Быт и традиции русской избы

• Забава (педагог)

• Рукодельница (педагог)

• Веста (педагог)

• Курочка ряба (родитель)

• Дед (родитель)

• Бабка (родитель)

• Мышка(родитель)

Цель

Сформировать у старших дошкольников начальные представления о традициях, быте и культурных ценностях русского народа, воспитывать чувство сопричастности к истории своей страны и уважительное отношение к труду предков в эмоционально насыщенной игровой форме с активным участием родителей.

Задачи

Образовательные:

• Познакомить детей с устройством и значением русской избы, ролью печи в традиционном быту;

• Сформировать представления о разделении труда в крестьянской семье: мужские и женские обязанности, обучение детей ремеслу;

• Закрепить знания о государственных символах России (флаг, герб, столица) и ключевых понятиях, связанных с патриотизмом (Родина, единство, защита Отечества);

• Обогатить словарь детей словами, обозначающими предметы старинного быта (чугунок, ухват, рубель, прялка, лапти и т. п.), и устойчивыми фольклорными формулами («гости дорогие», «лисичка‑сестричка» и др.).

Развивающие:

• Развивать связную речь через ответы на вопросы, участие в диалогах персонажей и воспроизведение фольклорных клише в игре «Сказочные герои»;

• Тренировать слуховое внимание и чувство ритма в игре на деревянных ложках;

• Развивать зрительное восприятие, логическое мышление и навыки сопоставления в игре «Найди пару» (старинные предметы — современные аналоги);

• Совершенствовать мелкую моторику и координацию движений в ходе мастер‑класса по изготовлению куклы‑пеленашки и в подвижных играх.

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к истории и культуре своей страны, уважение к традициям предков и результатам ручного труда;

• Формировать доброжелательные отношения в коллективе, умение действовать согласованно в командных играх («Передай дрова к печке»);

• Поддерживать партнёрство семьи и детского сада: вовлекать родителей в совместную игровую и творческую деятельность, показывать ценность семейного фольклорного опыта (показ кукольного спектакля силами родителей).

Предварительная работа:

• Знакомство с государственными символами России;

• Знакомство с бытом русской избы через альбомы, презентации, энциклопедии;

• Словарная работа. Проговаривание и объяснение слов: изба, печь, ухват, чугунок, рубель, прялка, лапти, крынка, пеленашка. Игры: «Покажи на картинке», «Найди лишнее», «Что это такое?»;

• Разучивание коротких фольклорных оборотов. Фразы типа «гости дорогие», «лисичка‑сестричка», устойчивые рифмы — чтобы детям было легче включаться в диалоги и игру;

• Чтение и обсуждение русских народных сказок: «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок», «Колобок»;

• Ритмические упражнения с ложками - потренироваться держать и отбивать простой ритм (например, «тук‑тук, тук‑тук‑тук») под русскую народную мелодию — для игры «Мы на ложках поиграем».;

• Информирование о формате и роли родителей, распределение ролей для кукольного спектакля «Курочка Ряба», сбор реквизита и материалов, подготовка костюмов/атрибутов.

Оборудование:

Предметы - атрибуты русского быта; игрушечные дрова; деревянные ложки по 2 штуки на каждого участника досуга (для детей и взрослых); куски ткани прямоугольной и квадратной формы на каждого ребёнка и отрезы цветных шерстяных ниток (по количеству детей) , такой же набор для показа педагогу и готовый образец Кукла-пеленашка; карточки пары для игры «Найди пару»; демонстрационные картинки Сказочные герои; перчаточные куклы по сказке «Курочка ряба», ширма; музыкальное сопровождение (русская народная музыка и песни) для проведения конкурсов.

Ход мероприятия

(группа украшена в стиле русской избы)

Забава: Здравствуйте, гости дорогие. Знаете ли вы. Какой праздник скоро будет? (ответы детей и родителей) Это праздник важный, государственный, в этот день много веков назад русские люди объединились и смогли одолеть врагов. Люди наши всегда славились силой своей, умом и трудолюбием. Круглый год трудились : весной, летом и осенью всё в огородах и полях, а когда наступали холода и в избе много дел находилось.

Самое главное в избе – это печь. Она стояла в середине и занимала больше половины всего помещения. А для чего нужна была печь? (Ответы детей и родителей)

А что нужно, чтобы приготовить еду в печке? (Ответы детей и родителей) Вначале печь надо было растопить. Чем же топят печь? (Ответы детей) Помогите мне дрова принести.

