Тема открытого воспитательного мероприятия
« Умей дружить и добро творить»
Цель: уточнение и закрепление представлений детей о доброте, о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.
Задачи:
1. Закрепить и углубить знания учащихся о том, что такое дружба, добро.
2. Развивать умение наблюдать, анализировать, обобщать, оценивать поступок.
3. Воспитывать стремление быть доброжелательными, понимающими друг друга.
4. Пробуждать у детей стремление совершать добрые дела.
Оборудование:
1. Аудиозапись песен: « Дружба – это не работа», « Дружба крепкая не сломается … », « Песня о доброте» из мультфильма про Фунтика.
2. Видео- караоке песен "Если рядом с тобой друг», « Дорогою добра».
3. Карточки с пословицами о дружбе, о доброте, слова в которых переставлены местами.
4. Карточки с буквами (слов: добросердечность, доброжелательность)
Ход мероприятия.
Дети занимают места в зале. В это время звучит аудиозапись песни « Дружба – это не работа».
Ведущий: Тему сегодняшнего мероприятия прочитаем вместе: « Умей дружить и добро творить»
А сейчас давайте, выполним интересное упражнение «Закончи предложение», я буду называть часть предложения, а вы будете продолжать.
Настоящий друг – это тот…
Друзья всегда…
Я могу дружить с такими людьми, которые…
Из ваших ответов можно сделать вывод, что от друга требуется немного: понимание, доброта, отзывчивость. … Немного? Но подумайте, сколько разных составляющих включаем мы в это понятие. От друга ждут верности, у друга ищут поддержки, помощи в трудную минуту. К другу идут с радостью – он разделит ее с вами. Друг поймет ваши заветные мечты, сохранит ваши тайны.
Давайте разберемся, что такое дружба. То что относится к дружбе, мы обозначим знаком «+», а то что не относится знаком «-»
1. Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а все же, что обозначает.
Это слово? Значит что оно? (Ребёнок держит табличку со словом дружба)
2.Может быть, хороший пас в футболе?
Может быть, помощь у доски?
Может быть, защиту в драке школьной?
Или просто средство от тоски? (Ребёнок держит табличку со знаком «+» и встаёт слева от первого)
3 Ну, а может быть, молчание в классе?
Если друг плохое совершит?
Скажем, Саша стену разукрасил,
А Егор всё видел и молчит? (Ребёнок держит табличку со знаком « - » и встаёт справа от первого)
4. Разве это дружба, если кто-то
Дроби дома не хотел решать:
Заниматься дома не было охоты,
А дружок даёт ему списать.
5.Разве это дружба, если двое
Вздумали уроки прогулять,
А спросила мама: “ Вы не в школе?”
Оба дружно начинают врать.
6. Ну, а может, дружба – это если
Друг приятно говорит всегда,
Речь свою пересыпая лестью,
И не скажет резкость никогда?
7. Дружба – если друг твой болен
И не может в школу приходить, -
Навещай его по доброй воле,
Школьные уроки приноси.
8. Если друг твой что-то к сожаленью,
Плохо сделал или не сказал,
Надо честно, прямо без сомненья
Правду высказать ему в глаза.
Может быть, понять он всё не сможет,
Может быть, обидится он вдруг,
Всё равно сказать ты правду должен,
Ведь на то и нужен лучший друг.
9. Дружба в радости и дружба в горе.
Друг последнее всегда отдаст.
Друг не тот, кто льстит, а тот, кто спорит,
Тот, кто не обманет, не предаст.
Послушайте одну историю
10. Как начну конфеты есть,
У меня дpузей не счесть.
А закончились конфеты -
И дpузей в помине нету.
За конфету каждый дpуг,
Так и pвет ее из pук.
Hу зачем мне дpужба эта?
Я и сам люблю конфеты.
Ведущий: Как ты думаешь, можно ли этих героев назвать настоящими друзьями? (Нет!) Почему? (Они дружат тогда, когда им выгодно).
А можно дружить мальчику с девочкой?
11. Со Светкой соседкой
Не буду водиться –
Она то смеётся, то плачет,
То злится.
Но мама сказала,
Что так не годиться,
Что с девочкой нужно
Уметь подружиться.
Что с папой они
Ещё с детства дружили,
И вместе играли,
И рыбу удили.
С такою девчонкой,
Как мама моя,
Конечно бы, мог
Подружиться и я!
Инсценировка по рассказу Н.Чабаевского «Одинаковые».
Автор. Жили две неразлучные подружки: Оля и Вера. Обе они походили друг на друга. Обеих мамы одевали в одинаковые платьица, обе учились только на пятерки.
Девочки (гордо). Мы во всём, во всём одинаковые.
