СЦЕНАРИЙ
ФАЙЛ 1.
Сказочное музыкальное представление «Три поросёнка».
Сцена оформлена под лес. Стоит домик «Школа искусств». В нём необходимый реквизит, инструменты. Возле домика лавочки для детей.
1Й РЕБЕНОК: Если сказка в дверь стучится
Ты скорей её впусти
Потому что сказка – птица
Чуть спугнёшь и не найти
ФАЙЛ 2 .ВЫХОДИТ СКАЗОЧНИЦА
Сказочница: Здравствуйте, друзья! Сегодня мы отправимся в музыкальное путешествие. А помощницей будет эта книга сказок. Кто же герои сказки? Узнаем, отгадавзагадку:
«Носик круглый пятачком, им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком, вместо туфелек – копытца.
Трое их, и до чего же братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки – кто герои этой сказки?» (Поросята)
И так, книжку открываем, сказку начинаем!
ФАЙЛ 3 . ТАНЕЦ ЯГОДКИ РЯБИНКИ- НАРОДНЫЙ
2Й РЕБЁНОК: На лесной опушке
Строятся избушки
«Стук да стук,стук да стук»
Это плотник Барсук
3й ребёнок: «Вжик да вжик,вжик да вжик!
Пилят брёвна ежи
Швырки- швырки – швырки
Дятлы сверлят дырки
4 й ребёнок: Дзинь-дзинь дон -Дзинь дзинь дон
Слышен стук , перезвон
Белки стеклят рамы
Загляденье прямо.
Сказочница: Вот стоит высокий дом
Обойдём его с трудом
Обежим, объедем
И зайдём к соседям
Дом в вокошках – словно сыр
Много- много в нём квартир.
Файл 4 –песня (в окошке домика появляются 3 поросёнка- выходят танцуют)
5й ребёнок: Жили - были поросята
Три весёлых дружных брата
Летом бегали , играли
Холода совсем не ждали
Сказочница: (читает) Жили они в замечательном музыкальном домике дружно и занимались полезными делами. А ещё поросята очень любили, чтобы к ним приходили гости-малыши.
Ниф: Мы - хрюшки-поросята, весёлые ребята!
Наф: Мы в домике живём, танцуем и поём!
Нюф: Английский изучаем, рисуем, выступаем!
5й ребёнок: Бабочка проснётся летом
Полюбуется рассветом
Вальс станцует с ветерком,
Танго – с белым мотыльком.
(Змейкой, взявшись за руки выходят дети и танцуют)
ФАЙЛ 5 . ТАНЕЦ ЦВЕТОВ И БАБОЧЕК
(садятся на лавочки, им раздают инструменты)
Сказочница: (читает) Так весело становилось поросятам с друзьями. Они очень хотели научить их тому, чему совсем недавно сами научились.
Ниф ( на распев) : Хоть полсвета обойдёшь, лучше хрюшек не найдёшь!
Дружно рядом посидим и ритмично постучим.
Файл 6. ИГРА на шумовых ударных инструментах: «Извозчик», («Нам не страшен серый волк»- 4 летки)
Сказочница:Шумно в лесу, но совсем не страшно.
Наф (на распев): Мы не будем унывать, будем песни распевать.
Музыканты, начинайте, нам вступление давайте!
(дети поют стоя)
ПЕСНЯ Долгие и короткие звуки;
(Вот взяла лисичка скрипку_ 4 года)
«А ребята не хотят превращаться в поросят»
( дети садятся на лавочки)
Файл7. Появление волка.
По залу с корзинкой идёт волк, напевая эту же песню (фальшиво) и собирая ягоды и грибы.
Волк:Как же мне надоели грибы и ягоды. Вот бы поросятками полакомиться, да где же их в лесу взять? А это что такое? (поднимает книгу, садится на нижнюю ступеньку)
Ну-ка, ну-ка, вспомним чему учила меня умная Сова…(читает по слогам: «Английский язык»). Так, так… вспомню… «Чилдрен – дети, ……………..( коверкает слова, дети над ним смеются, а поросёнок подходит ближе, Волк нюхает воздух)
Волк: Что такое? Или мне кажется, что где-то рядом поросята? Ах вот вы где? Наконец-то сегодня у меня будет хороший ужин!
(пытается поймать поросят, но падает и плачет, поросята гладят его)
Нюф ( на распев): Ты не ешь нас, серый Волк. Знаем мы в английском толк.
Если нас не будешь мучать, мы тебя ему поучим.
УРОК английского языка (с учителем)
Волк: Ох и скучные вы, поросята. Пожалуй, лучше я вас съем.
Поросята: Не ешь нас, а лучше поиграй с нами. Доставай свои грибы и ягоды.
ИГРА: «Кто быстрей» .
5 стульев и 5 цветов. Играют 5 детей и волк. Отнимаем один стул и цветок.
(волк пытается отнять свой урожай, но у него не получается, плачет, дети его гладят, он от умиления воет, дети поют)
Сказочница: Ребята, давайте пожалеем волка, споём ему задушевную песню.
ПЕСНЯ Волка «От чего так больно и обидно»
Волк: Как хорошо с вами, может вы меня ещё и танцевать поучите?
Файл 8. ТАНЕЦ Поросят
Сказочница:Волк научился танцевать и станцует вам свой танец
Файл 9. Танец волка.
Сказочница: Хорошее слово, добрая песня да весёлый танец и Волку приятны. Но поросята не так просты. Ведь, чтобы быть музыкальными, нужно кое-что ещё знать.
УЧЕБНЫЙ БЛОК. Песня Форель- на знание звукоряда
ПесняДО в ПОДВАЛЕ ЖИВЁТ – на знание расположения нот
«Игра на колокольчиках»- Едет едет паровоз- словами, затем нотами.
Играем на фортепиано песню Едет паровоз- три человека
Ниф: Взяли мы карандаши, порисуйте, малыши!
Наф: А бумагу мы возьмём, смастерим скамейку, дом.
Нюф: Рукоделье всем покажем, даже кто их сделал скажем.
ФАЙЛ 10. ПОКАЗ прикладных работ.
Сказочница:Сказка-ложь да в ней намёк, Волку нашему - урок!
Мораль сей сказки такова: учитесь музыке, друзья!
Рисуйте и пляшите, со Школою дружите!
Песня – Всем на свете нужен дом
Чему учат учителя в музыкальной школе – 5 летки
Волк:А за успехи – ждут награды!
Мы их вручить ребятам рады! (подарки, дипломы)
Файл 11 . каникулы.
