2026
«ОСЕННЯЯ СКАЗКА»
Атрибуты: перо Жар птицы, 4-6 обручей, по два листочка девочкам (перчатки листочки), 2 платка, 2 корзинки, 2 вазы плоскостные для букетов, грибы, Бабе Яге метла, овощи, фрукты.
Дети под Песню «Осень золотая» зал и исполняют Танец. После танца выстраиваются на полукруг.
Ведущий:Осень золотая, кто тебе не рад!
Весело играя, встретим листопад.
В сад пойдём гурьбою, листьев наберём,
Золотой листвою разукрасим дом!
Как красиво в нашем зале, мы такого не видали.
Это осень к нам пришла, много красок принесла.
Листья желтые, резные, как картинки расписные!
Листья по ветру летят, кружат, падают, шуршат.
Ветерком прохладным потянуло и быстрее вечер настаёт.
Пусть порой бывает небо хмурым, осень тоже радость нам несёт.
Яблок спелых полные корзины, нам она приносит каждый год.
Выстилает мягкие тропинки, в лес грибной и сказочный зовёт!
Дети исполняют песню «Осень Несмеяна» Картушиной. Дети садятся на стульчики.
Ведущий:Вы любите сказки? (ответ детей) А я нет! Ведь на самом деле никаких чудес не бывает!
Дети: (спорят) Бывает.
Звучит музыка. Из-за двери звучит голос……………
Иван:В сказке может всё случиться, ваша сказка впереди!
Ведущий:Правда, чудо!!! Сказка в двери к нам стучится, скажем гостю…
Дети:Заходи!
В зал под музыку входит добрый молодец Иван.
Иван:В мире много сказок - добрых и смешных.
И прожить на свете нам нельзя без них!
Ведущий:Почему нельзя? Ещё как можно!
Дети исполняют песню «Песня-спор» Гладкова.
Иван:Ох, ребята, у меня такое несчастье: Баба Яга похитила мою Василису прекрасную! Сколько времени ищу её, а найти не могу! Может, вы мне поможете?
Ведущий:Конечно, поможем! Я сейчас помощника позову.
Эй, конёчек мой, конёк, горбуночек - горбунок,
Ты скачи ко мне, дружок, верный конь мой, горбунок!
Вбегает конёк – горбунок под музыку.
Иван:Ты, конёк, мне помоги, Василисушку найди!
Конек – горбунок: Василису не найду, а помочь вам - помогу.
Вот дарю перо Жар - птицы, всем оно вам пригодится.
Будет пёрышко сиять, путь – дорожку освещать.
Конёк – горбунок отдаёт перои убегает под музыку.
Иван: (взмахивает пером)
Засветись, перо, ярко! Засветись, перо, жарко!
Василису отыщи, нам дорогу покажи!
Иван взмахивает пером и дети шагают за ним вкрадчиво под волшебную музыку. Вдруг раздается раскат грома.
Ведущий:Да, это Баба Яга нам идти мешает, дождь насылает.
Девочки (подготовительная группа) раскрывают зонтики и выстраиваются на танец. Остальные дети садятся на стульчики.
Кругом цветные зонтики раскрылись под дождём.
Пустились чьи - то ботики от дождика бегом.
Зачем же мама ахала? Льёт дождик – ну и пусть!
Я вовсе не из сахара, растаять не боюсь!
Девочки исполняют танец «Танец с зонтиками» Картушиной («Дождик – проливайка» Картушиной)
Иван:Посмотрите, сколько луж – то налило! Нам нужно через них перебраться.
Эстафетная игра «Кто быстрей перепрыгнет через лужицы?» (проводятся соревнования отдельно с мальчиками и девочками. Можно «змейкой» обегать лужицы или перепрыгивать через них.
Звучит фонограмма Шум осеннего леса, дети берут музыкальные инструменты и исполняют«Осенний оркестр»(играют все дети за исключением девочек старшей подгруппы, они берут листочки и сидят с ними на стульчиках).
Продолжается фонограмма шума леса, дети – оркестранты садятся, а девочки выбегают и выстраивают «лес».
Иван:А теперь лес вырос сплошной стеной на пути (осматривает), да такой густой, что не проехать, не пройти!