Автор. Но однажды Оля прибежала домой и похвасталась маме:
Соня (радостно). Я получила по математике пять, а Вера только тройку. Мы стали уже не одинаковые…
Автор. Мама внимательно посмотрела на дочку, потом сказала грустно:
Мама. Да, ты стала хуже…
Соня (удивлённо). Я? Но ведь тройку получила не я!
Мама. Тройку получила Вера, но она получила её, потому что на днях болела. А ты обрадовалась, а это значительно хуже!
Ведущий: За что мама осудила Соню?
Хотели бы вы иметь такую подругу (друга)?
Дайте совет, как ей надо было поступить?
Вывод. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, а ещё хуже – радоваться этому. Говорят, что друг познаётся в беде. Он всегда поможет, успокоит, утешит, посочувствует другу. Нужно уметь сопереживать другу, поддерживать его.
Ведущий: Иногда дружбе приходится проходить самые настоящие испытания, порой даже испытание кулаками.
Побил меня Гуляев Колька:
Зачем снежком он запустил?
Но я реветь не стал ни сколько,
Я молча слёзы проглотил.
Пришёл домой, захлопнул двери,
Ничком свалился на кровать.
А я-то в нашу дружбу верил!..
Но больше дружбе не бывать!
А собирались всем делиться,
Как настоящие друзья!
На теплоход один проситься:
Матросом – ты, матросом – я!
Хотели вместе мы по свету
Поплавать вдоль и поперёк…
Ах, Колька, Колька, — что ж ты это?
Такую дружбу не сберёг!
Ты не сберёг мечты хорошей,
И вот всему конец теперь!
Но чьи шаги у нас в прихожей?
Кто приоткрыл тихонько дверь?
Да это Колька – так несмело
Вошёл с поникшей головой:
-Прости уж! Сердишься? За дело!
Беда, горячий я такой!
Я подхожу к нему мириться
И говорю ему: «Ну, что ж!
Я не сержусь, чего сердиться?
Я так и знал, что ты придёшь!» (С.Погореловский «Два друга»)
Как вы думаете, есть ли определѐнные правила, Законы дружбы?
Знакомство с Законами дружбы.
1.Один за всех. И все за одного.
2.С хорошим другом веселей при удаче, легче в беде.
3.Не спорь с другом по пустякам
4.Не ябедничай, лучше сам поправь.
5.Не зазнавайся, если у тебя что-то очень хорошо получилось. Не сердись и не падай духом. Если у тебя что-то не получилось.
6.Помоги друзьям в беде.
7.В разговоре, в игре не будь грубым, не кричи.
8.Уважай права друга
9.Умей признавать свои ошибки
Ведущий: Существует много законов дружбы, но это – основные. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями.
Исполнение песни "Если рядом с тобой друг»
1 Припев: 2 Припев. 3 Припев. Ведущий: Дружба и доброта всегда рядом Не стой в стороне равнодушно, Ведущий: А сейчас игра, собери пословицы о дружбе, о доброте (В зал детям раздаются карточки с пословицами и предлагается объединившись группами собрать пословицу) Нет, а нашёл, друга – ищи, береги. сто друзей , Не имей, , а имей, сто рублей, сто друзей. и все, Один, за одного, за всех без друзей, без корней, что, Человек, дерево Дружба – как , сложишь, разобьёшь – не, стекло: лучше , Старый друг, двух, лучше новых в беде , познаётся , Друг и топором, Крепкую дружбу , не разрубишь. добрые ,красит , Не одежда человека, а его дела. от радости, от зависти, Злой плачет, а добрый Кто добро, бог отплатит, творит, тому. В это время звучит аудиозапись песни « Дружба крепкая не сломается … » Когда дети будут готовы, один ребёнок из каждой группы громко произносит составленную пословицу. Игра: « Живые буквы» Задача этой игры — построиться в шеренгу в определенном порядке, каждому игроку выдается карточка с буквой, и из этих букв вы ребята должны «выстроить» заданное слово. Мне нужны две команды (16 человек и 18 человек)— выигрывает команда, которая быстрее составила свое слово. Слово для первой команды добросердечность, для второй доброжелательность. (Во время игры звучит аудиозапись песни « Песня о доброте» из мультфильма про Фунтика) Что обозначает каждое из этих составленных вами слов? |
Исполнение песни « Дорогою добра»
1
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
2
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведёт, не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда веди
Дорогою добра.
3
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что это жизнь,
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
4
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой,
Куда по свету белому
Отправиться с утра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Ведущий: Ребята, нам часто в жизни приходится делать выбор: с кем дружить, с кем не дружить; кто настоящий друг, а кто нет. Чтобы встретить в жизни верного отзывчивого друга, нужно идти дорогою добра. Хороших и верных друзей вам! До новых встреч!
