Конкурс по русскому языку для 6 класса «Знайки».

1. Вступительное слово учителя.

А) Отгадайте загадку.

Я всё знаю, всех учу, 
А сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Нужно грамоте учиться.
(Книга.)

Какие книги помогают вам учиться?

- Какие черты характера нужны вам, чтобы хорошо учиться?

- Сегодня они тоже помогут вам проявить свои знания и способности.

Б) Правила конкурса:

- тот, кто готов дать ответ, поднимает руку;

- за правильный ответ ученик получает жетон;

- по количеству набранных жетонов определяются победители.

2. «Алфавит» слайды 2 – 3

- Сколько букв в русском алфавите?

- На слайде есть несколько повторяющихся букв. Найдите их и назовите (можно записать).

2. «Называй» слайды 5 – 10

- Назовите предметы, изображенные на картинках. Правильно ли вы произнесли эти слова? (ударение)

Щавель, свёкла, верба, гусеница, ворота, документы.

3. «Слово в слове». слайды 11 - 13

- В словах «спрятались» другое слова: уточка, столб, хлев, удочка,ягода, засада, вывеска, закладка.

- Найдите эти слова и назовите.

4. «Расшифруй» слайды 14 - 15

- Какое слово зашифровано:

100лица, во100к, рас100яние, про100р, те100, ли100к, 100рож, сви100к, по100вой, пи100лет.

4. «Найди слово» слайды 16 - 17

- Прочитайте слово, пропустив в этой записи слово «море»:

- каморешаморелот (кашалот);

- моремеморедумореза (медуза).

5. «Назови» слайды 18 - 20

- Назовите одним словом

1) Храбрый человек - храбрец.

2) Болтливый человек - болтун.

3) Ленивый человек - лентяй.

4) Мудрый человек - мудрец.

5) Богатый человек - богач.

6) Весёлый человек - весельчак.

6. «Цепочка» слайды 21– 22

- Сколько имен сущ. можно прочитать в этом круге? (Буквы располагаются по кругу. Читать по часовой стрелке.)

Я Р М О С Т О Л Ь К О Т И К У С О К О Л О С Ь Я

7. «Вставляй» слайды 23 - 24

- Вставьте в словах Ь знак после шипящих, где это необходимо по правилам. Обратите внимание на то, что перед вами и существительные:

луч_, доч_, реч_, меч_, ноч_, плач_калач_, мелоч_.

9. «Четвертый лишний» слайды 25 - 29

- Слова в каждой группе чем-то похожи.

- Какое из 4-х слов в каждой группе не является однокоренным? Какая команда быстрее ответит? (Показывать по одной строке).

1) Старый, старик, дедушка, постарел.

2) Водить, водитель, подводник, подводить.

3) Гора, горный, пригорок, пригорел.

4) Перелётный, летний, прилетел, лететь.

10. «Прочитай» слайды 30 - 31

- Прочитайте предложения, соблюдая орфоэпические нормы.

1) Старинный замок был закрыт на замок.

2) Семена гвоздики похожи на гвоздики.

11. «Объясняй» слайды 32 - 35

- Выразите смысл меткого народного выражения одним словом.

1) орать во все горло (громко);

2) спать мертвым сном (крепко);

3) работать, не покладая рук (усердно);

4) в час по чайной ложке (медленно);

5) сделать на скорую руку (наспех);

6) вылететь из головы (забыть).

12. «Пословицы «шутят». слайды 36 - 39

- Команды отвечают по очереди.

Пословица, тебя мы знаем,

Но не такою ты была:

Неужто буква озорная

Вновь чьё-то место заняла?

Задание: найти в пословицах букву, которая заняла место другой и изменила слово, например: рот – кот.

1) Ус хорошо, а два лучше. (Ум.)

2) Трус и лени своей боится. (Тени.)

3) Трус кормит, а лень портит. (Труд.)

4) Купить кита в мешке. (Кота.)

5) Не зная броду, не суйся в моду. (Воду)

Не делай из муки слона. (Мухи)

13. «Составляй» слайды 40 - 41

- Из данных слов составьте пословицу:

Хвастать – не косить, спина не болит,

- объясните смысл пословицы.

14. «Называй» слайды 42 - 44

- Перед вами картинка меткому народному выражению.

- Отгадайте его.

- Объясните его значение.

1) медвежья услуга,

2) с гулькин нос.

15. «Отгадай» слайды 48 – 53

- Пословицу по картинке.

- объясните значение пословицы.

1) За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

2) Хочется есть, да не хочется лезть.

3) Друзья познаются в беде.

16. Подведение итогов конкурса. слайды 54