Ведущая: Добро пожаловать на наш праздник, посвященный 23 февраля! Этот замечательный день воинской славы России, нашего Отечества. Мы все любим свою Родину и должны суметь ее защитить. Русские воины отстаивали ее ни раз, и всегда с честью и достоинством.
Вот и мы сегодня здесь собрались поздравить наших пап, дедушек и мальчиков – будущих защитников с праздником.
Стихи
Чтобы не было войны —
Всем защитники нужны,
Чтоб границы охраняли
И народ свой защищали!
И, конечно же, в их честь,
Праздник в жизни этой есть:
Мужественный он и славный,
Для защитников он — главный!
23 Февраля
Отмечаем мы не зря,
И поздравить мы должны
Всех защитников страны.
Счастья всем, большой удачи,
Выполнять свои задачи
И отваги не терять,
Нас надежно защищать!
звучит торжественная музыка, ведущая выносит коробку
Ведущая: Все вы, ребята, старались и приготовили подарки (открываем коробку с подарками, но их там не оказывается). Но что же произошло, куда исчезли наши подарки? (раздаётся стук)
Появляется гонец с письмом и пакетом.
Гонец: Честь имею! Вот вам просили передать это послание.
- Ребята, а в этом пакете письмо. Давайте прочитаем!?
««Я похитил ваши подарки, подарки спрятаны, если хотите их вернуть, то вас ждут испытания! Кощей бессмертный».
Ведущая: Так это же опасно - там сам Кощей Бессмертный!
Гонец: Да, опасно! Но у вас, посмотрите, сколько мальчишек в группе, а какие папы, может, они не испугаются К.Б.
Ведущая: Ну что, папы и дети, вернем наши подарки?
Гонец: Надо отправляться в сказку к Б.Я.-она все знает! Придется применить заклинание (закрываем все глаза):
Раз-посылка, 2-письмо, отправление пошло,
Собираемся за ним в лес волшебный мы летим.
топают, кружатся, музыка Б.Я. Ведущий отмечает, что попали в странное место: паутина, кочки какие-то…
В зале появляется Б.Я.: Что-то русским духом запахло! Знаю, знаю, зачем пришли! Я вам подскажу, как попасть к К.Б., но сначала нужно пройти испытание. Хочу посмотреть, есть ли среди вас богатыри-силачи! Кто сможет поднять гирю 100-пудовую правой рукой 5 раз? А кто левой? А кто 2 гири сразу?
Конкурс силачей «Богатырская сила»
поднимаемпод музыку резиновые мячи с ручкой.
Б.Я.: Силочи-то вы силачи… А вот голос командный у вас есть? Кто громче скажет:
-течет речка, печет печка!
-не пугай попугая!
-пекла Марина торт с малиной!
(Б.Я. сама назначает исполнителей).
Ведущая: Б.Я., ну, говори уже, куда нам дальше идти?
Б.Я.: Ишь, чего захотели! Ведущая злится Не хочу вас расстраивать….. Я толком не знаю….Но! Может кикимора знает?!
Ведущая: а где её нам найти?
Б.Я.:ладно, ладно, помогу вам. Ищет зеркальце в карманах. Где это оно у меня было…о! нашла! Волшебное! Щас, заклинание вспомню….
Киглики-миглики, шаранды-баранды, что от нас ушло, то к вам пришло. На экране видео с кикиморой.
Кикимора: Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте мои пригожие! Наслышана про ваше желание Кощея найти. А вы знаете, что только силой богатырской его не одолеть. Вам нужно пройти мое испытание, тогда скажу, как одолеть Кощея и дорогу к нему укажу. Сейчас я буду проверять, какие вы внимательные! Если вы хотите сказать «ДА», то говорите «Это мы, ребята, бравые солдаты!», а если хотите сказать «НЕТ», то молчите. Поехали!:
-кто рано просыпается и быстро умывается?
-кто зря не задирается, друзьям помочь старается?
-кто вместо риса и котлет съел за обедом 5 конфет?
-кто девчонок защищает, мальчишек не обижает?
-кто боится приключений и веселых развлечений?
-кто спортом занимается и дома закаляется?
-кто на рыбалке в пруд упал и всю там рыбу распугал?
-кто тут хвастался талантом стать певцом и музыкантом?
-кто книжки и тетрадки содержит в беспорядке?
-кто велосипед сломал и об этом не сказал?
-кто во дворе играл в футбол и забил в окошко гол?
-кто в армию пойдет служить, чтобы всем примером быть?
-кто мечтает ни много, ни мало-дослужится до генерала?
