ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
ЭТАП 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ И ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ (3 минуты)
Действия учителя: Учитель входит, приветствует детей, создаёт доброжелательную атмосферу.
Учитель:
Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас не совсем обычный классный час. Мы с вами отправимся в путешествие. А куда — попробуйте догадаться сами.
Учитель включает слайд с изображением моря, гор, Ласточкина гнезда или читает стихотворение:
«Волны Чёрного моря шумят у причала,
Ласточкино гнездо над скалой повисло,
Здесь бывали поэты, художники много раз,
Это место — жемчужина, прекрасный ... (Крым)»
Учитель:
Правильно, это Крым! Сегодня 18 марта — особенный день для нашей страны. Какой праздник мы отмечаем?
Ожидаемые ответы детей:
«День воссоединения Крыма с Россией»
«Крым наш»
Учитель:
Верно! 18 марта 2014 года произошло очень важное событие — Крым вернулся в состав России. И назвали это событие красиво — «возвращение в родную гавань».
Вопрос к классу:
Ребята, а как вы понимаете выражение «родная гавань»? Что оно значит?
Ожидаемые ответы детей:
«Это место, где тебя ждут»
«Дом, куда хочется вернуться»
«Место, где безопасно»
«Пристань, где корабль может укрыться от бури»
Учитель:
Молодцы! Гавань — это место, где корабль находит убежище после долгого плавания. Так и Крым после долгих лет вернулся в свою родную гавань — в Россию. Но чтобы понять, почему это возвращение было таким важным, нам нужно заглянуть в историю.
ЭТАП 2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: ПУТЕШЕСТВИЕ В ИСТОРИЮ (12 минут)
Остановка 1. «Древний Крым» (2 минуты)
Учитель (показывает на карте Крым):
Посмотрите на карту. Крым — это полуостров, который с трёх сторон омывается морями: Чёрным и Азовским. Красивое, тёплое место. Но знаете ли вы, что Крым был связан с Россией ещё с древних времён?
Учитель:
В древнем городе Херсонес (показывает изображение), который находится недалеко от Севастополя, в 988 году принял крещение князь Владимир. Оттуда, из Крыма, православная вера пошла по всей Руси!. Поэтому Крым называют колыбелью русского православия.
Вопрос:
Кто запомнил, как назывался древний город, где крестился князь Владимир?
Ответ: Херсонес.
Остановка 2. «Крым становится русским» (2 минуты)
Учитель:
Перенесёмся в XVIII век. Больше 200 лет назад, в 1783 году, императрица Екатерина II подписала манифест о присоединении Крыма к Российской империи.
Учитель:
Сразу же начали строить города. Главный из них — Севастополь (показывает изображение). Это город русских моряков, город славы русского флота. Название «Севастополь» переводится с греческого как «величественный город» или «город славы».
Здесь базировался Черноморский флот — гордость России. Крым стал важной частью нашей страны.
Вопрос:
Какой город стал главной базой Черноморского флота?
Ответ: Севастополь.
Остановка 3. «Город-герой Севастополь» (2 минуты)
Учитель:
Севастополь — это город с удивительной судьбой. Дважды в истории он становился символом мужества и героизма.
Учитель:
Впервые — в XIX веке, во время Крымской войны. 349 дней город защищался от врагов! А второй раз — в Великую Отечественную войну (1941-1945). Фашисты хотели захватить Севастополь, но наши солдаты сражались 250 дней и ночей.
За это мужество Севастополю дали звание «Город-герой».
Учитель:
Понимаете, ребята? Крымская земля полита кровью наших предков, которые защищали её от врагов. Поэтому для нас Крым — не просто кусочек суши, это священная земля.
Остановка 4. «Как Крым оказался в другой стране» (2 минуты)
Учитель:
Но была в истории Крыма страница, которую многие называют «потерей». В 1954 году произошло событие: Крым передали из состава России в состав Украины.
Учитель объясняет доступно:
Тогда и Россия, и Украина были в одной большой стране — Советском Союзе. Границы внутри страны меняли, и это казалось не очень важным. Никто не думал, что через много лет эти республики станут отдельными государствами. Но так случилось.
Учитель:
И когда в 1991 году Советский Союз распался, Крым остался в составе уже независимой Украины. Русские люди, которые веками жили в Крыму, оказались в другом государстве.
Вопрос:
Как вы думаете, легко ли людям оказаться оторванными от своей Родины?
