Воспитатель: Баранникова Елена Владимировна
МБДОУ «Детский сад № 1 «Космос» г. Евпатория
Цель: вызвать у детей эмоциональное, радостное отношение к природе средствами художественного слова, музыки, произведений живописи.
Задачи:
Образовательная: познакомить детей с новым видом изобразительной техники – «печать листьями».
Развивающая: развивать у детей фантазию, творческие способности; мелкую моторику рук; чувство композиции, цветовосприятие; закрепить умение детей аккуратно использовать краску при работе;
Воспитательная: воспитывать интерес к осенним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на красоту осени; интерес к процессу рисования.
Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.
Предварительная работа: наблюдения за осенней природой и осенним явлением «листопад» во время прогулок, разучивание стихотворений об осени, беседа о приметах осени, рассматривание иллюстраций с изображением осенней природы.
Материалы: листья разных пород деревьев, альбомные листы, гуашь, клеёнки, салфетки, кисти, стаканчики с водой.
Ход деятельности
I. Вступительная часть
Собрались все дети в круг,
Ты мой друг, и я твой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
- Ребята, посмотрите, к нам в комнату влетел листик.
Взрослый показывает листочек и читает стихотворение.
На деревьях листьев мало,
На земле – невпроворот.
Из лоскутьев одеяло
На прощанье осень шьёт. (С. Островский)
- Какое же время года сейчас? (Осень).
- Назовите, какие вы знаете приметы осени? (Стало прохладно, листья опадают, больше пасмурных дней, люди стали теплее одеваться и собрали урожай овощей и фруктов и т. д.)
- А давайте представим, что мы с вами листочки.
Физкультминутка «Осенние листочки»
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим.
(Дети покачивают листиками в руках над головой)
Дунул ветер – полетели.
(Бег в разных направлениях)
Мы летели, мы летели.
И на землю тихо сели.
(Приседают)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
(Встают, поднимают руки с листочками вверх, покачивают ими)
Закружились, полетели
(Бег в разных направлениях)
И на землю снова сели.
(Возвращаются на свои места)
II. Основная часть
- Мы с вами собирали листики, упавшие с деревьев и в нашей коллекции много разных листьев. Посмотрите на них, каждый листик всегда чем-то отличается от другого: величиной формой, расцветкой.
Сегодня мы с вами будем рисовать осенние листья, но несколько необычным способом, в этом нам помогут наши листики – мы будем ими печатать.
Практическая часть.
1. Взять любой понравившийся листик, покрыть его краской (жёлтой, красной и др.) при помощи кисточки, не оставляя пустых мест и не забывая окрашивать края. Делать это лучше на клеёнке.
2. Окрашенной стороной положить листик на чистый альбомный лист и плотно прижать его к бумаге, стараясь не сдвигать с места, иначе отпечаток будет нечётким, смазанным.
3. Затем взять листочек за черенок и осторожно снять его с поверхности бумажного листа.
4. Взять следующий листочек, покрасить его в другой цвет и отпечатать в другом месте композиции.
Воспитатель выполняет показ изображения.
- Но перед тем, как мы приступим к рисованию, разомнём пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять
Будем листья собирать
Листья берёзы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесём.
Дети приступают к самостоятельному выполнению работы.
Воспитатель дает индивидуальные указания, подсказки.
III. Заключительная часть
Воспитатель оформляет выставку работ.
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы! Посмотрите, какие красочные работы у вас всех получились!
Воспитатель: У Маши получились очень необычные оттенки, у Вани – листики красиво легли на листок, у Светы – самая аккуратная работа!
Воспитатель: Дима, а как думаешь, что в твоей работе получилось лучше всего? А что, может быть, не очень? В следующий раз у тебя всё получится! Ребята, посмотрите на все работы и выберите ту, которая вам больше всех понравилась!
Воспитатель: Всем понравились разные работы, это значит, что вы все очень постарались! Ёжик очень доволен! Ну а мы с вами устроим выставку наших работ во время «Праздника осени», чтобы ваши мамы и папы порадовались за вас! И обязательно пригласим ёжика на праздник!
- Ребята, я предлагаю вам поплясать с листочками.
Мы листочки разные:
Желтые и красные.
Листья берите,
С нами пляшите.
Дети выполняют движения и танцуют с листочками под музыку П.И.Чайковского «Осенняя песня».
