Изибаева Лейсан Халимовна,
Воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №39 «Килэчэк» Республика Татарстан город Елабуга
Квест-игра для детей
старшего дошкольного возраста
«Тайное послание от Королевы Знаний»
Цель: создать оптимальные условия в ходе игр, позволяющие дошкольникам реализовать свои способности.
Ход квест-игры:
В оспитатель: Ребята, у нас с вами хорошая новость. Королева Знаний приглашает нас в свою страну – страну Знаний. Она приготовила для нас интересные задания. Сейчас я предлагаю вам поделиться на две команды, выбрать командира и придумать название команды. За каждое правильно выполненное задание, команда будет получать жетончики. Та команда, которая наберет больше жетончиков, выиграет в этой игре. Команды готовы?
Представление команд.
Первая станция «Заполните числовые домики»
В оспитатель: Первое задание называется «Заполните числовые домики». Вам нужно заселить жильцов по этажам так, чтобы два числа вместе составили число, указанное на крыше дома (детям для заполнения выдается картинка с числовыми домиками).
2.Вторая станция «Сказочное дерево»
Воспитатель: Ребята, мы с вами оказались в сказочном лесу. Как здесь красиво! Посмотрите, ребята, какое необычное дерево растёт - на его листочках написаны задания от Королевы Знаний. Сколько много заданий!Я по очереди каждой команде буду читать отрывки из ваших любимых сказок К.Чуковского, а вы должны закончить этот отрывок и назвать сказку.
1 .У тебя на шее Вакса,
У тебя под носом …. (клякса; "Мойдодыр")
2. Пошла муха на базар
И купила …. (Самовар; "Муха - Цокотуха")
3.И снова медведь: - О, спасите моржа!
Вчера проглотил он морского … (ежа; "Телефон")
4. Загляни-ка ты в кадушку
- И увидишь там - … (лягушку; "Федорино горе")
5. Со слонами на ходу
Поиграли в… (чехарду; "Бармалей")
6. Стыдно старому реветь
- Ты не заяц, а … (медведь; "Краденое солнце")
7. Но как черная железная нога
Побежала, поскакала … (кочерга; "Федорино горе")
8.Тут и мыло подскочило,
И вцепилось в волоса,
И юлило, и мылило,
И кусало, как … (оса; "Мойдодыр")
Воспитатель: Молодцы, ребята, отлично справились и с этим заданием.
3 .Станция « Составь слова из слогов»
Воспитатель: А эти слова рассыпались на слоги.
Слоги эти вы прочтите,
И слова из них сложите.
(Дети выполняют задание, читают получившиеся слова: пе –нал, шко - ла, рюк- зак, ре – зин – ка, ли – ней – ка, руч – ка).
4 .Станция «Кто больше забросит мячей?
Дети каждой команды по очереди бросают маленькие мячики в корзину. Чья команда больше забросит мячей, та победит.
5.Станция «Рифмы»
Воспитатель: Перед нами остров Рифмы. Здесь жители не договаривают конец предложений, но они говорят так складно, что можно подобрать рифму.
1. Ла-ла-ла – муха денежку... (нашла)
2 . Су-су-су – я боюсь ... (осу)
3. Чу-чу-чу – свет потух, возьми (свечу)
4. Ро-ро-ро – у Мальвины друг (Пьеро)
5. Щи-щи-щи – в дождь наденем мы (плащи)
6. Лу-лу-лу – стоит сумка на (полу)
7. Сы-сы-сы – у папы длинные ... (усы)
8. Чи-чи-чи – прилетели к нам ... (грачи)
9. Ру-ру-ру – скачет с сумкой ... (кенгуру)
10. Жу-жу-жу – волк не страшен лишь (ежу)
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились и с этим заданием.
(подведение итогов)
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы отлично справились со всеми заданиями Королевы Знаний. Победила дружба! Спасибо вам за игру!