Ожидаемые ответы:
«Нет, грустно»
«Тоскуют по родным»
Остановка 5. «Крымская весна: возвращение домой» (3 минуты)
Учитель:
Прошло больше 20 лет. В 2014 году на Украине произошли события, которые напугали жителей Крыма. Люди боялись, что могут потерять свой язык, свою культуру, свою историю. И они решили: пора возвращаться домой, в Россию.
Учитель:
16 марта 2014 года в Крыму прошёл референдум — это когда спрашивают мнение всех жителей. Им задали вопрос: хотите ли вы воссоединиться с Россией?
Учитель (слайд с цифрами):
В референдуме приняло участие больше 83% жителей Крыма. И знаете, сколько проголосовало ЗА? Почти 97%!. Это значит, что почти все люди хотели вернуться в Россию.
Учитель:
И уже 18 марта 2014 года в Москве президент Владимир Путин и руководители Крыма подписали договор о принятии Крыма и Севастополя в состав Российской Федерации. Крым вернулся домой!
Это событие назвали «Крымская весна». Весна — потому что всё происходило в марте, и потому что это было радостное, долгожданное событие.
Вопрос:
Ребята, а как вы думаете, почему люди так радовались возвращению в Россию?
Ожидаемые ответы:
«Потому что Россия — это Родина»
«Потому что там родственники, русский язык»
«Потому что дома всегда лучше»
Остановка 6. «Крым сегодня: что изменилось» (1 минута)
Учитель:
А теперь давайте посмотрим, как изменился Крым после возвращения в Россию. Главное чудо — это Крымский мост. Раньше в Крым можно было попасть только на пароме или самолёте. А сейчас через Керченский пролив построили огромный мост — длиной 19 километров! Это самый длинный мост в Европе.
Показывает изображение моста.
Учитель:
Построили новую трассу «Таврида», отремонтировали аэропорт в Симферополе. Крым стал ближе и доступнее для всех россиян.
ЭТАП 3. ИНТЕРАКТИВНАЯ ЧАСТЬ: ВИКТОРИНА «ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ КРЫМ?» (5 минут)
Учитель:
А теперь проверим, внимательно ли вы слушали. Я буду задавать вопросы, а вы поднимайте руку. Кто отвечает правильно — получает маленькую наклейку (или просто аплодисменты).
Вопросы викторины:
№ | Вопрос | Правильный ответ |
1 | Как называют событие 18 марта 2014 года, когда Крым вернулся в Россию? | Крымская весна |
2 | Какой древний город в Крыму называют местом крещения князя Владимира? | Херсонес |
3 | Как называется город русской морской славы в Крыму? | Севастополь |
4 | В каком году Крым впервые присоединила к России Екатерина II? | В 1783 году |
5 | Сколько лет Крым пробыл в составе Украины (с 1991 по 2014)? | 23 года (можно упростить: больше 20 лет) |
6 | Как называется мост, соединивший Крым с Россией? | Крымский мост |
7 | Сколько процентов крымчан проголосовало за воссоединение с Россией? | Почти 97% |
8 | Какими морями омывается Крым? | Чёрным и Азовским |
Дополнительный вопрос для самых внимательных:
Как называется выражение, которое стало символом возвращения Крыма? («Возвращение в родную гавань»)
ЭТАП 4. РЕФЛЕКСИЯ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ (3 минуты)
Мини-обсуждение (2 минуты)
Учитель:
Ребята, давайте подведём итог. Я начну предложение, а вы продолжите:
«Сегодня я узнал(а)...»
«Меня удивило...»
«Я запомнил(а)...»
Ожидаемые ответы детей:
«Что Крым уже был в составе России при Екатерине II»
«Что Севастополь — город-герой»
«Что почти все крымчане хотели вернуться в Россию»
«Что построили огромный мост через пролив»
Заключительное слово учителя (1 минута)
Учитель:
Ребята, сегодня мы с вами совершили путешествие в историю и узнали, почему Крым называют «родной гаванью» для России. Наша страна большая и сильная, но её сила — в единстве, в уважении к своей истории, в памяти о подвигах предков.
Учитель (читает стихотворение или говорит своими словами):
Крым и Россия — одна семья,
Вместе были и есть, и будем всегда!
Севастополь, Симферополь, Керчь и Ялта —
С нами вы навсегда, друзья!
Учитель:
Давайте запомним: 18 марта — День воссоединения Крыма с Россией. Это праздник нашей общей истории, нашей общей победы, нашей общей радости. Спасибо за внимание!
Аплодисменты.