Кикимора: Ой, молодцы! Ой, порадовали! Знать, одолеете Кощея. Расскажу вам, все что знаю: смерть Кощея находится в ларце. А где он находится, знает Водяной. Идите к нему.Видео заканчивается, экран чернеет
Ведущая:ой, оборвалось….
Б.Я.:да, связь не очень…. Зеркальце старенькое…
Ведущая: как же нам дорогу к водяному найти?
Б.Я.:Закрывайте глаза, колдовство творить буду:
Я Баба Яга-краса вытворяю чудеса!
Отправляю к Водяному, стелю скатертью дорогу
Топну, хлопну, крикну в след и ступайте, всем привет! Улетает на метле и кричит вслед:
Вниз! В глубину!
Ведущая: Наверное, нам нужно спуститься в подводное царство вниз по лестнице, там живёт Водяной.Дети с родителями спускаются в спортивный зал.
Водяной: Что это за гости ко мне пожаловали? 300 лет никто не наведывался и вдруг столько народу привалило.
Ведущая: Отправила нас к тебе Кикимора, сказала, что ты знаешь как Кощея одолеть. Он украл у нас подарки.
Водяной: а что ко мне то? Вон Яга ближе всех живет и все знает, к ней бы и шли.
Ведущая: были мы у Б.Я., испытала она нашу силу богатырскую и Кикимора нас испытала на внимательность! Знает Кикимора, что сила Кощея в сундуке, а где сундук искать не знает. Отправила к тебе за помощью.
Водяной: понятно, я тоже вам испытание назначу. Хочу посмотреть какие вы ловкие.
Эстафеты Можно включить Игру с мыльными пузырями.
Водяной: все же, как с вами интересно… а то все один да один…. Ну ладно, помогу вам! Слушайте: ларец спрятан под какой-то кочкой. Где та кочка не знаю. Идите-ка вы к Лешему. Да не ругаюсь я, Леший- мой друг лесной! Он должен знать. Закрываем глазки, а то колдовство не получится:
Сейчас я вас заворожу
И путь дорогу укажу.
По овражкам, вверх тормашком
Озерком, ручейком прямо к Лешему бегом.
Жук-жук. Пожужжи, дорогу к лешему ты укажи.
Становятся змейкой и бегут в муз.зал.
Леший: О, привет! Каким это ветром вас ко мне занесло? (нюхает) А, верно, от Водяного, тиной попахивает. А ко мне зачем такой бригадой? Просто так или по реальному делу?
Ведущая: Ой, по реальному! Еще как по реальному! Ты наша последняя надежда. Водяной сказал, что только ты можешь знать, под какой кочкой спрятана сила Кощеева. И как его одолеть нам.
Леший: а зачем его одолевать? Пусть живет, он же бессмертный.
Ведущая: он злой, испортил нам праздник, украл у нас подарки!
Леший: понятно. Значит так: есть у меня волшебные карточки, я, сколько не крутил, не вертел, не смог разобраться с ними, может вы справитесь. Отдаёт пазлы, а ведущий выбирает несколько человек чтобы сложить их.На картинке изображен …………(бугор). Дети находят кочку.
Леший:чтобы эту кочку разбамбить, нужно в неё попасть вот этими снежками. Возьмите и помните, срок их действия ограничен! А мне пора, до свидания, детвора. Леший уходит, по выбору воспитателя несколько человек кидают снежками, в конце «покрывало» распадается в разные стороны и появляется сундук. Ведущая открывает и обнаруживает шумовые инструменты шумелки-тарахтелки.
Ведущая: я думаю, Кощей боится шума и дружного веселья, нам надо срочно с ними поиграть.Раздаёт инструменты и под ф-му танцуют и играют на инструментах К концу игры появляется Кощей, корчится:
Кощей:Ой, что-то мне не по себе! Чую, смертушка моя близится! Это кто посмел?! Вот эти добрые молодцы? Я вот их сейчас порву, полетят клочки по закоулочкам!
Пляска. Дети играют на шумовых инструментах
Кощей корчится, хватаясь за грудь, падает на пол и молит о пощаде, обещает вернуть подарки и больше никогда так не делать. Игра в шумелки прекращается. Кощей уползает за кулисы, возвращает подарки ведущей.
Кощей:ваша взяла! Прощайте! уходит
Звучат фанфары
Ведущая: Если бы не вы, - такие сильные и смелые, отважные мальчишки и девчонки,мы бы никогда не победили злодея!
Эти подарки ребята сделали своими руками, они старались, чтобы порадовать пап. Прежде чем вручить их, предлагаю поздравить всех наших пап весёлой песней.
Песня «Папа может» Шаинского
