Конспект НОД
для детей средней группы
«Путешествие в волшебную страну».
Воспитатель группы
Макарова Ольга Владимировна, МБДОУ №31 города Апатиты
2019 г.
Цель:Развитие сенсорных способностей средствами дидактических игр и упражнений.
Задачи:
Развивающая: развивать у детей мелкую моторику, внимание, мышление, творческие способности, познавательный интерес.
Обучающие:уточнить и закрепить представление детей о форме (круг) и цвете.
Воспитательная:Способствовать формированию положительных эмоций, доброжелательных взаимоотношений.
Содержание организованной совместной деятельности:
Дети и воспитатели заходят в группу, встают в круг.
Воспитатель: Ребята есть хорошая примета – всем с утра дарить приветы.
А ы умеете дарить приветы?
Давайте поздороваемся и передадим приветы.
Солнцу красному…
Дети: Привет!
Воспитатель: Небу ясному…
Дети: Привет!
Воспитатель: Люди взрослые и малыши…
Дети: Вам привет от всей души!
Воспитатель: Какие молодцы.
Каждый новый день надо начинать с хорошим настроением
Встаньте, дети, встаньте в круг,
Я - твой друг, и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся, и друг другу улыбнемся!
Подарим улыбки нашим гостям.
(Дети улыбаются гостям).
Воспитатель:Очень рада видеть вас!
Сегодня нас ждет волшебное путешествие,
Увлекательные игры и еще многое чего интересного.
Я хочу, чтобы у вас все получилось,
и целый день было хорошее настроение!
(воспитатель приглашает детей сесть на стульчики полукругом)
Присаживайтесь скорей на стульчики,
Ребята, у меня для вас есть волшебная загадка.
Слушайте внимательно и до конца мою загадку.
Косолапый и мохнатый,
Греет он в берлоге лапы.
Летом любит погулять
И зверушек охранять.
А зимой, под вьюжный вой,
Спит в избушке снеговой…
Ответы детей: Медвежонок.
ИКТ на экране появляется картинка медведя на облачке.
Оой посмотите ребята это медвежонок проо которого загадалп загадку
Звучит голос медведя: Здравствуйте ребята, вы меня узнали?
Дети: Да…
Голос: Я приглашаю вас в веселое путешествие, в свою страну Тили-мили-трямдию.
Там для вас будут интересные задания, которые я для вас приготовил.
Воспитатель: Ну что отправимся ребята?
Дети: Да….
Воспитатель:Мишутка мы готовы с тобой отправиться в волшебное путешествие. только на чем?
Голос: Я, предлагаю вам отправится на волшебных облачках.
Воспитатель:Ребята, а мишутка для нас приготовил необычный сюрприз сюрприз.
( Достать шарики)
Воспитатель:Это наши волшебные облачка.
Какого они цвета?
Дети:Белого.
Воспитатель:Правильно! А на что (Кого?) похожи облака?
(Ответы детей)
Воспитатель:Молодцы ребята!
Держите свои облачка крепко, чтоб они не улетели!
И мы отправляемся в волшебную страну!
( Включается музыка «Облака»)
Воспитатель: Вот мы и прилетели в волшебную страну.
Давайте я соберу ваши облачка,
нам еще надо возвращаться обратно в детский сад.
(Собрать облачка)
Воспитатель:А вот и наше первое задание от медвежонка!
Ребята посмотрите, на столе лежат разноцветные воздушные шарики.
У веселой детворы
Разноцветные шары.
Я, когда гулять хожу,
Шар за ленточку держу.
Ребята, а у наших шариков есть ленточки?
Дети:Нет нету.
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите, а тут есть корзиночка,
А в ней разноцветные ленточки.
Но они все перепутались, давайте подберем каждому шарику,
ленточку такого же цвета.
Дидактическая игра «Подбери ленточку к шарику по цвету»
(Дети «прикрепляют» ленточки к шарикам, соответствующего цвета.)
Молодцы, все ленточки правильно подобрали!
Давайте наши шарики прикрепим на нашу магнитную доску.
Вот сколько много шариков.
Вы молодцы, справились с заданием медвежонка
Давайте продолжим наше путешествие.
И отправимся мы с вами на поезде, я буду локомотив, а вы мои вагончики.
(Включить музыку Паровозик)
Воспитатель:Стоп, приехали! А вот и наше следующие задание.
(Дети с воспитателем подходят к столу, на котором лежит желтый круг с грустной улыбкой)
Воспитатель:ребята а что это такое?
Дети круг
Какого цвета?
Желтого
А нат что наш желтый кружок похож7
На солнышко
Да вы правы , но посмотрите наше солнышко грустное как вы думаете почему
Чего ему не хватает.
Ответы детей: (Лучиков)
Воспитатель: Давайте я ему помогу.
Желтое и круглое смотрит на детей!
Солнечные лучики прикреплю скорей!
Что бы наше солнышко стало веселей!
Воспитатель: Ой, посмотрите наше солнышко стала веселым,
Давайте и мы улыбнемся нашему солнышку .
у него появились солнечные лучики
Теперь солнышко радостное, веселое и улыбается нам с вами.
Какое настроение у солнышка? (Хорошее)
Какого цвета наше солнышко? (Желтое)
А на какую геометрическую фигуру похоже? (Круг)
Что еще есть у солнышка? (Лучики)
Какие лучики у солнышка? (Длинные, короткие)
Физминутка
Воспитатель: А у нашего солнышка, есть маленькие солнечные друзья,
давайте поможем маленьким друзьям найти солнечные лучики.
(Дидактическая игра «Сделай солнышку лучики»)
(Дети «прикрепляют» лучики к своему солнышку.)
Воспитатель:Молодцы ребята, посмотрите,
Сколько у нас получилось маленьких солнечных друзей
Я предлагаю их собрать в корзиночку и забрать с собой в детский сад.
А большое солнышко, мы оставим в волшебной стране у медвежонка.
(Собрать в корзинку солнышки)
Воспитатель: Ребята вот наше путешествие и закончилось,
нам пора возвращаться в детский сад.
Где наши волшебные облачка.
(Раздать шарики)
Держите свои облачка крепко, чтоб они не улетели!
И мы отправляемся обратно в детский сад!
( Включается музыка «Облака»)
Воспитатель: Вот мы и вернулись в детский сад.
Присаживайтесь на стульчики давайте я соберу ваши облачка
не куда не отпущу, они останутся у нас в группе.
(Собрать облачка)
Воспитатель: Ребята вам понравилось путешествие?
Дети: Да.
Воспитателя: Медвежонок вот мы и вернулись в детский сад,
мы выполнили все твои задания.
Голос: Молодцы ребята, вы отлично справились с моими заданиями.
Теперь в моей стране много разноцветных шариков,
и светит яркое улыбчивое солнышко.
До новых встреч.
Воспитатель: Ребята вам понравилось наше путешествие?
Дети:
Воспитатель: А на чем мы оправлялись?
Дети:
Воспитатель: А какие задания нам приготовил медвежонок?
Что мы делали?
Какое солнце было, и какое стало?
Дети:
Воспитатель:Ребята мы с волшебной страны привезли маленькие солнышки.
Я предлагаю подарить их нашим гостям,
чтоб у них было солнечное настроение,
чтоб они улыбались и были добрыми и улыбчивыми.
(Дарим солнышки гостям)
Воспитатель:Отдохнули, поиграли.
И совсем мы не устали
Скоро мы придем опять,
Будем вместе мы играть.
Посмотри в глаза друзьям!
Как приятно было нам!
До свидания друзья, до новых встреч.
