СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ
«МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ МУЗЫКИ»
2026 г.
Вторая младшая, средняя и подготовительная группы.
Разработала: Рощина Ж.В.,
музыкальный руководитель высшей квалификационной категории.
Цель:создание условий для развития творческих способностей детей через музыкальное воспитание, формирование интереса к музыке и музыкальным занятиям.
Задачи:
1.Развивать музыкальный слух, чувство ритма и темпа.
2.Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку.
3.Познакомить детей с различными музыкальными инструментами.
4.Стимулировать активное участие детей в музыкальных играх и развлечениях.
5.Создать атмосферу радости и веселья, способствующую развитию коммуникативных навыков.
/Муз.зал украшен соответственно тематике праздника. Дети сидят на стульчиках/.
Ролевые персонажи:
Ведущая
Фея Музыка
Атрибуты и декорации:
-осенние листья
-музыкальные инструменты
-осенние гирлянды
Ход мероприятия.
/Под муз.сопров. входит Ведущая/.
Вед. – Здравствуйте, дорогие друзья!
Ветер чуть слышно поёт, липа вздыхает у сада…
Чуткая музыка всюду живёт –
В шелесте трав, в шуме дубрав –
Только прислушаться надо.
Звонко струится ручей, падает гром с небосвода –
Это мелодией вечной своей мир наполняет природа!
Сегодня мы с вами окунемся в мир искусства, в мир музыки.
Ребята, а какая бывает музыка?
Ответы детей.
Давайте же скорее в нашу гостиную пригласим Фею Музыки.
Дети зовут Фею Музыки.
/Под муз.сопров. входит Фея Музыки/.
Ф.М. - Здравствуйте, гости дорогие,
Маленькие и большие!
Я по свету путешествую немало,
И в детский сад к вам заглянула для начала.
Я – Фея Музыки, друзья!
Меня надеюсь, вы узнали?
Все эти годы, день за днём.
Я появлялась в этом зале!
Где музыка берет начало? Где ноту первую берет?
Ребята, а вы хотите узнать, как возникла музыка?
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «КАК ВОЗНИКЛА МУЗЫКА».
Вед. – Уважаемая Фея Музыки, наши ребята, конечно, еще маленькие, но очень стараются стать музыкантами.
Ф.М. – Правда? Ах, какая прелесть! Я с большим удовольствием оценю все ваши выступления.
Вед. – Маленькие музыканты из второй младшей группы хотят поиграть с волшебным осенним листочком-зонтиком.
Видишь, тучка в небе хмурится – будет музыка дождя.
Музыкальная игра «Листик-зонтик»
Ф.М. – Уважаемая Ведущая, а знают ли ваши ребята название музыкальных инструментов?
Вед. – Конечно, уважаемая Фея Музыки. Наши дети не только знают названия, но и умеют на них играть.
Ф.М. – Ах, как интересно!
«Осенний оркестр»
Ф.М. – Просто прелесть! Какие молодцы! А танцевать ваши ребята умеют?
Вед. – А как же! У нас в садике танцоры знатные!
Видишь, лист кленовый кружится,
Тихо кружится под музыку.
Ребята подготовительной группы, выходите,
Да свой танец покажите!
Танцевальная композиция «1, 2, 3»
Ф.М. – Я восторгаюсь!
Какие у вас в садике музыкальные, одаренные дети!
Что с музыкой сравнится по звучанью?
Шум леса? Пенье соловья?
Грозы раскаты? Ручейка журчанье?
Сравнения найти не в силах я.
Но всякий раз, когда в душе смятенье, -
Любовь иль грусть, веселье иль печаль.
В любом природой данном настроении
Вдруг начинает музыка звучать!
ФЛЕШМОБ «РАЗУКРАСИМ ВСЕ ПЛАНЕТЫ МЫ!»
Ф.М. - Дарю, ребята, вам скрипичный ключ (раскраска).
На память о нашей встрече прошу вас сфотографироваться.
Конец.
Фотосессия.