Игра «Передай дрова к печке»

(Дети встают цепочкой и передают дрова от «плетени» к печке)

Не было раньше кастрюль, а были тяжёлые чугунки, доставали их ухватом, а ели ложками деревянными. С ними можно не только покушать, но и поиграть.

Игра «Мы на ложках поиграем»

(Дети и родители держат в руках по две деревянных ложки и отбивают ритм по заданию педагога)

Забава: много утвари было в доме и всё сделано руками хозяев, мужчины делали из дерева, глины, металла разные предметы нужные в хозяйстве. Педагог показывает разные предметы быта (лавка, топор, рубель, лапти, глиняную крынку, ….), а мальчиков приучали к труду учили делать игрушки из глины и дерева(демонстрация народных игрушек из соответствующих материалов).

Рукодельница:А у женщин и девочек тоже много дел было. В холодное время хозяйки, пряли ткали, вязали, вышивали. (Педагог показывает разные предметы приспособления для изготовления тканей и предметов из них прялку, игрушечный ткацкий станок, чугунный утюг, рушники, подзорники, лоскутное одеяло и игрушки из ткани). После изготовления одежды и других предметов оставались разные лоскутки и ниточки, из них девочки делали тряпичные игрушки. Давайте и мы с вами сделаем куколку пеленашку.

Мастер-класс «Кукла – пеленашка»

(Дети и взрослые рассаживаются за столы и изготавливают игрушку)

После мастер-класса в группу входит Веста

Веста:Здравствуйте, хозяева. Пришла к вам в гости, да смотрю у вас и так много гостей.

Рукодельница: мы гостям всегда рады. Веста расскажи с чем пришла, знаем, много у тебя в ларце игр и забав.

Веста: да, я Веста, много ведаю, знаю. В ларце моём лежат разные игры, давайте вместе поиграем? (Открывает ларец и достаёт первую игру)

Игра-викторина «Страна моя – Россия»

***

В какой стране под небом вьётся

Флаг бело-сине-красный?

Врагу он в руки не даётся,

Такой флаг есть в стране… (России)

***

Символ мудрости и власти,

Отгоняющий напасти,

Два крыла свои развёл…

Он – двуглавый – … (Орёл)

***

Главный город государства,

Хоть республики, хоть царства.

Тут смекалка пригодится:

Вот Москва, она – … (Столица)

***

Во главе Державы,

Избранный по праву

На четыре года Волею народа. (Президент)

***

Уверен, друзья, отгадаете вы

Ту крепость старинную в центре Москвы.

На шпилях её ярко звёзды горят,

На башне там Спасской куранты звонят. (Кремль)

***

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный … (Флаг)

Веста:Загадки мои отгадали, хорошо знаете свою страну и её символы. А вот гляжу есть в избе разные старинные вещи, а как они сейчас выглядят, знаете? А моя следующая игра поможет во всём разобраться.

Игра «Найди пару»

(педагог раздаёт детям по две карточки с картинками, где изображены старинные предметы, а на столе раскладывает карточки с их современными аналогами)

Веста:И с этой игрой справились. Какие замечательные куколки вы сделали, много в нашей стране умельцев по изготовлению народных игрушек, а ещё есть у нашего народа сказки, которые передавались из уст в уста. Рассказывали их родители своим ребяткам. Наши родители, думаю тоже смогут сегодня показать сказку. Выходите, артисты. (Родители уходят за ширму и готовятся)

А пока они готовятся, я проверю, знаете ли вы наших героев. У сказочных персонажей есть прозвище, подходящее к их характеру…

Игра «Сказочные герои»

(Педагог называет сказочного героя, а дети продолжают.

Например: педагог первого называет сам)

Лисичка – сестричка

Волчок – серый бочок

Мишка – косолапый

Кощей – бессмертный

Баба Яга – костяная нога

Василиса – премудрая

Мышка – норушка

Зайка – попрыгай-ка

Курочка – ряба

Веста:Хорошо знаете героев сказочных, а артисты уже готовы. Поддержим их аплодисментами.

Кукольный спектакль русская народная сказка «Курочка Ряба»

(Родители показывают кукольный спектакль)

Хозяйка:Спасибо, гости дорогие. Хорошо время провели, много узнали, да друг друга позабавили.(Общее фото: дети, педагоги и родители с театральными куклами)

(Герои уходят переодеваться)