Под музыку девочки (старшие) выстраиваются в шеренгу с листочками на руках.
Иван:А теперь лес вырос сплошной стеной на пути (осматривает), да такой густой, что не проехать, не пройти!
Девочки исполняют упражнение «Ветер и ветерок» Бетховена, разойдясь врассыпную, после танца вновь встают в шеренгу.
Ведущий:Ничего, мы на помощь ветер позовём.
Дети: (хором) Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
Ветер, ветер, помоги, листья сдуй и унеси!
Ведущий: Где летал ты, наш дружок,Непоседа Ветерок?
Ветерок: В поле с пчёлкой повстречался,
На ромашке с ней качался.
Посидел в саду на груше,
Песню листиков послушал.
Заигрался над лугами
В догонялки с облаками.
Долго я гулял повсюду,
А теперь у вас побуду!
Ветерок-ребёнок бежит между деревьев под музыку.
Девочки – деревья:7. Как стрелой убитый метко, покачнулся лист на ветке.
Отделился, полетел, и, кружась неравномерно,
Наземь падать стал неверно, и упав, оцепенел.
Половина девочек бросает свои листочки и под музыку убегает.
8. Вслед за ним другой и третий, на вершине, как из сети
Золотые мотыльки, наземь валятся, кружатся,
У родных стволов ложатся, многоцветны и легки.
Остальные девочки бросают листочки и убегает под музыку на стульчики.
Игра «Укрась вазу осенними листьями». На полу располагаются две плоскостные вазы. Выходят две подгруппы детей и по сигналу начинают составлять букет каждый у своей вазы.
После игры мальчики – мухоморы выходят на полукруг.
Ведущий:Посмотрите, откуда – то мухоморы появились.
9.На лесной опушке за ночь встал на ножку Гриб Иваныч.
Что ни час, то «скрип», да « скрип» - подрастает этот гриб!
10.На лесной опушке мы споём частушки
Слушайте внимательно, хлопайте старательно!
Мальчики исполняют «Грибные частушки» р.н.м.
Ведущий:Ребята, а вы любите грибы собирать по осени? Тогда начинаем.
Игра «Собери грибы». Соревнуются несколько мальчиков. Им завязывают глаза и дают корзины. По сигналу собирают под музыку грибы.
Звучит тревожная музыка, залетает на метле Баба Яга.
Б.Яга:Я – Баба Яга - костная нога….
Где из мёда река, кисель–берега, там живу я века, ага, ага!
Баба Яга исполняет песню «Песня Бабы Яги» Макушина и Лукашева.
Иван:Ты зачем украла невесту мою? Отдавай сейчас же!
Баба Яга: Потише, потише, касатик! Давно я тебя, Иван, в гости ждала. Да, ты что-то много с собой помощников привёл! Думаешь, с бабушкой старенькой так тебе легче справиться будет? Дудки! Ничего и никого я не боюсь, тем более таких детишечек!
Ведущий:Я знаю, чего боится Баба Яга!
Во-первых, бесстрашного взгляда: смелых Ягусе не надо!
А также - весёлого смеха: смех – для злодея помеха!
От доброго нежного слова бабуся заплакать готова,
И нет ни желанья, ни радости устраивать прежние гадости!
Ведущий:Ребята, давайте для бабули-красотули скажем добрые слова и комплименты…..
Дети глядят смело и говорят добрые слова для Бабы Яги.
Б. Яга: Ну, ладно, растрогали бабусю. Так и быть верну вам вашу Василису, но только, если вы выполните три задания. Первое задание для умных детей. Назывется оно « Доскажи словечко»
В малине понимает толк, хозяин леса страшный… (медведь)
Клубком свернулся, ну-ка, тронь!
Со всех сторон колючий… (ёж)
Кто стучит, как в барабан? На сосне сидит…(дятел)
Под луною песни петь сел на веточку…(соловей)
Кто любит по ветвям носиться? Конечно рыжая … (белка)
Ну, надо же! Вы ответили правильно! Тогда задание второе. Сейчаспроверю вашу выдумку и знание сказок…
Игра «Метёлка волнуется раз».Звучит музыка Баба Яга произносит текст: «Метёлка волнуется раз, метёлка волнуется два, метёлка волнуется три, сказочная лесная фигура замри!»
