Математическая игра
«Спрячь мышку»
Воспитатель:
Павленко Елена Ивановна, МБДОУ д/с 101
Задачи:
Закрепить представление детей о шести цветах.
Развивающая среда: волшебные дорожки, квадраты шести цветов, домики мышек.
Содержание
1. Воспитатель предлагает поиграть в игру «Спрячь мышку». Показывает домики (3 квадрата разного цвета), рядом кладет 6 квадратов всех цветов. В окошко выглядывают мышки, чтобы спрятать мышку, надо закрыть окошко дверцей-квадратиком того же цвета, что и домик, а то придет кошка и съест мышку. Можно предложить детям морфологическую дорожку (ТРИЗ) и набор из шести квадратов разного цвета. Если мышка на дорожке синего цвета, ребенок закрывает синим квадратиком-окошкой и т. д. Воспитатель проходит и смотрит, у кого мышка «спряталась», просит, чтобы ребёнок исправил.
Воспитатель читает стихотворение «Жёлтые мышки»:
За окном ветерок веселится:
То подпрыгнет, то притаится.
И листочки бегут по дорожке,
Словно жёлтые мышки от кошки.
Воспитатель предлагает детям превратиться в ветерок, а затем в «желтых мышек». Играя, повторяют слова стихотворения.
.png)
.png)
