Конспекторганизационной учебной деятельности
Дата:11.10.2019
Воспитатель: Майер И.Н.
Образовательная область: «Творчество»
Вид деятельности: рисование
Тема: «Грибы в траве»
Цель:Учить изображать предметы овальной формы и полукруглой, располагая их на всем листе, передавая основной цвет предмета и разницу в величине. Воспитывать аккуратность в работе.
Оборудование: карандаши, белые листы на каждого ребенка.
Билингвальный компонент: саңырауқұлақ – гриб, орман- лес.
Ход организованной учебной деятельности
Организационный момент:
Круг радости
Здравствуй небо золотое,
Здравствуй небо голубое,
Здравствуй вольный ветерок,
Здравствуй маленький листок.
Мы живем в одном краю,
Всех я вас приветствую.
-Ребята, предлагаю вам отправиться в осенний лес. Приготовились.
Основная часть:
В лес гулять мы пошли,
В брод ручей,
Небывалой высоты
У ручья растут цветы.
Посмотри по сторонам,
что же лес подарит нам?
Наклонись, сорви малинку
И клади её в корзинку.
А вот и крепкий беленький грибок!
А вот и грибная полянка (на доске картинка с изображением съедобных и ядовитых грибов).
-Какие грибы мы будем собирать?
-Как пахнут грибы?
-Грибы растут в разных местах. Иногда встречается целое семейство белых грибов, подосиновиков, опят. Но вот ядовитые грибы класть в корзину нельзя, оставьте их в лесу, на полянке.
Показ приемов рисования грибов.
-Цвет карандаша подбирается в зависимости от того, какие грибы они будут рисовать.
-Предлагаю самостоятельно выполнить работу.
Итоговая часть:
Выставка (в приготовленную полянку дети выставляют свои грибы)
-Ребята, давайте полюбуемся, как много грибов выросло на лесной полянке.
Анализ работ
Дети высказывают своё мнение грибной полянке.
