Тема: "В гостях у Светофора" с детьми 2-3лет.
Вид НОД: Тематическое развлечение
Тип НОД: Усвоение новых знаний и умений.
Цель: формирование представлений о правилах дорожного движения.
Задачи:
Развивающая:
Развитие умений распознавать и называть цвета – красный, жёлтый, зелёный. Развитие двигательной активности.
Развитие памяти, внимания, мышления, наблюдательности, активной речи.
3.Развитие положительных эмоций от успешных действий, усидчивости, желание доводить начатое дело до конца.
Обучающая: ознакомление детей со светофором, его предназначении на дороге.
Воспитывающая: воспитание чувства безопасности от соблюдении правил дорожного движения.
Литературный ряд: «Светофор – большой помощник».
Музыкальный ряд: Песня про Светофор ансамбль «Кукутики» из альбома «Песенки для детей».
Зрительный ряд: герой Светофор.
Оборудование: Круги большие (д=20 = по 1 шт.) и малые ( д=4 м = по 8 шт) - красного, жёлтого, зелёного цветов, кольца – 8 шт. ( имитация руля), 2 большие машины, с верёвочками, клей-карандаш – 8 шт., салфетки – 8 шт., клеенки – 8 шт., шаблон светофора с пустыми окошками – 8 шт.
План:
Орг. момент – 1мин.
Беседа – 3 мин.
Физминутка – 1 мин.
Практическая часть – 4 мин.
Рефлексия – 1 мин.
Этап | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Задача на этап |
Орг. момент | Звучит музыка. В зал вбегает Светофор: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Вы меня узнали? Меня зовут Светофор! Давайте скажем вместе – Све-то-фор! | Внимательно слушают, смотрят, улыбаются. Повторяют: Све-то-фор! | Развитие внимания, мышления, наблюдательности, активной речи. |
Беседа | Воспитатель: Ой, посмотрите, сколько машин на дороге! Как же деткам перейти дорогу? Светофор: А вот и я на пути, помогу Вам перейти! У меня три глаза - красный, жёлтый, зелёный. - Достает красный круг (большой): Какого цвета кружок? Загорится красный цвет – красный свет – опасный! Загорится красный свет – никому дороги нет! | красный | Развитие умений распознавать и называть цвета – красный, жёлтый, зелёный. Развитие памяти, внимания, мышления, наблюдательности, активной речи. Ознакомление детей со светофором, его предназначении на дороге. |
Физминутка | |||
Практическая часть | Развитие положительных эмоций от успешных действий, усидчивости, желание доводить начатое дело до конца. | ||
Рефлексия | Развитие положительных эмоций от успешных действий |
.png)
