НОРМАТИВЫ ТИПОВЫХ ПРАВИЛ
ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В вопросах организации контрольно-оценочной деятельности накоплен большой опыт. Но, по-прежнему, актуальность вопроса оценочной деятельности учащихся на уроке не снижается, по-прежнему эти вопросы остаются сложнейшими педагогическими проблемами.
«В оценке зачастую мало педагогики и много власти».
Задача каждого педагога строить образовательный процесс таким образом, чтобы в его оценке власти было мало, а педагогики много.
Слайд. Контроль — процедура проверки и оценки учебных достижений учащихся, направленная на установление степени соответствия реально достигнутых результатов учебной деятельности каждым учащимся планируемым результатам обучения в предметно-деятельностной форме, определённых образовательными стандартами и учебными программами;
Слайд. Что нужно знать о контроле?
Вид контроля
Цель
Сроки проведения
Как провести?
Что должно проверяться?
Различают следующие основные виды контроля: текущий, периодический (промежуточный) и итоговый. Мы будем говорить об основных нормативных документах, которые регламентируют контрольно-оценочную деятельность преподавателя, которые каждый преподаватель обязан знать и умело применять знания на практике.
Слайд. Основной документ здесь - Типовые Правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования
Слайд. (Приложение 2 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125, с изменениями и дополнениями)
Слайд.Текущий контроль — подразделяется на поурочный и тематический, значимость которого определяется спецификой учебного предмета.
Слайд. Тексты контрольных работ, диктантов, самостоятельных работ, тестовые задания
Здесь мы выставляем оценки в журнал на уроках. В начале учебного года в методкомиссию сдаем график проведения контрольных работ, надо бы, я думаю, и тексты к\ работ сдавать.
Слайд. Промежуточный контроль — проверка степени усвоения учащимися учебного материала за длительный период времени.
Слайд. Это защита курсовых, отчеты по практике,з ачеты, экзамены
Материалы промежуточной аттестации обучающихся составляются на основе рабочих учебных планов и программ каждой учебной дисциплины и (или) модуля.
В период подготовки к промежуточной аттестации обучающихся проводятся консультации за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации.
Слайд Для проведения промежуточной аттестации обучающихся в форме экзаменов должны быть подготовлены:
1) экзаменационные билеты (экзаменационные контрольные задания), тестовые задания, ситуационные задачи;
2) наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы и образцы техники, разрешенные к использованию на экзамене;
3) учебные и технологические карты;
4) спортивный зал, оборудование, инвентарь;
5) экзаменационная ведомость.
Какие документы нужны здесь? Зачетный и экзаменационный материалы по дисциплинам, которые мы рассматриваем на заседаниях методкомиссий, они утверждаются затем директором.
Здесь мы заполняем ведомости, оценки тоже ставим в журналы.
Слайд. Итоговый контроль
Итоговая аттестация обучающихся организаций технического и профессионального, послесреднего образования проводится в форме сдачи итоговых экзаменов по общепрофессиональным и специальным дисциплинам и (или) модулям, или выполнение и защита дипломного проекта (работы), или выполнение и защита дипломной работы со сдачей итогового экзамена по одной из специальных дисциплин и (или) модуля.
Итоговые экзамены по дисциплинам и (или) модулям проводятся в соответствии с учебными программами в следующих формах: устно, письменно, в форме комплексных экзаменов, включающих вопросы нескольких специальных дисциплин и (или) профессиональных модулей.
Итоговая аттестация лиц с особыми образовательными потребностями проводится в форме сдачи практической работы по производственному обучению с пояснениями выполняемых действий с обязательным присутствием руководителя. Для защиты практической работы обучающийся выступает с докладом об этапах выполнения работы с продолжительностью не более 15 (пятнадцати) минут.
Слайд Для проведения итоговой аттестации создается аттестационная комиссия
Состав итоговой аттестационной комиссии формируется из числа квалифицированных специалистов предприятий, преподавателей специальных дисциплин, мастеров производственного обучения и представителей коллегиальных органов управления учебного заведения в соотношении 65 % от представителей работодателей и 35 % от представителей организации технического и профессионального, послесреднего образования, включая секретаря комиссии без права голоса
Слайд В комиссию представляются следующие материалы и документы:
1) рабочий учебный план по специальности;
2) приказ руководителя организации технического и профессионального образования о допуске обучающихся к итоговой аттестации;
3) сводные ведомости итоговых оценок обучающихся;
4) комплект экзаменационных билетов и перечень вопросов, выносимых на итоговые экзамены, согласно учебной программе;
5) документы, подтверждающие право обучающегося на перенос сроков итоговой аттестации по состоянию здоровья.
