МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КИРИЛЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Рассмотрено на заседании ШМО 26.08.2016 г., протокол №1 ______________________ | Согласовано Зам. по УВР ___________/В. В. Чечукова/ ____________29. 08. 2016г. ________________________ ________________________ | Утверждено приказом по МБОУ Кирилловской СОШ от 30.08.2016 г. № 32 ____________________________ ____________________________ ____________________________ |
Конспект урока
по русскому языку
на тему «Обособленные определения. Знаки препинания при них»
для обучающихся 8 класса
2016 год
Подготовила: учитель русского языка и литературы Клецкова Екатерина Игоревна
Конспект урока по русскому языку на тему
« Обособленные определения. Знаки препинания при них».
8 класс
Планируемые результаты:
Личностные:Воспитание уважения и интереса к предмету; воспитание активности в решении познавательных задач.
Предметные:Знакомство с обособленными согласованными и несогласованными определениями, способами их выражения; формировать умение находить грамматические условия определений, выраженных причастными оборотами и прилагательными с зависимыми словами; развивать навыки правильно расставлять знаки препинания для выделения обособленных определений
Метапредметные:Развитие памяти, внимания, мышления.
Ход урока
I Мотивация к учебной деятельности.
- Ребята, мы продолжаем изучать раздел «Синтаксис. Рассмотрим пунктуацию простого предложения», а также «Простое осложненное предложение».
II Актуализация знаний
1.Лингвистическая разминка.
Орфографический диктант. (Правописание производных предлогов)
Выполнить за счет резервов, впоследствии стороны договорились, в течение года, согласно приказу, работать за рубежом, вследствие аварии, договориться в общем, в преддверии юбилея, ввиду реорганизации, накануне Нового года, вдоль лесной полосы, в силу обстоятельств, спустя год.
2.Опрос.
- Вспомним, чем может быть осложнено простое предложение?
(Однородными членами предложения, обращением, вводными словами и др.)
- Что называется обособлением?
- Какие члены предложения могут быть обособленными?
- Назовите условия обособления.
III. Самоопределение к учебной деятельности
- Попробуем определить тему урока, прослушав грамматическую сказку. Переведите её на язык науки.
Из жизни Обособленных членов предложения
Живут в государстве Синтаксис необычные единицы предложения – Обособленные. Они не похожи ни на Главные, ни на Второстепенные члены, хотя и находятся с последними в прямом родстве. Родство это обязывает их отвечать на те же вопросы, иметь то же имя, что и у Дополнений, Определений и Обстоятельств. Но в остальном… Эти Обособленные такие гордые, такие себялюбивые, такие самостоятельные! Окружат себя Запятыми, как забором, словно не хотят ни с кем знаться. Иногда заставляют на себя работать Зависимые слова, иногда Предлоги, иногда связывают между собой с помощью Союзов. А уж как интонация служит! Попробуй произнеси из без должного уважения, сразу пунктуационных ошибок нахватаешься. В Пунктуационном своде законов им посвящено не одно правило, не два, а не меньше пятнадцати! Уж очень они значимы, очень нужны всем. Посмотришь на них и сразу понимаешь: важные птицы.
- Итак, тему определили и записали. А какую цель мы поставим перед собой?
-Научиться распознавать обособленные члены, ставить правильно знаки препинания.
- Сегодня мы изучим обособленные определения и знаки препинания при них. Сформируем умение находить грамматические условия определений, выраженных причастными оборотами и прилагательными с зависимыми словами.
IV. Усвоение новых знаний
Объяснение учителя.
Прочитайте попарно предложения из правого и левого столбца в соответствии с интонационными схемами. (Ученики читают предложения, с. 137).
- При каком условии причастный оборот на письме выделяется запятыми?
- В каком столбце причастные обороты являются обособленными, в каком необособленными?
Итак, мы приходим к выводу, что обособленные определения выделяются на письме запятыми, если они стоят после определяемого слова.
- Ребята, термин «обособленные члены предложения» ввел в науку известный ученый-лингвист Александр Матвеевич Пешковский.
Обособленными могут быть только второстепенные члены предложения.
V. Первичная проверка понимания.
Работа у доски.
Запишите предложения. Измените порядок слов в предложении так, чтобы интонационно выделить определение по смыслу. Что изменилось?
Наполненное солнечным блеском безоблачное летнее небо сквозило голубизной. (П. Л. Проскурин) (Безоблачное летнее небо, наполненное солнечным блеском, сквозило голубизной).
Скупо и медленно пробивался свет сквозь окутавшую небо над морем сплошную тучу. (С. Н. Сергиев-Ценский) (Сквозь сплошную тучу, окутавшую небо над морем, скупо и медленно пробивался свет).
Из освободившейся от снега бурой земли выглянула зелень травы и разлеглась необозримым простором. (Ф. А. Гарин) (Из бурой земли, освободившейся от снега, выглянула зелень и разлеглась необозримым простором).
Упр. 292 (комментированное письмо).
Творческая работа.
- Напишите сочинение-миниатюру на тему «Горнолыжная трасса», употребляя обособленные определения.
(Перед написанием сочинения дать толкование слова).
Трасса– 1. Направление линии дороги, канала, трубопровода;
2. Путь, дорога;
3. След, оставляемый в воздухе трассирующей пулей, ракетой, снарядом (спец.).
VI. Рефлексия.
- Какие члены предложения называются обособленными?
-Как выделяются обособленные члены в речи и на письме?
-В каких случаях обособляются определения?
VII. Информация о домашнем задании.
Упр. 291
