Автор: Безрук Екатерина Леонидовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МАОУ «СОШ» с. Серегово
Населенный пункт: п.Ляли
Конспект развлечения в средней группе «Домашние животные»
Цель: Обобщить и закрепить знания детей о домашних животных, внешний вид, повадки, особенности поведения; учить классифицировать домашних и диких животных; закрепить знания детей об уходе за домашними животными; создать радостную атмосферу; выразительно, самостоятельно выполнять под музыку знакомые движения в танцах - импровизациях; создать положительные эмоции при воспроизведении художественных образов в песне и танцах.
Материал к занятию: картины с изображением животных, мягкие игрушки, медали.
Предварительная работа. Наблюдение за животными, разработать план игры, разделить детей на команды, рассматривание картины, загадывание загадок о животных, составление рассказов о животных, оформление группы.
Ход развлечения:
В группу под музыку входят две команды «Умники» и «Знатоки».
Ведущий: Итак, все на месте. Начинаем нашу игру. Тема: «Домашние животные». Вас ждут интересные конкурсы. За победу в каждом конкурсе вы получите медаль. У кого их будет больше тот и победитель.
Конкурс 1. «Отгадалки».
Ведущий: Я вам буду рассказывать о домашнем животном, о котором идет речь, а вы будете отгадывать.
Команда «Умники». У него есть шерсть, она может быть разного цвета. Хвостик маленький, на ногах копыта. Есть даже борода и рога. Кричит, как дразнится: «Мээ! » - «Козёл»
Команда «Знатоки». Маленький, пушистый, с маленьким хвостом и длинными ушами. Он бывает серый, белый, чёрный. Любит овощи, фрукты. – «Кролик».
Конкурс 2. «Объяснялки»
Ведущий: Речь пойдёт о тех, кто ухаживает за домашними животными. Я буду рассказывать о них, а вы отгадывайте, о ком идет речь.
«Умники»: Этот человек ездит на лошади. При нем всегда его помощник собака. В руках у него кнут, а на голове – старая шляпа. – «Пастух».
А теперь «Знатоки». Это люди, большинство из которых – женщины. Они засыпают зерно животным, дают сено, следят, чтобы всегда была свежая вода в поилках. Убирают помещение, следят, чтобы животные не простудились. И еще они доят корову – «Доярка».
Конкурс 3. «Догонялки»
Ведущий: Я загадываю загадки о домашних животных. Кто первым назовёт ответ, получает медаль.
«Умники»: 1.В деревушке у опушки 4. У несушек круглый год | «Знатоки»: 1.Кот мяукает, мурлычет, |
Физкультминутка
Вышли уточки на луг | Гуси шеи выгибали |
Конкурс 4. «Обгонялки»
Ведущий: Я будут говорить про одно и то же животное. Если вы отгадаете после первой подсказки, то получите 3 медали. Если после второй – то 2 медали, а если после третьей - 1 медаль.
Команда «Умники»
Первая подсказка: у него ноги с копытцами. Сам покрыт шерстью. У него есть рога.
Вторая : он любит щипать травку, пасётся в стаде. Его может утащить волк.
Третья: из шерсти этих животных вяжут тёплые носки, а когда голодные – кричат бее (Овцы).
Команда «Знатоки»
Первая подсказка: у него есть длинный хвост и грива, любит бегать и резвиться.
Вторая: шерсть у него гладкая, коричневая, бывает серая. Любит щипать травку.
Третья: у него большие зубы, он умеет ржать. Когда он вырастет, на него наденут уздечку и седло. (Жеребёнок).
Конкурс 5. «Найди домик»
Ведущий: Ребята, скажите, а где же живут домашние животные? (ответы) .А где дикие животные? (ответы).
«Умники» Найди животным домик: корова, лиса, волк, петух, заяц.
«Знатоки» Найди животным домик: кошка, медведь, баран, собака, свинья.
Конкурс 6. «Найди маму»
Ведущий: Я показываю детёныша животного, а команды находят взрослого животного и называют его. (Отвечают полным ответо: У козлёнка мама – коза).
«Умники»: козлёнок, утёнок.
«Знатоки»: телёнок, поросята.
Конкурс 7. «Какое животное, и что оно ест?»
«Умники». Что ест кошка? (лакает молоко). | «Знатоки». Что ест кролик? (траву и овощи). |
Ведущий: На этом наши конкурсы закончились.
Объявляются итоги викторины.
