Доклад: «Использование цифровых образовательных платформ на уроках».
Цифровая образовательная платформа — это информационное пространство, объединяющее участников процесса обучения, которое дает возможность для удаленного образования, обеспечивает доступ к методическим материалам и информации, а также позволяет осуществлять тестирование для контроля уровня знаний обучающихся.
Актуальность использования цифровых образовательных платформ
· Использование на уроке с помощью учителя;
· Самостоятельное использование в классе и дома;
· Повторение материала и ликвидация пробелов;
· Использование теоретического материала;
· Самоконтроль в процессе обучения.
Учебную платформу я использую на уроках - вывожу задания на телевизор, либо раздаю учащимся планшеты, на которых они индивидуально выполняют задания-карточки. Задания интересные, разного уровня сложности, в форме интерактивной игры.
Платформа даёт возможность каждому ученику осваивать учебный материал играя;
Положительные стороны образовательной платформы:
· Дети видят свои ошибки и тут же могут их устранить;
· Ученики могут заниматься дома в любое удобное для себя время.
Занятия позитивно влияют на развитие учащихся. Возрастает интерес учащихся к школьным дисциплинам, даже у немотивированных детей, усвоение материала происходит с большим интересом, соответственно, повышаются образовательные результаты.
Платформа может использоваться:
- при объяснении нового материала;
- закреплении пройденного материала;
- повторении.
Так же есть возможность выдавать домашние задания на платформе.
Задания в игровой форме, дети отлично с ними справляются.
Можно посмотреть как статистику всего класса, так и по каждому отдельному ученику.
