Как убедить ребенка выполнять домашнее задание
Эта речь для родителей первоклассников.
Место – МКОУ СОШ № 2, г. Омутнинска (учебный класс).
Цель: убедить родителей первоклассников в том, что их дети могут без напоминаний выполнять домашнее задание.
1.Вступление
Здравствуйте уважаемые родители, меня зовут Екатерина Александровна Исупова, и на сегодняшнем родительском собрании я хочу вас убедить в том, что в ваших силах сделать так, что ваш сын или дочь будет с удовольствием выполнять домашнее задание.
Я думаю, что многие из вас уже столкнулись с этой проблемой, что ребёнок приходя из школы говорит, что он устал, или вообще ничего не задано, но унывать не стоит. В первую очередь необходимо построить правильный режим дня для ребенка - школьника, чередуя отдых и нагрузку, это поможет избежать переутомления. Но при этом надо учитывать и то, что организм вашего ребенка после восьми вечера уже готовиться ко сну, но, ни как к разучиванию стишка на завтрашний день. Поэтому домашнее задание необходимо выполнять днём, когда мозг наиболее активен, это с 14.00-16.00. часов.
2.Основная часть
Для многих родителей, что скрывать, метод «Ремня», лучший способ убеждающего воздействия, но для таких родителей домашнее задание остаётся головной болью. Но способ убеждения есть и в «мягкой» форме, который ставит для себя цель скорректировать взгляды ребёнка, чтобы повлиять на его последующее поведение. Данный способ является самым этичным способом влияния, так как здесь нет грубого насилия или внедрения в подсознание ребенка. Вы не должны допускать того, что вовремя выполнения домашнего задания, ваш ребёнок будет отвлекаться, например, на какой либо перекус или разговор по телефону. Вы должны дать ему понять, что уроки находятся по своей важности на одном уровне с самыми серьёзными делами, которыми заняты вы - родители. Если вы выбрали этот способ, то помните: требование неукоснительного соблюдения новых правил и норм — это не излишняя строгость к ребенку, а необходимое условие организации его жизни. При шаткости и неопределенности требований ребенок не сможет ощутить своеобразия нового этапа своей жизни, что, в свою очередь, может разрушить его интерес к школе. При правильном и разумном использовании этого способа быстрее проходит адаптация к школьному обучению, ребенок мотивирован к выполнению домашних заданий.
3.Заключение
В завершении нашей встречи я хочу вам сказать, что отношения с ребенком строятся прежде всего на доверии и важно помнить, что убеждение – это очень сложный способ воздействия на ребёнка, и пользоваться им надо вдумчиво и осторожно. Одна ваша фраза, сказанная ребенку к месту, в нужный момент, может оказаться более действенной, чем урок морали.
.
