«Психологическое здоровье ребенка», выступление на родительском собрании по теме: ""

Здравствуйте, уважаемые родители!

Вашему вниманию предлагается выступление педагога-психолога на тему «Психологическое здоровье ребенка»

Уважаемые мамы и папы. Своё выступление я хочу начать с небольшого опроса. Его цель – помочь вам понять насколько хорошо вы знаете своих детей. Я буду задавать вам вопросы. Если ответ “да” – поднимается правая рука, если ответ “нет” – поднимается левая рука, если ответ “не знаю” – обе руки опущены

Добрый ли ваш ребенок?

Вежливый ли ваш ребенок?

Общительный ли ваш ребенок?

Щедрый ли ваш ребенок?

Внимательный ли ваш ребёнок?

Правдивый ли ваш ребёнок?

Отзывчивый ли ваш ребенок?

Справедливый ли ваш ребенок?

Жизнерадостный ли ваш ребенок?

Ответственный ли ваш ребенок?

Отвечая на мои вопросы, многие из вас задумались о том, насколько хорошо они знают своих детей. Радует и то, что много было утвердительных ответов.

Не секрет, что и в любых семьях может быть недопонимание, трудности в общении между родителями и детьми. В дальнейшем происходит отдаление близких людей друг от друга, а у ребенка снижается самооценка, это может повлиять на психологическое здоровье ребенка.

Понятие «психологическое здоровье» – это состояние физического, психического и социального благополучия.

Давайте представим идеальногоребёнка, психологически здорового.

Попробуем назвать те качества, которыми обладаетпсихологически здоровый ребёнок.

Умный

Весёлый

Счастливый

Жизнерадостный

Послушный

Здоровый

Уравновешенный

Любознательный

Общительный

Подвижный

Открытый

Добрый

Будем считать, что идеальный ребёнок, психологически здоровый и обладает всеми этими качествами на 100%.

А теперь ответьте себе на вопрос «Всеми ли названными качествами обладает ваш ребёнок?»

Идеальных детей, конечно, не бывает, в большинстве своем дети имеют те или иные отклонения от этого эталона, и это нормально. Чтобы избежать нарушения психологического здоровья ребёнка родители должны знать границы психо-эмоциональных возможностей своих детей и не допускать действия тех причин, которые могут вызвать срыв нервной деятельности ребенка.

Причины могут быть разные, например, неумение ребёнка выразить чувство или справиться с длительными периодами негативного эмоционального состояния, чрезмерные запреты и контроль со стороны родителей, травмы, тяжелая болезнь, утрата близкого человека, жестокость или безразличие к ребёнку в семье и др.

В результате происходит нарушение психологического здоровья:

Мы это можем наблюдать в :

- повышение тревожности

- защитная агрессивность

- истеричность

- повышенная двигательная активность

- склонность к нарушениям дисциплины

- наличие выраженных страхов

- замкнутость

- повышенная утомляемость

- снижение работоспособности.

Что же делать родителя, для сохранения психологического здоровья ребенка?

Правила взаимоотношения с детьми:

•        Уважайте детей! Защищайте их любовью и правдой.

•        Замечайте и отмечайте малейший успех ребенка. От постоянных неудач дети повышается агрессия.

•        Не приписывайте успех себе, а вину ребёнку.

•        Ошиблись – извинитесь.

•        Детей нельзя обманывать - дети очень чувствительны ко лжи.

•        Будьте великодушными, умейте прощать. Не кричите, не оскорбляйте ребенка, ни при каких обстоятельствах.

•        Хвалите в присутствии других, а ругайте наедине.

•        Оценивайте поступок, а не личность.

•        Не ищите в лице другого родителя средство для расправы за собственную беспомощность в общении с детьми.

•        Дайте ребенку ощутить, что сочувствуете ему, верите в него, несмотря на его оплошность.

•        Чаще используйте в своей речи ласкательные обращения, имя ребёнка.

•        Цените минуты, когда вы вместе можете пережить радость от чего – то увиденного или услышанного.

•        Стремитесь, чтобы дети получали разнообразные интересные впечатления.

•        Следите, чтобы им никогда не было скучно и они были чем-то заняты.

•        Поощряйте стремление и попытки детей что – то сделать.

•        Занимаясь с детьми, создавайте ситуацию успеха.

•        Не сравнивайте ребенка с другими детьми, особенно если сравнение не в пользу ребенка.

•        Чтобы выработать чувство ответственности, необходимо, чтобы у ребенка были дела, за которые отвечает только он (домашние поручения).

•        Помощь ребенку необходима тогда, когда он об этом попросит.

•        Создавайте положительные традиции жизни вашей семьи.

И конечно же играйте со своим ребенком. Ведь игра для него - это естественное состояние, играми он удовлетворяет непреодолимую потребность в движении, проявляет творческие силы, развивает способности.

Поощряйте детей. Пусть играют в одиночку или с друзьями. Дети чувствуют себя свободно, когда играют во что хотят и как хотят.

«Играйте с детьми - это замечательно укрепляет психологическое здоровье ребёнка!»