Баба Яга очень сердится, что дети справились с заданием. Она обиженно отворачивается от всех. Дети встают в круг и начинают её дразнить.
Проводится игра «Бабка Ёжка» р.н.м. Остаются в кругу.
Б.Яга:Уф, ты напрыгались, наскакались и, конечно, проголодались. Так, отбираем упитанных дюжину и на лопату к ужину….Ой, шучу, шучу! Вас моих дорогих надо угостить. Сварю – ка для вас супчику из мышей копченых и лягушат сушёных. Будете такой есть? Нет? А из чего же вы едите супчик? А десерт? Где же мне овощей взять? (в огороде) А фруктов? ( В саду) Тогда вы мне должны помочь. Одной не справиться.
Б.Яга выносит корзину с овощами и фруктами.
Эстафета «Разбери фрукты и овощи». Дети остаются стоять по кругу.
Б.Яга:Вот уж с третьим заданием точно не справитесь!!! Ха-ха! После таких игр надо сделать массаж друг другу.
Ведущий: Зря бабуля ты так думаешь! Смотри, что умеют наши ребята…
Под музыку «Вместе весело шагать по просторам» Шаинского дети произносят текст и выполняют движения по содержанию.
Дети:Мы по чаще леса шли, к Бабке Ёжке мы зашли(шагают на месте)
Разотрём ладошки (растирают)
И погладим ножки (гладят)
Повернёмся друг за другом и погладим спинку друга(гладят)
Тук-тук-тук-тук, слышен громких капель стук (стучат по спинке пальчиками)
Бом-бом-бом, вдруг раздался страшный гром (Стучат кулачками по
спинке соседа)
Паутинка прилетела, птичка с веточки слетела (гладят соседа по
спинке).
Б.Яга:Вижу смекалистые вы ребята. Со всеми заданиями справились.
Дети подшучивают над Бабой Ягой.
Дети:Два жадных медвежонка сидели на суку.
Один держал кастрюлю, другой месил муку.
Раз, ку-ку, два, ку-ку! Оба шлёпнулись в муку!
Оказались не в муке, а у бабки в твороге!
Дети инсценируют песню «Летели две птички» р.н.п. Баба Яга смеётся над игрой.
Б.Яга:Ну, ладно, ладно! Забирайте Василису. Только она у меня зачарованная (вводит Василису, она идёт, как заводная кукла)
Иван:Василисушка, что же она с тобой сделала? Признавайся, как Василису можно расколдовать?
Б.Яга:Что ты, Ванюша! Стара я стала. Сама забыла. Помню, что ей съесть что-то нужно. Вот только не помню что. Может мухомор, то ли яблочко отравленное.
Иван: Где же волшебное перо? Да, вот оно! Засветись, перо, поярче! Помоги нам расколдовать Василису!
Перо светится и подводит Ивана к яблоне. Оно даёт съесть Василисе маленькое яблоко и Василиса оживает
Василиса:Спасибо тебе, Иванушка! Спасибо вам, ребята, за это, что выручили из плена!
Иван:Эх, Баба Яга! Разве можно так поступать, людей обижать?
Б.Яга:Нет никого у Бабы Яги! Нет ничего у Бабы Яги! Кроме одной костяной ноги, только метла и палка! Нету подружек и нету друзей, нету знакомых и близких людей. Раве вам меня не жалко….? Дети отвечают.
Ведущий:Баба Яга хочешь дам тебе совет? Будь добрее и веселее, тогда и появятся друзья.
Б.Яга:Я согласна… так и быть! Буду мирно с вами жить!
Баба Яга угощает детей вкусностями.
Иван:Чтоб могли на Марс летать люди без опаски,
С детства учимся мечтать мы у старой сказки.
Василиса: Объяснить нам не сумел ни один учебник:
Тот,кто честен, добр и смел – тот и есть волшебник!
Б.Яга:Вам, ребята, навсегда всем поверить нужно:
Ежедневно чудеса совершает дружба!
Дети исполняют песню Пляцковского и Савельева «Настоящий друг»
