Итоговая контрольная работа по немецкому языку
(9 класс, второй иностранный язык)
ФИО : Трунова Антонина Васильевна
Место работы: МОУ гимназия № 15 г. Волгоград
Должность: учитель немецкогоя зыка
Die Kontrollarbeit
I. Lesen.
Lies die Textteile und ordne ihnen die Űberschriften zu. Eine Űberschrift passt nicht.
1. Statistische Argumente für Intergrationder IT im Leben der Jugendlichen
2. Neue Technologien als Krankheit des 21. Jahrhunderts
3. Neue Technologien als Vorbereitung auf lebenslanges Lernen
4. Zwei Seiten der Nutzung von neuen Technologien
5. Entwicklung der Kreativität bei den Schülern
6. Neue Technologien sind nicht nur Spaβ
A.Die mobilen Technologien, wie Handys, Tablets, oder Notebooks kӧnnen gute als auch negative Seiten haben. Einerseits kann man sie sinnvoll benutzen, anderseits aber kӧnnen diese Technologien zu einer Krankheit werden. Zahlreiche Untersuchungen und Projekte haben in jedem Fall gezeigt, dass struktuiert organisiertes "mobiles Lernen" helfen kann, mehr zu lernen und das Gelernte dann im Kopf zu behalten.
B.Nach einer Onlinesstudie verbringen Medianutzer etwa 169 Minuten täglich im Internet oder mit ihrem Smartphone. 79% der Mädchen und 85 % der Jungen besitzen einen Laptop. 98 % Schülerinnen und 95 % der Schüler haben ein Handy. Mobile Technologien sind im Alltag der meisten Jugendlichen also fest integriert. Doch oft verbringen Kinder und Jugendlichen Mobiltechnologien nur mit Spaβ und Unterhaltung.
C. Heute bieten viele Internetseiten aber auch sinnvolle Programme mit wichtigen Lerninhalten, die mit Spiel und Spaβ geübt werden. Um dies vernünftig zu nutzen, sollten meiner Meinung nach schon Grundschüler den Umgang mit neuen Medien lernen.
D.Positive Resonanz auf digitalen Unterricht gibt es schon bundesweit. So wurde zum Beispiel eine Grundschulklasse mit den Tablets ausgestattet. Die Schüler bekamen Tipps für die Nutzung des Tablets und die Aufgabe, Geschichten zu lesen und sie dann mit installierten Apps nachzuerzählen. So wird nicht nur der sinnvolle Umgang mit neuenTechnologien gefӧrdert, sondern auch Kreativität.
E. Mein Fazit ist, "mobiles Lernen" kann zwar keinen Unterricht ersetzen. Doch die Integration von mobilen Technologien bietet ohne Zweifel einen effizienten Forschritt im Bereich des Lernens und eine Vorbereitung auf das Arbeiten im digitalen Zeitalter.
II. Grammatik und Wortschatz.
1.Schreib die Relativsätze.
Auf dem Tisch liegt eine Uhr . ▲ Die Uhr gehört meinem Bruder.
Der Lehrer diktiert uns ein Diktat. ▲Das Diktat ist sehr schwer.
Mein Freund gibt mir eine Zeitung. ▲Die Zeitung liegt auf dem Tisch.
Den Beruf▲ finde ich interessant. Ich habe den Beruf gewählt.
Das Buch ▲ war spannend. Ich habe das Buch gelesen.
2. Schreib die Sätze mit um.. zu oder damit.
1. Die Schüler fuhren nach Kӧln, / den Kӧlner Dom besichtigen.
2. Du musst mehr Obst essen ,/ gesund sein .
3. Ich gehe zum Arzt, /er verschreibt mir Medizin.
4. Ich lese täglich die Zeitung, /mich informieren.
5. Der Lehrer gibt mir eine Aufgabe,/ich mache sie.
3. Schreib die Sätze im Präteritum.
1. Die Bundeskanzlerin (fliegen) nach Paris.
2.Die Studenten (fordern) bei Demonstrationen mehr Geld.
3. Wann (machen) du die Aufgaben?
4. Wir (fahren) im Sommer nach Amerika.
5. Ich (gehen) gestern in die Agentur für die Arbeit.
4.Gebrauche die Substantive im Genetiv.
1.Wegen (der Regen) gehen wir ins Kino heute nicht.
2. Wegen (die Party) wird es heute lauter im Haus.
3. Wegen (die Krankheit) bleibt er zu Hause.
4. Wegen (der Streit ) kommt meine Freundin nicht.
5.Wegen (der Sturm) bleiben die Alpinisten im Lager.
5.Von wem..? - Schreib die Sätze im Passiv.
derArzt,derMechaniker,derKoch,derArchitekt, der Bauarbeiter, der Dichter.
Das Haus – planen Der Kranke - untersuchen Das Auto - reparieren Das Essen – kochen Die Häuser – bauen Das Gedicht - schreiben | Das Haus wird von dem Architekt geplant. |
6.Schreib die Sätze.
1. Ich glaube nicht, er/dass/ wird/ fliegen/auf den Mond.
2. In 10 Jahren/ ich/werde/ im Ausland leben.
3. Ich glaube, werde/ich/ dass/ ein Auto/ in 5 Jahren / kaufen.
4. Nächtes Jahr / wir/ werden / machen/eine Weltreise.
5. Morgen / die Sonne / scheinen/ wird.
Список использованных источников
1. М. А. Лытаева, Е.с.Ульянова. Немецкий язык. Второй иностранный язык. Контрольные задания для подготовки к ОГЭ
