Открытый урок в 6 классе
Сравнение дробей с разными знаменателями.
Оборудование: ноутбук, проектор, доска, учебник, тетрадь, дидактические пособия.
Ход урока.
Организационная часть.
/Слайд № 1/ М6 от 14.10
Актуализация опорных знаний.
Блиц-опрос «Учитель против 6-го класса»
Общий знаменатель дробей – это такое …/число, которое делится на каждый знаменатель дробей/
Чтобы привести дроби к наименьшему общему знаменателю, нужно …/найти НОК знаменателей этих дробей/
При приведении дроби к новому знаменателю нужно числитель и знаменатель дроби …/умножить на дополнительный множитель/
Чтобы найти дополнительный множитель, нужно …/НОЗ поделить на знаменатель данной дроби/
Наименьшим числом, которое делится на знаменатели дробей 3/8 и 5/16 , будет число …/16/
Если знаменатели дробей взаимно простые числа, то общий знаменатель этих дробей равен …/произведению знаменателей этих дробей/
Для дробей 11/15 и 13/18 наименьшее общее кратное знаменателей будет равно…/90/
Чтобы привести дробь 7/25 к знаменателю 50 , нужно взять дополнительным множителем число ,,,/2/
Четверо учеников работают по карточкам.
3 карточка
4 карточка
/Слайд 2/
/слайд 2/
/Слайд 3/
/Слайд 4/
- Выставление оценок.
Напишите свое мнение на высказывание Л.Н. Толстого , оформить на двойных листах.
/Слайд 5/
Открытый урок
6 класс
«Сравнение дробей с разными
знаменателями»
учитель математики
МБОУ Стаевской СОШ
Вертелецкой Е.Н.
2015-16 уч.год
