НОВОСЕЛЬЕ «ПИРАТСКАЯ ВЕЧЕРИНКА», совместно с родителями
Цель:создать в группе доверительную атмосферу для дальнейшего сотрудничества детского сада и родителей. Учить детей ориентироваться в пространстве группы, обогащать и активизировать словарь детей.
Пират (воспитатель):Сегодня мы пригласили вас к нам на новоселье, посмотрите, какая прекрасная группа у нас с вами получилась… здесь мы очень любим заниматься и играть. Я приготовила вам подарок, но к нам пираты забегали, и сюрприз мой забрали, в сундук положили и спрятали.
И я предлагаю вам превратиться в настоящих пиратов, и отправится на поиски нашего сокровища.
ПОСВЯЩЕНИЕ В ПИРАТЫ
(прочтение шуточной клятвы)
Пират:Чтобы набрать себе команду отважных пиратов и отправиться на поиски сокровищ, вы должны получить пиратские метки.. выбирайте..
(родители выбирают метки, красные и черные, деление на команды по цветам)
Пират:Ну что ж мы готовы отправиться в плавание и найти клад. Для этого вам нужно пройти испытания. Вы согласны? Тогда – вперед! Проходите все на ковёр, загружаемся на корабль.
Пират: Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы.
Физкультминутка: «Юнга»
Лево руля! – все бегут к левому борту (левому краю корабля)
Право руля!- все бегут к правому борту (правому краю корабля)
Нос!- бегут вперед.
Корма! – бегут назад.
Поднять паруса – все останавливаются и поднимают руки вверх.
Драить палубу! – все делают вид, что моют пол.
Пушечное ядро!- все приседают.
Адмирал на борту! – все замирают, встают по стойке «смирно» и отдают честь.
Пират: Для путешествия, мне нужны самые сильные и смелые.
задание - Узнать какая команда самая сильная.
« Перетяни канат»
Пират:Какие вы сильные, настоящие пираты… ну почти… А скажите-ка мне, как вы думаете, что должно быть у пирата и это самое главное для них …
Аааа, не знаете, а это пиратская треуголка, шляпа… вот сейчас мы и проверим, какие вы зоркие и быстрые.
Вы видите, у каждой команды есть шляпы, а пирата нет.. так вот сейчас, вам нужно добежать до листа с размещенными на нем фигурами человечков, найти пирата и надеть на него шляпу. Бежим по очереди, мама помогает своему ребёнку.
Игра «Найди пирата»
Пират:Посмотрите, пока мы играли, наш корабль приплыл к рифам…теперь нужно преодолеть это препятствие.
Конкурс «Рифы»
(Кегли (конусы) расставляют на полу так, чтобы они отображали подводные рифы. Обежать рифы и вернуться к своей команде)
Пират: Отлично.. мы прошли рифы и высадились на острове.. но нам перегородили дорогу злые крабы, мы должны разогнать их… вооружимся снарядами (пластмасс. шары) и победим крабов (кегли с фото крабов).
ИГРА «СБЕЙ КРАБОВ»
Пират:Ну вот, мы и на острове, клад совсем рядом… но нас ждёт последнее испытание.. добеги до клада как одноногий Джек..
(Мама и ребёнок привязывают свои ножки лентой и бегут вокруг конуса.)
Пират:Какие вы шустрые пираты.. всем клад нужен, быстро бегаете.. молодцы… все испытания прошли и в конце стрелку нашли… куда она показывает.? О что-то здесь спрятано.. . сундук…
(в сундуке сладости, монеты шоколадные)
А сейчас наш пират-повар угостит нас чаем, соком и кексами…
(совместное чаепитие)
.png)
