Должен Родину, как мать,
Ты беречь и защищать!
Карлсон:
Молодцы! Спасибо вам за такой замечательный концерт. Давайте всем похлопаем!
Теперь я много знаю о вашей стране – России!
Ведущая:
Но все, же нам хотелось узнать, в какой стране ты живешь. Ведь мы тебе сегодня рассказали про свою страну – Россию, и мы просим тебя узнать о своей стране все самое интересное и следующий раз рассказать нам о своей Родине.
Карлсон:
Я обещаю вам рассказать о своей стране в следующий раз. А про Россию я расскажу всем своим друзьям!
А теперь мне пора домой. До свидания. Ребята!
Поздравляю всех с праздником!
Ведущая:
---Пусть наша Родина цветёт,
Россия в мире пусть живёт!
Под солнцем дети подрастают,
И звонко песни распевают!
---Слава Родине! Стране!
Слава миру на земле!
Слава дедам и отцам!
Дошколятам, значит нам!
Ведущая:
---Дорогие дети! Ещё раз поздравляю вас с замечательным днём – 12 июня – днём независимости России!
---Желаю России процветания, чтоб над ней всегда сияло солнце и дарило благодать и счастье всем нам, россиянам!
Сценарий праздника «День России» в летнем пришкольном лагере. Цель: создание праздничного настроения. Задачи: - привитие чувства гордости и уважения к своей Родине, к государственным символам страны; - привитие чувства товарищества, умение сопереживать и помогать друг другу. Выход ведущих. Фанфары. К нам лето жаркое пришло, С собою праздник привело! Праздник добрый и красивый! ( Вместе.) Это День России! 12 июня мы празднуем замечательный праздник – День России! В этот день в начале лета – именинница она! Наше Отечество, наша Родина – матушка Россия. Стихотворение «Нет края на свете красивей» Нет края на свете красивей, Нет Родины в мире светлей! Россия, Россия, Россия, – Что может быть сердцу милей? Россия! Как Синюю птицу, Тебя бережём мы и чтим, А если нарушат границу, Мы грудью тебя защитим! И если бы нас вдруг спросили: "А чем дорога вам страна?" – Да тем, что для всех нас Россия, Как мама родная она! Песня «Россия, мы дети твои» Ведущий: А давайте теперь поиграем. Я буду говорить начало, а вы будет продолжать… Наша страна называется – (Россия). Граждане России, т. е. мы с вами, – (россияне). Столица России город – (Москва). Давайте все вместе ей скажем «Ура»! Кто управляет нашей страной? (президент, Путин) А наш город называется –( Почеп!) Давайте ему тоже скажем дружно: «Ура, Почеп! » (кричат) Какие цвета имеет наш флаг? (Белый, синий, красный) Какая самая главная песня в нашей стране? (гимн) Как нужно слушать гимн? (стоя, молча) Под гимн России стоять всем смирно! Гимн России В этот день нельзя скучать… А можно веселиться и играть! Ну, тогда, повернитесь все друг к другу,
И пожмите руку другу. Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело «Ура», продолжается игра. Просим всех встать в большой круг для танца Ведущий: А сейчас я хочу проверить вашу внимательность с помощью флажков. Когда я подниму белый флажок, вы дружно поёте «Я», на синий - «ЖИВУ», на красный - «В РОССИИ». Флажки поднимаем вместе со мной. (Кричалка с флажками «Я живу в России» под песню) Викторина 1. Как называется самый главный документ граждан РФ, в котором отражены все законы? (Конституция) 2. Кто охраняет нашу страну и народ? (армия) 3. Самый популярный в мире русский сувенир? (матрешка) 4. Самый известный русский поэт? (Пушкин) 5. Самое известное женское и мужское русские имена (Мария, Иван) 6. Самый знаменитый русский напиток (квас) 7. Дерево, символ нашей страны. (березка) 8. Самый известный русский богатырь (Илья Муромец) Номер отряда _________________________ Ведущий: А как называется человек, любящий свою Родину, я думаю, знают все? /гражданин/ Игра – кричалка «Я – гражданин России» - Кто всегда душой красивый? + Я– гражданин России - Всем сердцем страну свою с детства любит? + Я– гражданин России - Кто верен традициям предков? + Я– гражданин России - Страну поздравляет с Днем Рождения + Я– гражданин России Желает процветания и мира + Я– гражданин России Номер отряда ___________________________ — Нам нужна Россия сильная! Молодая и спортивная! Ловкая, умелая! Дерзкая и смелая! Выходи, честной народ, В танцевальный наш флеш-моб! Современный танец «Дрын-тыц» Стихотворение Что такое Россия? Это жаркое лето, Когда много цветов на зелёном лугу, Когда брызги на море жемчужного цвета, Когда хлеб созревает и косят траву. Что такое Россия? Это чудная осень, Когда в небе, курлыча, летят журавли, Когда шишки созревшие падают с сосен, Когда кружатся листья до самой земли. Что такое Россия? Это зимняя сказка, Когда снег серебристый лежит на земле, Когда мчатся мальчишки с горы на салазках, Когда виден узор на оконном стекле. Что такое Россия? Это полная жизни, Счастья, бодрости, радости, света весна, Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет, Когда лес зашумит, отошедший от сна, Когда ветер траву молодую волнует, Когда птицы поют снова в нашем краю. Я Россию свою, мою землю родную, Словно мать дорогую, очень нежно люблю! Флешмоб под песню «Я, ты, он, она – вместе целая семья!»
