Муниципальное общеобразовательное учреждение
Первомайская средняя школа
Творческий проект по технологии
«Создание эскизов для коллекции молодёжной одежды»
Выполнила: ученица 8 класса Грибкова Ирина
Руководитель: Хапаева Елена Ильинична
Учитель технольогии
с. Кукобой, 2023 год
Содержание
Введение ………………………………………………… 3 стр.
Основная часть……………………………………… 3 стр.
1.1 Изучение материалов ………………………………3-4 стр.
2 Практическая часть
2.1 Создание собственных эскизов ……………………5 -8 стр.
3. Результаты проекта…………………………………9 стр.
Список литературы………………………………… 10 стр.
Введение
В будущем я мечтаю стать дизайнером одежды. Это творческая и интересная профессия, но подходит ли она мне, справлюсь ли я? Данный вопрос особенно актуален и важен для меня перед скорым профессиональным выбором.
Для того чтобы решить возникшую проблему, я поставила цель – изучить деятельность дизайнера одежды в процессе создания эскизов для небольшой коллекции молодежной одежды.
Для решения проблемы и достижения цели я определила следующие задачи:
собрать и изучить информацию по теме;
изучить актуальные стили молодежной моды, повести опрос среди моих сверстников;
изучить профессию дизайнера, одежды и специфику его деятельности;
создать эскизы для коллекции одежды на основе полученных исследований.
Краткая формулировка задачи – создать эскизы для коллекции молодежной одежды, в процессе изготовления которой убедиться в правильности профессионального выбора.
Основная часть
1.1 Изучение материалов
1. На первых этапах своего проекта, я познакомилась с профессией дизайнера одежды и спецификой его деятельности https://news.myseldon.com/ru/news/index/272728063
В переводе с итальянского слово «дизайн» означает «замысел», «композиция», «модель». Дизайнер – это специалист, который, используя в работе творческий подход, занимается проектированием изделий. При этом планируемый результат должен соответствовать эстетическим, функциональным и технологическим требованиям
Сделала выводы, что работа дизайнера одежды — это не только полет вдохновения, модные показы и светские вечеринки, но еще и многочасовые примерки, разработка технических эскизов и макетов, тщательное конструирование каждой модели.
2. Для погружения в тему я посмотрела обучающие ролики:
«10 ошибок в образах девочек»
Ссылка на ролик: https://youtu.be/eQ1TdWg5l-Q
(Онлайн-курс, разработанный звездным стилистом и амбассадором Всероссийского конкурса «Министерство школьной моды РДШ» Линой Дембиковой!)
«10 классных вещей в школьной форме для мальчиков»
Ссылка на ролик: https://youtu.be/BlRdb4g4JZc
(Онлайн-курс, разработанный звездным стилистом и амбассадором Всероссийского конкурса «Министерство школьной моды РДШ» Линой Дембиковой!)
«10 классных вещей в школьной форме для девочек»
Ссылка на ролик: https://youtu.be/4yEN-vcTxog
(Онлайн-курс, разработанный звездным стилистом и амбассадором Всероссийского конкурса «Министерство школьной моды РДШ» Линой Дембиковой
Провела опрос среди ровесников, им были заданы следующие вопросы:
Какой стиль в одежде вы предпочитаете? Используете ли вы аксессуары? На что вы делаете акцент в одежде? Какую одежду вы любите носить?
Какую цветовую гамму вы предпочитаете?
Анализируя ответы опроса, я сделала вывод, что большинство подростков из 10 человек выбирают: неформальный стиль одежды, повседневное использование украшений, акцентирование на верхней одежде, свободный крой, тёмные цвета.
Изучила стили молодежной одежды.
