конспект занятия для детей раннего возраста "весна пришла"

Конспект занятия
конспект по методике рисование пальчиками разработан для детей раннего возраста
Селиванова Анна Сергеевна
Содержимое публикации

Тема: весна пришла

Вид НОД: Комплексное итоговое тематическое занятие

Тип НОД: творческого применения новых знании умений..

Цель: развитие творческих способностей детей, усвоение художественных знаний и умений воспитанников в нетрадиционных видах

.Задачи:

Развивающая:

Развитие умений и навыков –умении и навыков работы с пальчиковыми красками.

Развитие психических процессов –речевых компонентов, творческого мышления , воображения ,памяти.

Развитие личностных качеств – взаимопомощи, доброжелательности, умения доводить начатое дело до конца

Обучающая –дать представление о том, что сосулька мокрая, длинная ,холодная

Воспитывающая –воспитание любви к природе, к окружающему миру.

Литературный ряд:

Музыкальный ряд:

Зрительный ряд: картинки с изображением природы весной, веточка с листочками

Оборудование: кукла « весна», почтовый конверт с дидактической игрой, большая сосулька в тазу, гуашь, листы с нарисованными сосульками ,влажные салфетки.

План:

Орг. момент – 1мин.

Беседа – 3 мин.

Физминутка – 1 мин.

Практическая часть – 4 мин.

Рефлексия – 1 мин.

Составитель ___Селиванова А.С. ________________________________________________________________________________

ФИО воспитателя, специалиста

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Универсальные учебные действия

Орг. момент

Ребята, посмотрите, сегодня к вам пришли гости, давайте с ними поздороваемся. Вносят письмо.

-Мы получили посылки ,интересно ,кто ее нам прислал.? Хотите узнать? Слушают письмо. Письмо пишет весна с просьбой помочь ей завоевать зиму.

Дети присаживаются на стульчики, пытаются открыть письмо ,с интересом слушают содержание написанного в письме, кивком подтверждают желание помочь весне.

Вызвать интерес у детей к предстоящей работе

Беседа

Ребята,вы хотите,чтобы к нам пришла весна? Почему ? Давайте вместе подумаем ,какие изменения в природе происходят весной.

Вы правы. Здесь в конверте находится какая – то фигура.

-А какого он цвета?

-На что он похож?

-только оно печальное, его надо развеселить, что мы сделаем для этого?

-А в посылке еще что то есть ,что это? Она холодная, мокрая, скользкая?

-Тает снег, становится теплее, солнце светит ярче, дни становятся длиннее, а ночи короче, маленькими ручейками побежит талая вода.

-

-круг -

-желтого

-добавим лучики

-сосулька

Закрепление знании детей о явлениях природы, расширение пассивного словаря детей, активизация в речи слов

-теплее

-зеленее

-ярче

Развитие психических процессов (мышление, память).

Физминутка

Весна

Солнышко греет (руки над головой)

Птицы прилетели (руки в стороны, машем ладонями)

Распустились цветы (руки согнуть в локтях, ладони соединить между собой и развести)

Побежали ручьи (бег на месте)

Весна в гости к нам идет (маршируем на месте)

И тепло с собой несет (обнять себя)

Дети слушают слова воспитателя, пытаются повторить движения по показу

Развитие у детей памяти, умения повторять за воспитателем разученные действия.

Практическая часть

-Ребята, давайте мы с вами нарисуем весеннюю капель. Рисовать мы будем пальчиками ,нужно будет от каждой сосульки провести вертикальную линию, состоящую из капель .Аккуратно макаем один пальчик в краску синего цвета, и прикладываем к бумаге .Капельки падают сверху ,поэтому рисовать мы будем сверху вниз, в медленном темпе ,проговаривая кап-кап-кап

Дети внимательно смотрят за движениями воспитателя, пытаются выполнять показанные действия самостоятельно и с помощью воспитателя.

Развитие у детей памяти, мышления, творческого воображения, умения повторять за воспитателем разученные действия, закрепление знании о явлениях природы, о цвете ( синяя сосулька), о форме (сосулька длинная, синяя , мокрая, гладкая )

Рефлексия

Ребята, посмотрите, какие мы с вами сегодня молодцы, какие красивые капельки у нас получились,

Ребята рассматривают свои работы, любуются ими, радуются, хлопают друг другу в ладоши.

Развитие умения анализировать себя и свою деятельность, сравнивать свою работу с другими, искать положительные и отрицательные стороны.

Комментировать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ бесплатно!
Подробнее
Также Вас может заинтересовать
ИЗО
Конспект занятия по изо для дошкольников «Конспект НОД по пластилинографии на тему: "Кленовый лист"»
ИЗО
Конспект занятия по изо для дошкольников «Рисование "Птичка"»
ИЗО
Презентации по изо для дошкольников «"Листопад"»
ИЗО
Конспект занятия по изо для 2 класса «Занятие "День художника"»
Комментарии
Добавить
публикацию
После добавления публикации на сайт, в личном кабинете вы сможете скачать бесплатно свидетельство и справку о публикации в СМИ.
Cвидетельство о публикации сразу
Получите свидетельство бесплатно сразу после добавления публикации.
Подробнее
Свидетельство за распространение педагогического опыта
Опубликует не менее 15 материалов и скачайте бесплатно.
Подробнее
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и скачайте рецензию бесплатно.
Подробнее
Свидетельство участника экспертной комиссии
Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно.
Подробнее
Помощь