Олимпиады
(135 работ)
01 Февраля – 30 Декабря
Конспект совместного занятия с родителями в ясельной группе
«Вместе с мамой, вместе с папой: адаптация и взаимодействие в ясельной группе»
Тема занятия:«Наши ладошки — тепло семьи»
Возраст детей: 2–3 года (ясельная группа)
Форма проведения: совместное игровое занятие детей с родителями
Продолжительность:20–25 минут
Цель:
создание эмоционально-положительного контакта между детьми, родителями и воспитателем; облегчение адаптации детей к детскому саду.
Задачи:
1. Снять психоэмоциональное напряжение у детей и родителей.
2. Развивать мелкую моторику и речь через совместные игры.
3. Формировать доверительные отношения между семьёй и детским садом.
4. Познакомить родителей с приёмами игрового взаимодействия с ребёнком.
Оборудование:
мягкая игрушка (солнышко или зайчик), пальчиковые краски, листы А4, влажные салфетки, музыкальное сопровождение, ковёр.
Ход занятия
1. Вступительная часть (3–4 мин.)
Воспитатель приветствует родителей и детей:
— Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Сегодня мы поиграем вместе с вашими малышами. Наш друг — Солнышко — пришёл нас согреть.
Игра-приветствие: взрослые и дети встают в круг, передают игрушку и называют ласково имя ребёнка.
2. Основная часть (12–15 мин.)
Упражнение «Ладошки»
Мама (папа) гладит ладошки ребёнка, приговаривая:
«Ладошка — крошка, где твоя ладошка?» — ребёнок показывает.
Пальчиковая игра «Семья»
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папа,
Этот пальчик — мама,
Этот пальчик — я,
Вот и вся моя семья!
(Родители помогают загибать пальчики малышу.)
Творческая работа «Солнышко из ладошек»
Дети с помощью родителей оставляют отпечатки ладошек красками на листе — получается общее солнце группы.
Подвижная игра «Обнимашки»
Под музыку дети бегают, по сигналу «Обнимашки!» — обнимают родителей.
3. Заключительная часть (3–5 мин.)
Рефлексия: родители делятся впечатлениями, воспитатель даёт рекомендации по домашним играм.
Прощание: все берутся за руки и говорят «До новых встреч!».
Рекомендации для родителей
Играйте с ребёнком 10–15 минут ежедневно.
Используйте пальчиковые игры для развития речи.
Хвалите малыша за каждое усилие.
Утреннее расставание делайте коротким и спокойным.
Ожидаемый результат
Дети чувствуют поддержку родителей и воспитателя.
Родители получают практические навыки игрового взаимодействия.
Снижается тревожность в период адаптации.