Одежда для подростков, пожалуй, одна из самых сложных и даже загадочных fashion-категорий. Они уже далеко не дети, но и до взрослых. Внешний вид подростка имеет большое значение, ведь если таким способом он выражает свою индивидуальность, то и как человека с определенным направлением тоже характеризует и чем он любит заниматься. И в основном в таком возрасте молодые люди ищут свое направление в моде, пробуют себя во всех модных веяниях, например готы или эмо. Конкретного модного направления в подростковой моде нет, потому что в бурной фантазии тинейджера не преобладает один конкретный выбранный им стиль; комбинирование классических силуэтов со спортивным стилем, многослойность в одежде, необычное сочетание цветов и оттенков.
Сейчас у молодежи существуют уйма различных стилей на любой вкус и цвет. Приведу несколько примеров:
Софт гранж
Классическому стилю гранж присуща небрежность, многослойность и одежда в темных тонах. В нем часто используются грубые ботинки, кожаные куртки , рубашки. Одежда свободная, часто потертая и с необработанными краями.
Софт бой
Стиль в мужской одежде, который характеризуется мягкостью и комфортом.
Софт бой – это молодой, ухоженный романтичный человек, который не боится выражать свои чувства.
В основу образа заложены удобные вещи. Стиль предполагает одежду спокойной расцветки. Используются полосатые рубашки, майки с принтом, свободные свитеры.
На основе изученных материалов, сделала выводы, что при создании коллекции буду придерживаться следующих советов:
• Выбрать более свободный крой и немнущиеся ткани.
• Расширь палитру цветов (если это возможно): используй темные оттенки синего и красного цветов, присмотрись к темно-зеленому цвету — в строгих образах он выглядит одновременно сдержанно и оригинально, а также беспроигрышным вариантом будет сочетание пастельных тонов.
• Не бояться принтов: полоска, горох, клетка (размер принта должен быть некрупным).
• Добавить лаконичные и минималистичные аксессуары: обувь, сумки, канцтовары.
2.Практическая часть
2.1. Создание собственных эскизов
Вот что у меня получилось:
1.Этот наряд из моей коллекции может быть использован для посещения спортивных мероприятий. В нём использованы элементы баскетбольной майки.
В комплект также входят: штаны с затягивающимся низом, юбка и топ.
2.Это платье также может быть использовано для посещения праздничных мероприятий. В комплект входят: белое платье, недлинные гольфы и корсет-плащ.
Этот наряд из моей коллекции может быть использован для посещения праздничных мероприятий. В комплект входят: комбинезон, водолазка.
Одежда для школы:
1.Под кофтой находится белая рубашка. Также есть юбка в клетку.
2.Широкая Водолазка, платье, пояс и гольфы.
Эти наряды можно носить на дискотеку, или прогулку:
1.В комплект входит: джинсы и толстовка.
В комплект входят: джинсы и топ.
Результаты проекта
При реализации проекта я достигла цели и выполнила поставленные задачи.
Вывод по проделанной мной работе:
-Я узнала очень много о дизайне одежды. Это очень интересная тема для меня. Мне понравилось работать над этим проектом.
-Я убедилась, что профессия дизайнера одежды – это то, что нравится мне, и я хочу изучать далее данный вид деятельности.
4. Список литературы
Автор-составитель Бердник Т.О. Моделирование и художественное оформление одежды. Учебник для учащихся профессиональных лицеев, училищ и курсовых комбинатов. – Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001
Бердник Т.О. Моделирование и художественное оформление одежды. – Ростов н/Д: Издательство «Феникс», 2001
Бердник Т.О.,. Неклюдова Т.П. Дизайн костюма. – Ростов н/Д: Издательство «Феникс», 2000
Бесчастнов Н.П. Черно-белая графика. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС, 2005
Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю. Моделирование и художественное оформление одежды: Учеб. пособие для студ. учреждений сред. Проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия»; Высшая школа, 2000
Кичемазова Л.Н., Малышева И.Э. Основы конструирования, моделирования и технологии одежды. Учебное пособие для профессионального начального образования – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2001
Михайлов С.М., Кулеева Л.М. М 69 Основы дизайна, М.: «Союз Дизайнеров», 2002
10
